第一條為了提高員工的業務知識及技能,選拔優秀人才,激發員工的工作熱情,特制定本晉升管理辦法。

第二條晉升較高職位依據以下因素:

1.具備較高職位的技能;

?2.相關工作經驗和資歷;

?3.在職工作表現與操行;

4.完成職位所需要的有關訓練課程;

?5.具備較好的適應性和潛力。

第三條職位空缺時,首先考慮從內部人員中選拔;在沒有合適人選時,考慮外部招聘。

第四條員工晉升分定期和不定期兩種形式。

?1.定期:每年的12月25—28日根據考核評分辦法和公司運營狀況,統一實施晉升計劃;

?2.不定期:員工在年度進行中,對組織有特殊貢獻、表現優異的員工,可以即時提升;

?3.試用期員工成績卓越者,由試用部門推薦提前轉正晉升。

第五條晉升操作程序

?1.人力資源部門依據公司規定于每年規定的期間內,依據考核資料協調各部門主管提出的晉升建議名單,呈請核定;不定期者,另行規定;

?2.凡經核定的晉升人員,人力資源部門通過行政部以通報形式發布,晉升員工則以書面形式個別通知。

第六條晉升核定權限

?1.副總經理、部門經理、特別助理與由總經理核定;

?2.各部門主管,由部門經理以上人員提議并呈總經理核定;

?3.各部門主管以下各級人員,由各部門主管提議,呈部門經理以上人員核定;

第七條各級職員接到調職通知后,應在指定日期內辦妥移交手續,就任新職,并人力資源部通知財務部門。

?第八條凡因晉升變動職務,其薪酬由晉升之日起重新核定。

?第九條員工年度內受處罰未抵消者,本年度不能晉升職位。

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????????公司人員調動與降職管理規定

(一)目的

第一條為了規范公司人員的調動與降職管理工作,特制定本規定。

(二)人員調動管理

第二條調動的定義

調動是公司內部平行的員工調整,既沒有提高職位、擴大調動員工的權力和責任,也不增加薪金,除地區差異外。

第三條人員調動的原則

1.符合公司的經營方針;

2.符合相關的人事政策;

3.提高員工任職能力,做到適才適用。

第四條人員調動的實施

依據以上原則,凡屬下列情況的,公司應對員工實施職位調動;

1.配合公司的經營任務;

2.調整公司結構,促成公司員工隊伍的合理化;

3.適合員工本人的能力;

4.緩和人員沖突,維持組織正常秩序。

(三)人員降職管理

第五條降職的定義

降職即從原有職位降到較低的職位,降職的同時意味著削減或降低被降職人員的職位、權利、和工資待遇。所以,降職實際上是一種帶有懲處性質的管理行為。

第六條降職的原因

大多數情況下,下列情形可對員工進行降職處理;

1.因為工作能力不能勝任本職工作;

2.應員工要求,如身體健康狀況不好不能擔任目前工作等;

3.依照公司規定的考核與獎懲辦法,對沒有達到標準的員工進行降職。

第七條降職的程序

降職程序一般是由用人部門提出申請,報送人力資源部,人力資源部根據公司政策,對各部門主管提出的降職申請事宜予以調整,凡已經核定的降職員工,人力資源部應通過行政部發布通告,并以書面形式通知降職者本人。公司內各級員工收到降職通知后,應于指定日期內辦理好移交手續,履任新職,不得借故推諉或拒絕交接。

第八條降職的審核權限

依據公司人事管理規則,審核權限一般按以下核定:

1.高層管理人員的降職由總經理裁決;

2.各部門主管人員的降職由部門經理提出申請,報總經理核定;

3.各部門一般管理層降職由用人部門或人力資源部提出申請,報部門經理審核;

第九條降職的工資待遇處理

降職時,其工資待遇由降職之日起重新核定。凡因兼代職務而加發的職務津貼,在免除兼代職務后,其工資待遇按新的職務標準發放。

第十條附則

如果被降職的人員對降職處理不滿,可向人力資源部提出申請;未經核準前不得出現離開現職或怠工現象。

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篇2:石油銷售公司員工層級晉升管理辦法

石油銷售公司員工層級晉升管理暫行辦法

第一章總則

第一條為規范石油銷售公司(以下簡稱"HB公司"或"公司")員工層級管理,更好的發揮激勵作用,提高員工工作效率,根據HB公司《薪酬管理暫行辦法》文件并結合實際,制定本辦法。

