第二小學防震疏散演練方案

為確保學校發生破壞性地震時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據我校實際情況,特制定本方案。

一、組織領導

1、領導小組

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。校長為組長,成員由學校領導班子組成,總務處兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。

組長:z

副組長:z

成員:zz

2、主要職責

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

(4)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

3、緊急疏散原則

指揮得力謹慎從事全體動員

及時疏散保護師生減少損失

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

三、演練安排

1、演練內容:

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

2、警報信號:

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發生的信號:連續的短促的哨聲;代表發生地震,學生進行應急避震。

地震發生后,組織疏散的信號:連續的兩短一長哨音;代表主震結束,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

四、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。(1樓近門處可在老師的指揮下,有序向室外跑)

2、在室內的學生,應在老師的指揮下,立即將凳子放在桌子上,迅速地抱頭閉眼,躲在各自的課桌下,用力抓緊桌腿。躲到內墻角的同學身體要伏而待定蹲下或坐下,用雙手或書包保護頭部,但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避、蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

5、廁所內的同學,也要采取應變措施,就近躲避。

6、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手保護頭部,防止被砸,要避開建筑物、高大危險物和電線。

7、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

五、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后,為了防止有較大的余震發生,應該立即進行有秩序的疏散撤離,到安全的地方去躲避余震。疏散后集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)疏散路線:

1、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。一層一年級一班(貼走廊南側走)、二年級一班(貼走廊北側走)從一層東門疏散;一層一年級二班、一年級三班、一年級四班、在實驗室上課的班級貼走廊南側、二年級二班、二年級三班貼走廊北側直接從一層大廳往外疏散;一年級五班貼走廊南側由一層西門疏散;二層二年級五班、二年級四班由樓梯右側貼扶手下到一層通過大廳疏散;四年級一班、四年級二班、五年級四班由樓梯左側貼墻下到一層經東門疏散;二層五年級五班、三年級一班貼走廊北側由西樓梯貼扶手下到一層由西門疏散;五年級三班沿西樓梯左側貼墻下到一層從大廳疏散;四年級四班、五年級一班貼走廊南側經餐廳通道左側疏散;四年級三班、五年級二班貼走廊南側經餐廳通道右側疏散;三層三年二班、三年級三班、三年級四班沿西樓梯貼墻下到一層經大廳疏散。在三、四樓活動室、功能室上課的班級,依教室所在位置按膨脹縫為界限,分別從樓梯下到一層經大廳疏散。

所有班級學生疏散到平日班級路隊所在的位置排隊。

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間,教學樓內的學生按班級的疏散路線進行疏散。在操場活動的學生直接到班級所在位置集合。

(二)疏散集中地:

學生撤出樓門后,應盡量遠離建筑物,各班要快速集中,各班班長和軍體委員應主動招呼本班同學向一起集中。班主任到達安全集結地域后,應立即清查本班人數和損傷情況,迅速報告,并采取相應措施關照學生。

六、教師任務分工:

1、全體教師:正在上課的教師聽到地震發生時的緊急信號后,應立即停止教學活動,組織學生在室內蹲下、保護頭部,應急避震。當聽到疏散信號時,迅速組織學生離開教室,待室內學生全部撤離后,隨同班級的學生撤往安全集結地域,立即清點班級人數等待本班班主任老師到達后方可到自己班級。未在教室上課的教師要立即按要求到達指定的樓梯拐角處或樓門口指揮學生安全有序地疏散:辦公室(五)到二樓西側樓梯拐角處;辦公室(四)到達一樓西門;辦公室(三)到二樓東側樓梯拐角處;總務處到一樓東門;辦公室(一)到大廳門口,待教學樓內的學生全部撤離后,應立即前往安全集結地域組織學生。

2、班主任:緊急疏散信號發布時,正在上課的班主任老師應首先擔負起所在班級的班主任的責任,未在教室上課的班主任老師,應立即到達安全集結地域組織好學生,并認真清點好班級學生人數,及時向值日領導匯報情況。

3、課間緊急疏散時,班主任老師立即到達本班教室查看并組織學生有秩序地進行緊急疏散,其他教師立即到達就近的樓梯拐角處或樓門口組織學生,待學生撤離后立即到達自己的班級清查學生情況。

