企石鎮中心小學章程起草說明

一、起草程序

根據《東莞市教育局加強全市公辦中小學校章程建設工作方案》的通知要求,我校非常重視學校章程的研究起草工作,學校按照民主、公開的原則,成立了由校長為組長,學校領導班子成員、教師代表、學校法律顧問,責任督學為成員組成的學校章程起草小組,負責章程起草工作。

起草小組在起草過程中,依據學校特色,分析學校情況,針對社會對現代教育的需求,廣泛征求全體教職工、學生及家長代表的意見,遵循了合法性原則:權限法定,程序規范,符合相關法律法規和政策規定。

體現并貫徹黨和國家教育方針及教育規劃綱要;基礎性原則:對學校重大、基本問題做出全面、原則的規定,統領學校內部管理體系,對校內教育教學管理工作有普遍約束力;特色化原則:從本校實際出發,體現學校文化,凸顯辦學特色。

從2015年3月開始,章程起草組在廣泛調研和征求意見的基礎上,起草了章程初稿,經過修改形成征求意見稿,向學校征求意見,再形成章程草案初稿提交行政室征求意見,之后經過修改產生提交教代會審議的草案。

在起草過程中,章程起草組先后召開多次研討會,完成研究起草學校章程草案的任務。

二、章程主要內容說明

章程共九章,第一章總則,主要介紹了章程制定的原因,學校辨識信息,學校性質、隸屬關系,招生對象、辦學規模,語言文字。

第二章理念文化,主要內容為辦學宗旨、理念、使命,學校發展目標,學生培養目標,教師發展目標,校園文化與特色,學校標識,學校發展規劃制定。

第三章治理結構與運行機制,主要內容為校長負責制,校長職權,黨團組織,教職工(代表)大會、工會的成立和作用,教職工(代表)大會職責,教職工(代表)大會組織規則,機構設置、職責,學校重大決策制度,信息公開制度,檔案管理制度,食堂管理,信息網絡管理,平安校園制度,法律顧問制度,辦學監督。

第四章教育教學管理,主要內容為學校主業,教育教學基層管理機制,德育管理,班級管理,課程體系,教學管理,課堂管理,體育工作,衛生工作,藝術教育,勞動教育,心理健康教育,信息技術管理,特色活動,教育科研管理,監督管理。

第五章學生管理,主要內容為入學管理,學生權利,學生義務,學籍管理,退學管理,留級、跳級管理,學生評價,學生獎懲,畢業管理,學生膳宿,學生資助,學生自治,學生評教,學生權益維護。

第六章教職員工管理,主要內容為教師隊伍,教師權利,教師義務,職工權利、義務,班主任隊伍建設,教師培訓,師德建設,教職工考核、表彰、處分。

第七章學校資產管理,主要內容為經費來源,設備管理與應用,財產管理制度,資產保護、清算,財經制度,學校預算,學校收費,接受捐贈,采購招標制度,經費效益。

第八章學校與家庭、社會,主要內容為育人體系,兼職教師聘請,家委會,與家長聯系機制,社區關系,校園周邊綜合治理,校友會,校際合作,國際合作,督查督導。

第九章附則,主要內容為章程解釋,法制統一原則,生效程序,制度體系建設,章程修訂。

三、教職工代表大會審議情況

2015年4月28日,學校召開教職工代表大會,應到25人、實到25人,大會就章程修訂情況進行審議,起草小組負責人黃林慶就章程的修改情況與主要問題向教職工代表大會作了說明。

經教代會舉手審議、表決,一致同意章程修訂草案。

篇2:Z小學文學社團章程

一、宗旨讓心靈親近文學,以文學清凈心靈。

二、章程

第一章組織機構

根據文學社的實際需要,文學社下設顧問1名、社長1名、責任編輯3名,實行分工負責制。

崗位職責:

(一)顧問:對文學社的發展和日常工作進行扶持和指導;

(二)社長:全面負責文學社的一切事務;及時了解和掌握社內的重要情況,對文學社的發展有一定的計劃,是文學社的發起者和主持人。

(三)秘書長:負責文學社的日常事務,對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會議的召開,負責每次活動的宣傳,并對會議活動的缺席者或遲到情況予以登記。

