1.按《體育大綱》的要求,針對(duì)殘疾兒童少年生理、心理特點(diǎn)制訂工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,學(xué)期末加以總結(jié)。

2.根據(jù)培養(yǎng)知識(shí)技能、補(bǔ)償生理缺陷、增強(qiáng)身體素質(zhì)的要求,落實(shí)“三維”健康觀,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開(kāi)展課間體育活動(dòng),組織好校內(nèi)體育鍛煉和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.抓好每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),活躍師生的體育生活并使學(xué)生的體育成績(jī)不斷提高。

4.保管好體育用品,保持體育器材室整潔,物品存放有序。

5.注意積累體育資料,建立體育資料檔案。

篇2:實(shí)小科學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

實(shí)小科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

從《泰州市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》(泰教電〔2010〕15號(hào))規(guī)定的內(nèi)容中選取學(xué)生應(yīng)會(huì)的觀察或?qū)嶒?yàn)操作項(xiàng)目作為該年級(jí)的測(cè)試內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機(jī)的方法,對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽后,再抽取20名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。

(2)任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個(gè)觀察或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)限時(shí)完成。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試項(xiàng)目,動(dòng)作規(guī)范無(wú)失誤,能正確解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。

合格:沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,但完成了測(cè)試項(xiàng)目,無(wú)大的失誤。

不合格:不能完成規(guī)定項(xiàng)目。

二、音樂(lè)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

音樂(lè)課本中要求掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機(jī)的方法對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)學(xué)生實(shí)行歌曲演唱、樂(lè)器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)選擇一首歌曲進(jìn)行視(演)唱,考查學(xué)生演唱能力);2京劇,每生每學(xué)期必唱一首。樂(lè)器演奏:1-2年級(jí)掌握打擊樂(lè)器的演奏技能;三、四年級(jí)學(xué)習(xí)豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級(jí)學(xué)會(huì)口琴演奏。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:能夠用自然的聲音,準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地進(jìn)行演唱、演奏,演唱(演奏)過(guò)程流利,錯(cuò)誤不多于兩處。

合格:節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確,雖有錯(cuò)誤4處以下,但演唱(演奏)過(guò)程還比較流利。

不合格:節(jié)奏、音調(diào)不夠準(zhǔn)確,演唱(演奏)不夠連貫,錯(cuò)誤多于4處。

三、美術(shù)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

課本中所有學(xué)過(guò)的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預(yù)定考核題并保密。

(2)采用隨機(jī)的方法對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)抽簽班級(jí)的全部學(xué)生進(jìn)行考核。

(3)學(xué)生考核紙統(tǒng)一裝訂,考核組組織非本年級(jí)人員統(tǒng)一批改,確定等級(jí)。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構(gòu)圖適當(dāng),造型美觀。

合格:能抓住主題進(jìn)行創(chuàng)作,造型基本準(zhǔn)確,色彩和諧、飽滿,構(gòu)圖適中。

不合格:不能準(zhǔn)確地把握主題,色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

2、考核辦法:

從教師任教班級(jí)中抽取一個(gè)班級(jí),從考核項(xiàng)目(抽一項(xiàng))和一項(xiàng)技術(shù)評(píng)定兩方面進(jìn)行考核。

3、等級(jí)評(píng)定:

根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

優(yōu)秀:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)80分以上。

合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)60分以上。

不合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)60分以下。

五、信息技術(shù)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

《信息技術(shù)》課本中要求學(xué)生掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)的方法,對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

(2)考核組從教學(xué)內(nèi)容中抽簽選擇一個(gè)實(shí)踐操作項(xiàng)目,在計(jì)算機(jī)教室內(nèi)限時(shí)完成。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,完成效果好。

合格:沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,但完成效果好;或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規(guī)定的實(shí)踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責(zé)

1.掌握教學(xué)班學(xué)生特異體質(zhì)狀況,在體育教學(xué)中合理安排相關(guān)學(xué)生活動(dòng),并做好記錄。

2.做好課前準(zhǔn)備,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)場(chǎng)地、器材及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行全面安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。

3.結(jié)合體育項(xiàng)目特點(diǎn),講解安全注意事項(xiàng),帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生相互保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

4.遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律,嚴(yán)格按照體育教學(xué)要求上好每節(jié)課,不違規(guī)操作。特別是教學(xué)中,要做好“保護(hù)與幫助”的示范動(dòng)作,教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行“保護(hù)與幫助”。

5.嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,把握學(xué)生情緒變化。認(rèn)真、及時(shí)化解體育教學(xué)過(guò)程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學(xué)及體育課外活動(dòng)中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序,制定學(xué)校“學(xué)生體育教學(xué)及體育課外活動(dòng)傷害事故(急病)應(yīng)急預(yù)案”,發(fā)生傷害事故時(shí)按程序進(jìn)行處理。