第二條員工層級晉升是指員工從助理主辦到主辦,從主辦到高級主辦;從操作工到初級操作工,從初級操作工到中級操作工,從中級操作工到高級操作工層級及薪酬躍進的一個過程。

第三條本辦法適用于HB公司全體員工。

第四條基本原則

(一)公平公正:層級晉升應公開、公平和公正。

(二)績效優先:層級晉升應建立在績效考核結果的基礎上,向優秀績效員工傾斜。

(三)量才適用:確保員工與崗位任職資格相匹配,讓員工的優勢能得到更好的發揮,提高工作效率。

第二章管理機構職責

第五條考核領導小組的主要職責:

(一)審議員工層級晉升的考核辦法。

(二)審議員工層級晉升的實施方案。

(三)將實施方案提報領導辦公會會議。

第六條相關部門主要職責:

(一)企業管理部負責員工績效考核工作。

(二)綜合辦公室負責晉升資格審查、實施方案及兌現執行工作。

第三章晉升辦法

第七條晉升基本條件

(一)在公司工作須滿兩年及以上。

(二)滿足四定崗位任職資格。

(三)連續兩年在公司年終績效考核(個人行為評價)排名前10%的。

第八條層級晉升要求

(一)所有員工的層級晉升必須符合晉升基本條件。

(二)晉級通道:

1、管理類崗位:助理主辦主辦高級主辦。

2、技術管理類崗位:操作工初級操作工

中級操作工高級操作工。

3、后勤服務類崗位:后勤服務類崗位不參與層級晉升。

(三)員工晉升不得超過公司各層級人員比例要求:

1、管理類崗位各層級比例:高級主辦15%,主辦20%,助理主辦20%。

2、技術管理類崗位各層級比例:高級操作工5%,中級操作工15%,初級操作工30%,操作工50%。

(四)助理主管及以上層級晉升須根據《公司企業領導人員管理暫行辦法》執行,具體晉升比例要求:高級主管5%,主管和助理主管共40%。

第九條企業管理部負責完成員工年終的考核,將考核結果報考核領導小組審議確定,綜合辦公室根據考核結果制定員工層級晉升實施方案,經考核領導小組審議、領導辦公會審定通過后,予以兌現。

第十條薪酬兌現

符合層級晉升的員工,工資就近就高套入對應的層級檔級。

第四章監督檢查

第十一條綜合辦公室黨群工作人員對晉升的考核、兌現行為進行監督和監察。員工有權向綜合辦公室黨群工作人員舉報投訴層級晉升過程中的違規行為。

第五章附則

第十二條本辦法由綜合辦公室負責解釋。

第十三條本辦法自頒發之日起實施。

篇3:某大學專業技術職務晉升推薦辦法

大學專業技術職務晉升推薦辦法

為進一步規范我校教師及其他專業技術職務晉升評審推薦工作,確保教師及其他專業技術職務評審、推薦質量,提升我校專業技術隊伍建設水平,逐步建設一支結構合理、素質精良、專業規范的專業人才隊伍,為實現人才強校戰略的實施提供制度保障,特制定本辦法。

一、總體原則

1、堅持總量控制、按崗推薦的原則。專業技術崗位設置在2010年省人社廳核定的專業崗位結構比例和崗位限額內,實行總量控制。要從學科、專業建設實際和發展目標出發,科學編制年度空余崗位職數使用計劃,做到分年合理使用,促進學校可持續發展。對二級機構專業技術崗位超結構比例的,學校將從嚴控制崗位評審推薦。

2、堅持保證重點、兼顧一般的原則。對教學科研崗位職務評聘要優先支持國家級、省(部)級重點學科,向特色學科、優勢學科傾斜;同時保證基礎學科發展,扶持新興交叉學科,促進各學科的協調發展。對專業技術輔助崗位職務的推薦評審過程中要嚴格執行崗位限額,堅持職務聘評一致的原則,堅持向一線傾斜、向急需崗位傾斜,按實際貢獻大小擇優推薦評聘的原則。

3、堅持以人為本、科學管理原則。為適應新形勢對高校發展的要求,解決教學研究系列崗位職數,尤其是高級專業技術崗位職數有限,專業技術輔助崗位超額問題,需打破專業技術職務終身制,實現全員聘用制,真正實現庸者下、優者上,使優秀拔尖人才能脫穎而出,提高發揮每個專業技術崗位的最大效益。