4、就餐期間的組織:餐廳人員組織學生撤離至指定地點。

5、進行緊急疏散時,以下教師待所在班級學生撤離后立即到達樓梯拐角處組織學生進行緊急疏散:在五年級四班上課的教師立即到達二層東樓梯拐角處,在五年級三上課的老師立即到達二層西樓梯拐角處,三年三班上課的老師立即到達三層西樓梯拐角處,五年二班上課的老師立即到達餐廳樓梯拐角處,二年級一班上課的教師立即到達一樓東

門處,一年級五年級上課的教師立即到達一樓西門處,二年級三班上課的教師立即到達大廳門口處。

6、總指揮在接到各級部主任的人員統計報告后,迅速落實受傷及失蹤人數,命令搶險救災組立即組織人員分頭帶領高年級學生立即返回教室搶救被砸、被埋壓的學生。在搜救中,要就地取材,利用教室里的書桌、板凳、拖布桿、窗簾等工具扎制成簡易的擔架,用木棍做成拐杖,幫助重傷員撤離災害現場。傷員撤離到空曠場地后,老師們和未受傷的同學開始對他們進行“止血、包扎、固定”等簡單的救治,輕傷員和其他人員在老師的帶領下向避難場所疏散,重傷員進行現場處理后由專人看護等待專業醫療救護。各班班主任要對各班同學進行安撫工作,避免引起疏散場地混亂。

7、搶險救援組負責水電等安全的人員立即檢查設施,消除隱患,恢復設施正常工作。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

2、各崗位教師應及時到位,指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

八、注意事項

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌握情況,在命令發布緊急疏散信號的同時,應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求求援電話,并安排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時,班主任立即回本班組織實施,其他教職工根據所在的位置負責本樓層學生的疏散,做法同上課期間。

3、學生離開教室和通過樓梯時,各班學生只準排一路縱隊,不得并行,防止擠撞踩傷,必要時應號召并督促學生采取防毒措施。

篇2:防震應急預案多篇

堅持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產損失為目標,建立健全處置地震災害事件的長效機制,按照統一指揮高效應對原則,在學校布署下組織開展防震減災工作,確保我校師生和學校財產安全。

二、總則

為確保學校發生破壞性地震時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求,結合我校工作實際,特制定本方案。

三、應急機構的組成和職責:

1、領導小組

組長:**

副組長:****

成員:************

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責:

(1)加強領導,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全校防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

四、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤,保持通訊工具暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,學校領導小組人員立即趕赴學校,成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下,迅速組織本班級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電,供水系統和各種明火,防止震后滋生其它災害。

(3)各層負責人有序指揮、疏通,將學生轉移到中心廣場,災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

三層負責:**

疏通人員:****及五六年級班主任科任教師

疏通安排:六年級從東樓梯口下樓(**協助班主任)

五年級從西樓梯口下樓(**協助班主任)

二層負責:**

疏通人員:****及三四年級班主任科任教師

疏通安排:三年級從西樓梯口下樓(**協助班主任)

四年級從東樓梯口下樓(**協助班主任)

一層負責:**

疏通人員:********

疏通安排:班主任在前門疏通前兩排學生,疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區負責:**

疏通人員:****

疏通安排:由石老師統一負責**老師前門疏散前兩排學生,**老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。

本預案從11月5日起施行。

11月5日

小學防震減災應急預案2017防震應急預案(2)|返回目錄

一、總則

為確保學校發生破壞性地震時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急預案條例》、上級主管部門的相關文件,結合我校工作實際,特制定本方案。

二、應急機構組成

1、領導小組

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。王麗紅校長為組長,成員由學校領導班子及工會組長組成,總務處兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。

2、主要職責

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全校防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,以學生安全為重點,開展搶險工作,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

三、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關閉危險場所,停止各項室內活動。

3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學品的管理,保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,學校領導小組成員立即趕赴學校,各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電,供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。

五、其它

1、進入防震緊急狀態后,學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

小學防震應急預案2017防震應急預案(3)|返回目錄

為了加強對破壞性地震應急工作的管理,使學校各方面在破壞性地震發生后,地震應急工作能夠高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災害造成的損失,根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神,結合我校工作實際,特制定本預案。

一、指導思想:

堅持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產損失為目標,建立健全處置地震災害事件的長效機制,按照統一指揮高效應對原則,在學校布署下組織開展防震減災工作,確保我校師生和學校財產安全。