(四)責任編輯:負責收集社員的稿件,并做出相應的點評。負責網上文章的編輯工作。

第二章社員管理

(一)社員的產生

凡熱衷文學,有一定的文字表達能力且有意加入紅土文學社者,可寫出書面申請并附帶2篇作品遞交文學社編輯部,經社團會議集體討論審議后,擇優錄取。文學社每年對社員進行一次考核,考核內容包括稿件采用率、活動出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員,給予廢除社員資格的處理。

(二)社員的權利和義務

1、社員有參加社團會議、活動和討論的權利,有提出意見和建議的權利;社員對于本社發表的一切作品享有批評和被批評的權利。

2、社員每月至少向文學社遞交作品1篇,所交稿件不得抄襲。

3、社員參加社內各類活動,有事須請假,經社長或秘書長同意后有效;無故缺席3次者作自動退社處理;

第三章會議制度

社員大會半年1次,由社長召集全體社員,討論文學社發展和報刊出版事宜。

第四章活動方式

1、定期向社員征集文學作品,擇優推薦“乘馬中心學校信息網”“麻城信息港”《中華詩文學習》《小學生天地》等報刊推薦發表。

2、設立紅土文學社博客,社員均可在各個專欄發表作品,責任編輯對每天新到作品進行點評,其他社員也可以同時進行點評。

3、每2月舉辦1次活動。例如:創作講座、研討會、座談、征文等;

4、與其他文學性質的社團保持交往和聯系,不定期舉辦社團交流活動。

5、投稿方式

(1)通過文學社設定的博客投稿。(2)直接將稿件交至編輯部。

第五章附則

(一)本章程自公布之日起生效;

(二)本章程解釋權歸**中心小學《紅土》文學社。

篇3:A小學校章程

z小學校章程

第一章總則

第一條為全面貫徹國家教育方針,加強學校規范管理,全面提高教育教學質量,依據《中華人民共和國教育法》及其有關教育的法律、法規,結合本校實際,制定本章程。

第二條學校由z市郊區z鎮z村主辦,實行聯校和村委雙重管理的集體制完全小學校(附設幼兒園)。小學部學制六年,規模為單軌制6個教學班,班額依據省教育廳定員;幼兒部學制三年,規模為單軌制3個教學班,班額依據省教育廳定員。

第三條學校名稱:(全稱)z市郊區z鎮z中心小學

(簡稱)z中心小學

學校地址:山西省z市郊區z鎮z村

第四條學校辦學理論:

辦學理念-----“快樂學習,幸福成長”。

辦學宗旨-----“德育為首,教學為主,育人為本,安全為天,質量為命”。

辦學策略-----以人為本,和諧管理;貫徹方針,深化課改;全面育人,素質教育;嚴謹治學,優化質量。

辦學方向-----社會化、現代化、信息化、人文化、特色化。

發展舉措:

(1)“四創”興校固本策略:創業發展教師,創新發展德育,創造發展條件,創特發展學校。

(2)“三要”興校之路:向教學管理要質量,向校本教科研要質量,向課改課堂教學要質量。

辦學行動:

(1)走校長職業化之路,走教師專業化發展之路,求真務實抓教學,創新發展提質量。

(2)在發展與特色中,全面提高小學生的綜合素質,真正使辦學過程成為深化課改的過程,成為校本化特色建設的過程,成為推進現代化辦學的過程。

高信度教師理念:

(1)追求“五個好”――學校的好主人,愛校親生;領導的好幫手,愛崗敬業;同事的好伙伴,團結協作;學生的好老師,教書育人;家長的好朋友,聯手施教。

(2)成為“三個型”教師――學習型、研究型、專業型。

(3)交好“三本帳”――教師愛崗敬業的良心帳、學生家長創業未來帳、學校社會的發展帳。

學生理念――做有中國靈魂、世界眼光、現代素養的中國人。

教師理念――做學高德正、愛校親生、與時俱進的教育家。

環境理念――“和、美、綠、活、優”的特色環境。

1、和――人際關系與合作上充滿和諧。

2、美――校園室內外整潔美觀,人文化。

3、綠――校園綠色化,一年四季草綠樹碧,干凈、整潔。

4、活――師生在課間課堂課外有活動,有朝氣,有精神,有風度。

5、優――辦學資源和設施設備達優。

核心理念――創建“三文四和優質教育校園”。

教育理念――社會即學校,生活即課堂。

學生理念――做有現代素養、中國靈魂、世界眼光的人。

管理理念――張揚個性,凸顯特色,百花齊放,百家爭鳴。

第五條辦學目標-----(1)學生:培養全體小學生生活與生存的創新精神和實踐能力,讓孩子們健康成長,全面發展,個性張揚,誠信明禮,勤學尚德。(2)教師:以優秀的師資隊伍和開拓創新的團隊精神,深化教育教學改革,全面實施素質教育。(3)學校:具有朝氣蓬勃的早晨,和諧發展的課堂,輕松愉快的課間,歡樂活潑的中午,豐富多彩的下午,自主自動的傍晚,這樣一所育人樂園。以一流的教育教學質量最大限度地滿足學生、家長和社會對優質教育的需求,成為家長放心、學生滿意、社會贊譽的z市近郊名校。

第六條“三風一訓”

學校校風:德馨、博學、體健、創新

學校教風:敬業、善教、協作、嚴謹

學校學風:勤奮、守紀、文明、上進

學校校訓:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人

第七條確定《z學校校歌》為學校校歌。

第二章行政管理

第一節校長

第八條學校實行校長負責制。校長由z聯校任命,是學校的法人代表,全面負責學校的行政工作。

第九條校長職責:

1、全面貫徹黨和國家的教育方針,執行教育法規和教育部門的指示規定,樹立正確的辦學思想,遵循育人規律,提高育人質量。

2、制訂學校工作計劃,全面規劃、統一安排學校工作,定期檢查、總結,向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告。

3、全面執行學校教學計劃,領導和組織德育工作、教學工作、體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。

4、發揮學校德育的主導作用,努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合,形成良好的育人環境。

5、領導和組織學校總務工作。逐步改善辦學條件,提高教職工福利待遇。

第十條校長權力:

1、決策權。在綜合各方面意見的基礎上,校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。

2、人事權。按有關規定權限和程序,有權推薦副校長及中層干部任用。根據學校實際情況,有權對教職工聘用、分工和管理。

3、財經權。全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統一規劃和管理的前提下,決定校內布局、基建。在法律法規允許的范圍內,籌集管理使用學校行政經費。

4、獎懲權。對教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現重大事故或犯有嚴重錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

第十一條教導主任和政教主任、研究主任、幼兒組長等經校長推薦,由z聯校考察任命。經任命的環節領導對校長負責,協助校長負責分管具體方面的工作。

第二節學校職能部門

第十二條學校設校長室、教導處、政教處、幼教組、教研組、總務處等職能部門。

校長具體負責學校行政協調和學校內部管理工作。教導處具體負責學校教育教學管理工作。政教處具體負責學校德育工作和少先隊工作。研究室具體負責學校教育教學方面的科學研究工作。總務處具體負責學校的總務后勤工作。幼教組負責具體的幼教教育教學工作。