二、專業技術崗位類型

學校專業技術職務崗位由主體崗位和輔助崗位組成。主體崗位為教學、研究崗位;輔助崗位為實驗技術、圖書資料、檔案、出版編輯、衛生、財會、工程、審計等崗位組成。

三、年度擬評聘專業技術崗位

崗位管理部門每年在認真清理各專業技術崗位指標使用情況下,結合學校發展總體規劃,提出本年度擬評聘專業技術空缺崗位數,經校長辦公會通過后在全校范圍內公布。

同時為保證實驗教學隊伍穩定和發展,保障實驗教學順利進行,每年在專業技術輔助崗位空缺的情況下,優先保證實驗教學崗位的評審推薦。

四、專業技術崗位職務晉升推薦條件、程序

各類專業技術崗位職務晉升推薦基本條件:擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,教書育人;具有良好的職業道德,愛崗敬業,忠誠人民的教育事業;具有良好的業務能力和身體素質,較好的履行現行職務崗位職責,任期內年度考核均為合格以上等次;并達到晉升各專業技術職務任職資格條件。

(一)教學、研究系列職務晉升推薦條件

1、晉升教授、研究員職務推薦條件:在達到教育廳教學系列教授或科技廳自然科學研究系列研究員職務晉升評審條件的基礎上,須同時具備以下①、②、③、⑥條規定條件,同時具備④、⑤條規定條件的優先推薦。

①年齡在1963年7月1日以后出生的專任教師(含7月1日),在晉升教授或研究員職務,需取得博士學位;

②發表本專業SCI論文2篇以上(含2篇);

③任期內主持以國家自然基金為標桿的二類課題1項以上(含1項);

④具有1年(或累計1年)以上國外訪學經歷(含國外攻讀學位);

⑤曾擔任兼職學生班主任(兼職輔導員)一年以上(含一年)。

⑥對承擔留學生教學課程的所有學科,在晉升教授職務時,需在任期內累計承擔不少于本專業留學生課程1/3教學工作量的講授工作,且測評考核合格以上(2015年執行)。

外語、體育、計算機、化學、數學、物理、人文思政、護理學科職務晉升需達到教育廳教學系列教授職務評審條件(科技廳自然科學研究系列研究員職務評審條件)即可參加推薦。

2、晉升副教授、副研究員職務推薦條件:在達到教育廳教學系列副教授或科技廳自然科學研究系列副研究員職務晉升評審條件的基礎上,須同時具備以下3條規定條件。

①年齡在1973年7月1日以后出生的專任教師(含7月1日),在晉升副教授或副研究員職務時,需取得博士學位;

②發表本專業SCI論文1篇以上(含1篇);

③曾擔任兼職班主任(兼職輔導員)一年以上(含一年);

外語、體育、計算機、化學、數學、物理、人文思政、護理學科職務晉升需達到教育廳教學系列副教授職務評審條件(科技廳自然科學研究系列研究員職務評審條件)即可參加推薦。

對承擔留學生教學課程的所有學科,在晉升副教授職務時,在任期內累計承擔超過本專業留學生課程1/4教學工作量的講授工作,且測評考核合格以上的,在職務晉升中同等條件下優先推薦或評聘(2015年執行)

3、晉升講師、助理研究員職務推薦條件:

需具備教學、研究系列中級職務評審條件。

(二)教學、研究系列職務晉升推薦程序

1、個人申報。教學研究系列職務晉升人員根據自身條件,自愿申報,并準備相關材料。

2、基層審核與公示。申報人所在院系及相關處室負責審核申報人提交的原始材料,并將所有材料在本單位公示3天。對申報人員未達到推薦條件的,基層單位不予受理材料。對原始材料不真實,公示有異議且經核實問題屬實的,基層單位不得向學校推薦。

3、基層單位組織推薦。各基層單位成立專業技術職務晉升推薦小組,推薦小組成員由單位黨政負責人及相關學科專家組成,人數為7-9人。推薦小組通過述職、評議、答辯等多種方式,衡量申報者總體學術水平、教學能力和發展潛力,決定是否推薦申報者晉升相應專業技術職稱,申報人獲得贊成票達到或超過到會專家的2/3的,方可向學校推薦。