三、應急機構組成

1、領導小組

組長:**負責防震演練全面工作,

副組長:**負責演練統一指揮工作,

成員:****、**、**、**、**、**

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。**校長為組長,成員由學校領導班子及工會組長組成,總務處兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。

2、主要職責

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

地震應急領導小組下設5個分組

(1)指揮組

組長:**

組員:**、**

職責:負責指揮協調,及時掌握情況,并向領導小組匯報,組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理,并調配人力、物力資源,進行搶險救災。

(2)疏散組

組長:**

組員:各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責:在現場指揮下堅守崗位,依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

(3)醫療救助組

組長:**

組員:**、**、**

職責:明確職責分工,準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

(3)安全保障組

組長:**

組員:**、**、**

職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資,協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查,學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況,根據災情,組織搶修,保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序,做好消防治安力量的準備,了解校內各區域的情況,加強巡視。維持避難場所秩序,做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

(5)宣傳統計組

組長:**

組員:**、**、**

職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災和自救互救的能力,根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作,并認真做好地震的調查、上報工作,為地震災害的快速評估做好準備。

四、震前應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學品的管理,加強對校舍等設備、場所的防護,保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

強烈地震發生時,一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育學生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后,處于教學教室內的師生立即停止教學活動,教師告訴學生不要慌亂,并指揮學生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生,應該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區)去躲避,原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后,為了防止有較大的余震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后,立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

(1)要有順序地疏散,離教室門口較近的學生先離開教室,不準在教室門口互相擁擠,避免跌倒。

(2)相關老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序地疏散,學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

(3)疏散過程中,行動要迅速,但是應該排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

(4)疏散過程中,可以用書包、雙手等護頭,以防被砸傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

(6)各班學生到達集中地后,要立即原地蹲下,保護頭部。等到疏散結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向總指揮報告。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本地區域內發生破壞性地震后,學校領導組人員立即趕赴學校,各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電,供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。

六、其它

1、進入防震緊急狀態后,學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

篇3:防震應急預案多篇

為使我校防震應急救援工作能夠協調、有序和高效地進行,提高防震減災工作應急反應能力,做好普及地震常識和逃生演練工作,最大程度地預防和減少人員傷亡和財產損失,保護師生生命財產安全,根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》的有關規定,結合我校實際,特制定本預案。

我校地震應急工作實行校長統一領導,統一管理和分級、分部門負責的原則。成立學?？拐鹁葹念I導小組,負責組織、指揮本?？拐鹁葹膽惫ぷ?。領導小組下設以下職能機構,負責各項抗震救災應急工作的組織與實施。

一、工作原則

(一)統一領導,分級管理。學校在抗震救災指揮部統一領導下,根據地震災害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應急資源等因素,啟動相應級別的應急響應。學校應遵循屬地管理原則,在當地黨委和政府的統一領導下,啟動應急預案。

(二)以人為本,快速反應。一旦發生破壞性地震,要確?？焖俜磻?、正確應對、處置果斷。保障師生安全是防震減災的首要任務。地震應急時,要優先開展搶救生命、滿足師生基本需求的救援行動,最大限度地減少師生傷亡。

(三)分工負責,協調應對。建立聯動協調機制,學校各處室室分工負責,密切配合?？拐鹁葹闹笓]部要協調相關部門和鎮人民政府及社會團體等,共同做好學校地震應急和救災工作。

二、組織指揮體系與職責

1、領導小組

指揮長:許仲德(校長)

副指揮長:趙明鐵潘培坤

成員:潘黎川康文金康現在趙華偉康永利康慶躍謝玉生顏聰穎康丹輝潘素梅康文林以及在地震發生前后所有在場、在校的教職工、班主任和課任教師。

各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部,康文金同志任聯絡員。

2、主要職責

(1)震前普及防震減災知識,提高學校師生及家屬防震減災的自覺性和抗御災害的能力,震后搞好救災宣傳。

(2)迅速了解、收集我校震情、災情,及時向領導小組報告。

(3)負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構保持聯系,上報?？拐鹁葹那闆r,向校防震領導小組報告上級意圖,通報有關部門應急機構抗震救災行動情況、協調本校與上級有關部門應急機構行動方案,了解、匯總應急工作進展情況,傳達領導小組指示。