第十三條教導處工作職責

1、協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針,擬定學校教

學工作計劃并組織實施。

2、指導審閱各科教學計劃,并組織指導教研組開展教學研究活動。

3、組織教師的業務進修,分層次培訓教師,不斷提高教師的業務水平。

4、組織學生的考試工作,指導命題、閱卷、質量分析。

5、建立正常教學秩序,合理安排課程表和作息時間表,做好教師的業務考核工作及學籍管理、教學資料、檔案資料的保管。

第十四條政教處工作職責

1、根據《小學德育綱要》要求,結合本校實際,擬定學校德育工作計劃并組織實施。

2、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,加強學生常規訓練,樹立良好校風和學風。

3、創設良好的教育環境,使校內的各科教學、班級教育、少先隊工作、家長工作既發揮其獨特作用,又互相配合,完成德育任務。

4、充分發揮少先隊大隊部的組織作用,使學生在各種形式的活動中受到思想教育。

5、實施學校教育、家庭教育和社會教育的密切結合,辦好家長學校。

第十五條研究室工作職責

1、根據學校教育教學工作及其改革實踐的需要,制訂學校教育教學研究課題規劃、計劃。

2、做好學校教育教學研究課題的申報、論證、審批及其成果的鑒定、評獎、推廣和應用的工作。

3、抓好學校教育教學研究的試驗工作,完成學校承擔的國家、省、市、區的教育科學研究課題的任務。

4、抓好學校教育科學研究的普及和指導工作,定期組織理論學習和學術報告、信息交流等活動。

5、抓好聯片教研、校際交流、校本教研等教科研工作,為校長教育科學研究的決策提供咨詢服務。

6、抓好青年教師和薄弱教師的培訓提高工作。

第十六條總務處工作職責

1、制定和組織實施學校總務工作計劃,落實管理育人。

2、管理校產,負責學校基本建設,及時進行校產登記、保管、添置、維修。督促師生執行校產的使用和保管制度。

3、財務管理,做好學生雜費收繳工作,嚴格執行財務制度,合理使用各種經費的管理,定期審核帳目,并配合教導處做好教科書、作業本的購買和發放工作。

4、負責對校園環境的管理,搞好校園規劃及環境的綠化、美化工作,改善辦學條件,創設良好的學習環境。

第十六條幼教組工作職責。

第三節行政辦公會議

第十七條學校行政辦公會議是學校管理的日常機制,每月召開一次,主要工作內容為:

1、研究學校發展規劃、學年工作意見、貫徹執行上級指示等學校重要工作,形成方案,進行論證。

2、對學校的重大問題提出解決的意見、建議,供學校決策時參考。

3、反映學校教職工和學生的意見、要求,幫助學校更好地改進工作。

4、校長提請討論、論證的其他問題。

行政辦公會議由校長主持,成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人。

第三章民主管理和保證監督

第十八條教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策及有關法律法規行使下列職權:

1、聽取校長的工作報告。討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題,做出相應的決議。

2、審議學校重大工作、改革措施和規章制度,討論通過教職工生活待遇,資金分配等方案。

3、評議監督學校領導班子,可以提出表揚、批評建議。

4、支持校長行使職權。教職工對校長決策有不同意見時應及時把意見反饋給校長,如意見不能統一,先按校長的決議執行,再討論提出修改意見。

教職工代表大會每屆任期三年,每年召開一次全體代表大會。閉會期間,日常工作由學校工會委員會負責。在特殊情況下,教職工代表大會可以提前或延后召開。

第二十條學校接受政府和上級教育行政部門的督導、檢查、審計、監督,接受家長、社區及媒體的輿論監督,聽取意見,改進工作。

第四章教育教學工作

第二十一條學校的主要任務是教育教學工作,學校行政要集中精力抓好教育教學工作。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。

第二十二條認真貫徹《小學德育綱要》,把德育擺在首位,建設德育機構及工作網絡,保證學校德育工作與時俱進,有計劃、有目標、有措施、有實效。

1、校長全面負責,全體教工全員參與,真正做到教書育人,管理育人,服務育人。

2、以日常行為規范為教育基礎,對學生進行文明行為習慣的養成教育和心理健康品質教育,幫助學生養成良好的道德品質。

3、加強班集體建設,建設文明團結的班集體,培養學生的團隊精神。

4、認真開展少先隊工作,組織多種形式的有益身心健康教育的活動,發揮學生個性特長,促進學生素質全面發展。

5、學校主動與社會、家庭積極配合,建立以班為點、家庭為面、社會為體的“三結合”教育模式,創設兒童健康成長的社會大環境。

6、貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式,接受愛國主義教育。

7、認真抓好特色學校的創建工作,扎扎實實抓好以軍鼓和腰鼓為主的鼓樂特色教育。

第二十三條堅持教學為中心,積極進行教育教學改革,不斷更新教育觀念,深化新課程實驗工作,采用現代化教學手段,提高教學質量。

1、依據國家教育部發布的課程計劃和《課程標準》精神,學校嚴格執行課程目標和教學計劃,采用統一審定的教材,開足開齊規定課程和課時,讓學生受到全面的教育。

2、認真抓好教學常規工作,制定備課、上課、聽課、評課、批改作業制度及評價制度。認真執行集體備課制度,積極組織教師參與教學改革和教育科研。

3、認真抓好教學質量的調研與評估,促進學生知識積累和學習能力的提高。

4、認真抓好課堂教學的改革和研究,鼓勵教師運用現代化教學手段教學,切實提高課堂教學效率。

5、全面實施素質教育,認真組織開展活動課程,開發校本課程,倡導研究性學習,讓學生得到全面發展。

第二十四條嚴格執行國家體育工作的法規,按規范要求上好體育課,每天堅持做課間操、眼保健操,充分發揮場地、器材的作用,積極開展各種形式的體育活動,保證學生每天有一小時進行體育活動。學校定期召開運動會。