4、學校組織評審推薦。學校教師職務評審委員會根據申報者條件進行評議,以投票表決方式評聘推薦人選。評聘推薦人選需超過(含)校教師職務評審委員會專家2/3同意票。

5、校辦公會審定。學校校長辦公會議根據校教師職務評審委員會評審推薦結果,結合擬聘崗位職數等綜合因素,決定是否推薦或聘任。

6、公示。對教師職務評審委員會評審通過和擬推薦人選名單,在校內和校園網公示7天。

7、推薦上報省教育廳。

(三)輔助崗位專業技術職務晉升推薦條件

輔助崗位專業技術職務晉升推薦條件需達到各類專業技術職務評審條件。

(四)專業技術輔助崗位職務晉升推薦程序

1、個人申報。各類專業技術輔助崗位在崗位空缺情況下,堅持對崗、自愿申報。申報人需填寫《zz大學專業技術實驗教學崗位晉升

推薦量化測評表》或《zz大學專業技術其他輔助崗位晉升推薦量化測評表》(見附件1、2),并如實根據任現職務以來取得的業績進行自測打分。

2、基層審核與公示。各基層單位負責審核申報人提交的原始材料,并將所有材料在院系公示3天。達到推薦條件的,基層單位向學校人事部門推薦。對原始材料不真實,公示有異議且經核實問題屬實的,基層單位不得向學校推薦。

3、學校職能部門審查。學校教務、科研等部門負責審查申報人提供的任期內教學、科研成果;校人事處負責審核申報人學歷、資歷等有關材料,并對照申報條件,決定是否受理申報人的材料。

4、學校專家委員會評審推薦。學校成立輔助崗位專業技術職務推薦專家委員會,對申報人填寫的《zz大學專業技術實驗教學崗位晉升推薦量化測評表》或《zz大學專業技術其他輔助崗位晉升推薦量化測評表》進行逐項審核,確定申報人量化測評分數。校推薦專家委員會根據本年度空缺崗位數及全校各輔助崗位人員申報情況,綜合評議,以投票表決方式從得票超過半數以上人員中,由高到低等額確定擬推薦人選。

5、學校審定。學校校長辦公會議審定擬推薦晉升人選。

6、學校公示。學校對擬推薦人選所有材料在校內和校園網公示7天。

7、推薦上報相應主管部門。

五、需要說明的問題

1、教學科研系列連續兩年獲得推薦而未取得任職資格者,將暫停一個年度推薦;輔助崗位專業技術職務評聘實行隔年申報制度。

2、對申請轉評專業技術職稱人員,學校嚴格審核,在當年轉評崗位有空缺情況下參加評審。

3、各直屬附屬醫院、附屬口腔醫院衛生系列崗位人員,靠評教學系列專業技術高級職務,必須在取得衛生系列相應專業技術高級職務后,方可對應申報教學系列專業技術高級職務。推薦條件和程序參照校教學、研究系列職務晉升推薦條件、程序執行。衛生系列正高級專業技術職務推薦申報條件按校人字〔2013〕75號文件精神執行。

4、對要求取得博士學位的推薦條件,學校給予三年過渡期(2012至2014年),過渡期內在讀博士,視同取得博士學位。

5、對職務晉升推薦中,要求有兼職班主任經歷(兼職輔導員),學校給予一年過渡期(2012),過渡期內暫不做要求。

6、經認定從國(境)外引進的高層次人才及引進的博士后人員,引進當年申報高級專業技術職務,兼職班主任(兼職輔導員)經歷可不做要求。

7、課題分類按照省教育廳教人〔2009〕1號文件執行。

8、申報人取得各種業績、獲得各種獎勵截止時間為當年的6月30日。

9、各類專業技術人員任現職時間截止到當年12月31日。

10、對共同署名第一作者論文和英文共同署名通信作者論文及教育廳青年教師科研資助計劃認定,以省教育廳2013年度教學系列職稱晉升材料審核過程中解釋為準。

11、出現下列情形之一的,在規定的任職年限基礎上延遲申報:

①、任期內受警告處分者,延遲1年申報;任期內受記過以上處分者,延遲2年申報。

②、任期內有教學事故者,延遲1年申報;任期內有重大教學事故者,延遲2年申報。

③、謊報學歷、資歷、業績,剽竊他人成果等弄虛作假行為者,除取消當年申報資格外,延遲2年申報。

④、任期內年度考核不合格、未定等次者,順延申報。

本推薦辦法自下發之日起執行,由校人事處負責解釋。

附件1:zz大學專業技術實驗教學崗位晉升推薦量化測評表(修訂)

附件2:zz大學專業技術其他輔助崗位晉升推薦量化測評表(修訂)

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