(4)負責處理領導小組日常事務,辦理抗震救災領導小組交辦的其它事項。

(5)各部門救災工作的協調、調度,對內對外聯絡。

二、防震減災辦公室設三個組

1.治安消防組

組長:康文金

成員:各處室安全消防員、門衛

職責:負責校內的消防及社會治安,維護校區秩序;重要設施的安全保衛;打擊搶劫學校財產、人民的財產及其他犯罪活動。負責校區學生和教職工的避震疏散和震后災民的安置工作,

2.醫療救護與衛生防疫組

組長:謝玉生

成員:校醫全體工作人員政教處職員、宿舍管理員

職責:震前負責組建足夠的醫療救護隊伍,制定切實的醫療救護與防疫方案,做好醫療器械和藥品的應急準備;震后組織現場救護、安置傷員,做好死亡人員處理和環境的消、殺、滅工作,預防傳染病蔓延

3.后勤保障組

組長:康慶躍

成員:總務處、辦公室、財務室工作人員

職責:負責交通管理,車輛調度,救災物資和人員的運送,確保校區交通暢通和對外聯絡交通的保障。地震信息及抗震救災領導小組指示的快速傳遞,做好震后通信線路及設備的搶修,確保抗震救災工作順利實施。保障搶險救災物資的儲備、調運、分配,保證師生的生活必需品及其他救災物品的配給與發放。

4、保障措施:

1.搶險救援物資保障:鐵鍬200把、鎬頭10把、麻繩500米、強光手電20個、滅火器65個、擔架若干副、紗布、繃帶等醫療用品若干。

2.搶險裝備:搶險救援車負責輸送搶險救援人員和傷員。

3.應急聯系電話:

三、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課(自修)時間:a、各班學生在上課(登班或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震:教學樓一二樓同時進行,二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出;b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

就餐時間:a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離,即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央;b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

五、其它

1、進入防震緊急狀態后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

3、附:疏散線路

后教學樓:

一樓:迅速到操場指定地點集合

二樓:初一.2,初一.3從后教學樓右側樓梯到操場

初一.4,初一.5從后教學樓左側樓梯到操場

前教學樓:

一樓:迅速到操場指定地點集合

二樓:初三.1,初二6,初三4從前教學樓左側樓梯到操場

初三2,初三3,初二5從前教學樓右側樓梯到操場

4、本預案從本預案自發布之日起施行。

學校防震抗震應急預案防震應急預案(2)|返回目錄

為確保我校發生破壞性地震時,各項工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急預案條例》及省市有關要求,特制定以下方案。

一、應急機構組成

1、領導小組

防震抗震小組由***校長為組長,成員由學校領導班子及工會主席組成,政教辦公室兼防震減災辦公室,校長辦公室***、后勤保障處***任聯絡員。

2、主要職責

⑴加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

⑵充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

⑶認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

⑷破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

⑸調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

二、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等設備、場所的防護,保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,各級領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、各級領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災

⑴迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

⑵迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

⑷加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保擴,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本系統受災情況,及時匯總上報。

四、其它

1、進入防震緊急狀態后,市指揮部將通過市各新聞媒介發布各種命令、指示,學校防震減災領導小組將通過廣播、電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中,各部門要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實.

學校防震減災應急預案防震應急預案(3)|返回目錄

為了加強對破壞性地震應急工作的管理,使學校各方面在破壞性地震發生后,地震應急工作可能高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災難造成的喪失,根據《破壞性地震應急條例》、《國度破壞性地震應急預案》以及市縣教育局文件精力,聯合我校工作實際,特制訂本預案,各村級學校根據此計劃制定相應措施。

成破地震應急工作領導小組,損壞性地震發生后或臨震地震預告發布后,領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”,設在學校行政辦公室,組織領導地震應急工作。領導小組組成如下:

總指揮:陳波(書記、校長)

副總指揮:馮衛東伍賢貴(副校長)

指揮部成員:余兆金尚文杰唐國富高澤林胡彬王乾春徐祖良張祖德和所有村完小主教、年級組長、教研組長、班主任。

地震應急領導小組下設5個分組:

1)指揮組

組長:陳波

組員:唐國富

職責:負責指揮和諧,及時控制情形,并向領導小組匯報,貫徹轉達引導小組的命令,組織有關各組人員按預案對現場進行武斷處置,并調配人力、物力資源,進行搶險救災。

2)疏散組

組長:馮衛東

組員:各上課先生、教研組長及各班班主任。

職責:在現場指揮下堅守崗位,根據預案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生疾速、保險地撤退現場。

3)醫療救助組

組長:伍賢貴

組員:張祖德

職責:明白職責分工,準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。

4)安全保障組

組長:胡彬

組員:學校門衛、后勤人員

職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物質,幫助其余工作組輸送救濟人員和受災傷病員。迅速排查,學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況,依據災情,組織搶修,保證學校供電、供水、通信暢通。負責維護學校內出進口秩序,做好消防治安力氣的預備,懂得校內各區域的情況,加強巡查。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調和工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

5)宣傳統計組

組長:尚文杰

組員:高澤林

職責:開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,進步師生的防震減災和自救互救的才能,根據市區地震局的震情預報,做好宣傳工作,并當真做好地震的考察、上報工作,為地震災害的快捷評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組當即進入臨戰狀況,依法發布有關新聞和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時籌備履行防震減災義務。

2、組織有關人員對所屬建造進行全面檢討,封堵,封閉危險場所,停滯各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的治理,增強對食堂、門衛室等場合的防護,保障防震減災工作順利進行。

4、加強寬大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思惟穩固工作。

5、加強各類值班值勤,堅持通訊暢通,及時把握各種情況,全力保護畸形的教學、工作和生涯秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

強烈地震產生時,個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光,此時要教導學生必定要冷靜沉著,不要膽怯慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下發展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報后,處于教養樓內的師生即時結束教學運動,老師告知學生不要忙亂,并指揮學生將身材盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生,應該到室外適合的地方(如:空闊場地或到疏散區)去躲避,原地不動蹲下,雙手保護頭部。留神避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。

2、緊迫疏散避險

等到主震結束后,為了預防有較大的余震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的處所去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應抉擇堅實、平坦的寬闊地,如操場或闊別高大修建物的場地。

有電時播送宣布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號,全部師生聽到疏散的信號后,立刻按預約的路線有秩序地進行疏散。

(1)要有次序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時要走樓梯內彎,不準在樓梯或走廊內相互擁擠,防止跌倒。

(2)相干老師應在每層樓梯扼守,指揮學生有秩序地分散,學生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。

(3)疏散進程中,舉動要迅速,然而應當排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔馳。下樓梯時必需走,在平川上能夠有秩序地小跑,迅速轉移到指定地位。

(4)疏散過程中,可以用書包、雙手等護頭,以防被砸傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過修筑物,要盡量避開建筑物和電線。

(6)各班學生達到集中地后,要立刻原地蹲下,維護頭部。等到疏散停止后,以班為單位集隊,各班應馬上盤點人數,并向總指揮講演。

動

1、無論是否有預報、警報,當發生破壞性地震后,學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校,各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長室同一組織指揮下,敏捷組織本級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、堵截輸電、供水體系(應急照明系統除外)和各種明火,避免震后繁殖其它災禍。

(3)迅速開展以挽救人員為重要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到鄰近救護站搶救。

(4)加強對重要裝備、主要物品的救護和掩護,加強校園24小時值班值勤和巡邏,防止各類犯法活動。

3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚教育工作。

1、進入防震緊急狀態后,學校防震減災領導小組將根據上級的命令、唆使,通過電話、口授、會議等情勢傳達各種命令、指導。

2、在抗震減災應急行為中,各處室要親密配合、遵從指揮,確保政令暢通和各項工作順爽利實。

3、本預案于發布之日起實施。

(一)、中學樓總負責:教誨處(唐國富高澤林)

底樓負責人:胡彬

二層負責人:唐國富

三層負責人:徐祖良

(二)、小學樓總負責:行政辦(馮衛東)

負樓負責人:鐘光亮

底層負責人:楊小平

二層負責人:馮衛東

三層負責人:唐澤

(三)、綜合樓總負責:行政辦(伍賢貴)

底層負責人:余兆金

二層負責人:張祖德

三層負責人:伍賢貴

(四)、學生住宿樓:總負責:辦公室(尚文杰)

男生樓:尚文杰

女生樓:王乾春

潮河鎮學校

**年5月