第二十

五條認真執行衛生工作條例,建立健全學校衛生工作制度,建好學生健康卡,定期對學生體檢,促進學生身心健康發展。

第二十六條加強學生課外、校外活動指導,注意與學生家庭、社區、共建單位等校外教育網絡聯系,開展社區活動,豐富學生的課余生活。按照教育主管部門規定,組織學生參加競賽、評獎活動。

第五章教職工管理

第二十七條學校教師、職員和校警都是教育工作者,必須遵守憲法、法律法規和《中小學教師職業道德規范》,維護學校榮譽和利益,遵守學校章程和規章制度。學校依法維護全體教職工的合法權益;保障全體教職工享有國家政策規定的待遇。

第二十八條教師是辦好學校的主體力量,學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校保證教師享有《教師法》規定的權利。教師必須履行《教師法》規定的義務。

第二十九條教師應嚴格執行崗位規范,學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核,考核結果作為受聘任教,晉升工資,評優獎懲的依據。

第三十條學校執行國家教師資格證制度、教師專業技術職務評定制度、繼續教育制度,鼓勵教師在職進修或參加其它方式的培訓。

第三十一條學校實行全員聘任制。教師、職員、工人必須履行聘約,敬業愛崗,團結同志,服從領導,勤懇工作,完成相應的工作任務。

第三十二條學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工,根據有關規定予以表彰獎勵;對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教職工,根據有關規定予以處罰。

第六章學生及學籍管理

第三十三條學校招收施教區范圍內6周歲的兒童免試入學,外地學生按有關規定辦理入學手續。凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。

第三十四條加強學籍管理,健全學籍檔案,對轉學、休學、借讀等學生嚴格手續程序。

第三十五條學校全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,保障未成年人的合法權益,保護未成年人的身心健康。

第三十六條學生享有法律、法規規定的受教育者的權利,必須履行法律、法規規定的受教育者的義務,遵守學校章程和學校的各項規章制度,維護學校聲譽,為學校爭光。

第三十七條加強學生安全工作,成立安全領導小組,制定安全工作制度,并嚴格執行。

第三十八條學校對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對違反校紀校規的學生,造成不好影響,情節嚴重者,分別給予警告和紀律處分。

第三十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生,依據有關文件精神可適當給予補助。

第七章財務管理

第四十條學校的經費來源主要是村委和政府撥款,學校依據《中小學校財務制度》加強財務管理,學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見,申請經費支持。

第四十一條學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準,依法向學生收取費用。

第四十二條認真制定并執行財務計劃。分清資金渠道,合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準,執行校長審批制度。

第四十三條學校依照法律法規和財政主管部門的規定建立學校的財務、會計制度和財產管理制度,建立健全規范的資金和物資帳冊,按規定制作財務會計報表,主動接受主管部門的監督和審計。

第八章校園管理

第四十四條優化育人環境。建設平安、文明、和諧校園。學校從實際情況出發,對校園建設作出整體規劃,建設符合學校特點的優美文明的校園;校園的畫廊、板報、流動書架定期更換,宣傳辦學理念、中華文化及辦學特色,展示師生作品,營造健康向上的校園文化氛圍,彰顯文化內涵,體現育人功能。

第四十五條凈化校園環境。建立健全衛生包干和檢查評比制度。校內車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損,教室、辦公室等物品擺放整齊。配備必要的衛生設施,創建整潔的學習環境。

第四十六條綠化校園環境。學校要因地制宜,見縫插綠,四季見綠,積極創建生態校園。

第九章檔案管理

第四十七條建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。

第九章附則

第四十八條學校依據本章程,建立各項規章制度。

第四十九條本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸之處,一律以法律、法規和政策為準。

第五十條學校根據需要可以修改章程。章程的修改需經教職工代表三分之二以上通過,并報z市郊區教育局和z聯校備案。

第五十一條本章程經教職工代表大會通過、主管部門審定之日起生效