市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1、在市場、銷售、客服部門實習,了解工作流程;

2、有效收集客戶信息,建立和完善客戶檔案;

3、通過電話、網絡等方式溝通了解客戶需求以及市場動態;

4、完成導師安排的工作。

職位要求:

1.普通話標準,思維敏捷,語言表達能力強;

2.穩重,耐心,有團隊合作精神,有較強的應變能力和解決問題的能力;

3.學習能力強,有一定的抗壓能力。

市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

工作內容:

1.參與公司市場營銷策略的制定

2.執行公司營銷策略對區域市場開拓進行策劃

3.執行本區域營銷計劃,分析銷售目標

4.提供市場趨勢丶需求變化丶競爭對手和客戶反饋方面的準確信息

5.執行辦事處業務開展工作,落實區域貨款的回收

6.直接參與主持重要客戶的業務談判及成交

7.執行公司辦事處季度丶月度銷售計劃和預測計劃

任職資格:

1.市場營銷專業或化工相關專業本科以上學歷

2.受過市場營銷丶管理技能開發丶財務知識,產品知識等方面的培訓

3.應屆畢業生或具1年以上企業銷售管理工作經驗

4.對市場營銷工作有較深刻的認知,有良好的市場判斷能力和開拓能力

5.有較強的市場銷售經驗和市場觸角

6.高度的工作熱情,良好的團隊合作精神,較強的觀察力和應變能力

工作地點:

廣州丶東莞或江門

市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、市場活動策劃,文案撰寫,有一定的創意能力;

2、收集、分析一些行業市場數據,用戶數據,協助做市場調研;

3、協助商務拓展執行市場活動,能適應出差;

4、其他部門工作協同。

5、對數碼產品、智能硬件、母嬰智能硬件感興趣或敏感度高的優先。

職務要求:

1、市場營銷、電子商務、廣告學專業優先;

2、具有較強的邏輯思維能力,能對數據進行簡單分析;

3、能使用基本的辦公軟件;

4、具有良好的溝通能力、學習能力、交際能力;

5、實習半年以上、每周4天及以上優先。

市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

工作描述:1、向在校大學生推廣公司產品并提供咨詢和教學管理服務;2、協助組織校園宣講、戶外燈宣傳活動和學員互動,與學員建立良好的關系;3、協助聯絡學校領導,與學校和相關專業院系建立良好的合作關系;4、負責相應校區市場的開拓。任職資格:1、誠實、敬業,踏實;2、熱愛市場、咨詢或教學管理等工作;3、有拼搏精神和實現自我的強大信心;4、任職時間內學校無課或幾乎無課,不至于影響工作和影響學習;5、熟悉PS、美圖、網絡推廣等技能。待遇:1、畢業前享受實習生待遇,且共同擁有績效獎金的享受分配權;2、畢業后優先簽署正式合同并上保險,工作出色的將會予以調薪。市場營銷實習生(崗位職責)(一)崗位職責

1、行業研究資料的搜集、整理與匯總;

2、參與營銷方案撰寫的資料整理與匯總等輔助工作;

3、英文資料閱讀與翻譯;

4、客戶信息匯總、整理與歸類;

5、日常辦公事務及其他與公共關系咨詢有關的工作。

(二)任職資格

1、大學本科二年級及以上,書面英語有優勢、熟悉新聞發布或有B2B市場營銷相關經驗的優先;

2、每周至少實習三天,工作日均可實習的優先;

3、細心勤學、認真負責、上進心與好奇心強,有創業精神和團隊合作精神,喜歡開拓性工作;

4、中文表達能力強,英文流利;

5、熟練掌握及操作Word、E*cel、PowerPoint等辦公軟件。

你在這里可以獲得:

1、系統、前沿、創新、完善的學習與培訓;

2、與行業龍頭企業的品牌共同成長;

3、暢通的溝通環境、快樂的企業文化、互助的團隊氛圍;

4、工作薪酬回報,表現優異的可以獲得正式工作崗位。

萬可傳播(全稱“北京萬可公共關系咨詢有限公司”)是一家專業的公共關系咨詢公司,于2013年底設立,服務領域主要包括企業傳播、市場推廣、媒體關系、社會化媒體管理、數字營銷、新聞發言人培訓、國內及國際市場拓展咨詢等,客戶主要來自金融、房地產、清潔能源、高科技、醫療與生物等領域,并在這些領域擁有眾多的成功案例以及豐富的國內外傳播經驗。

職位要求:市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

崗位職責

1、負責韋博自有平臺的內容建設,包括選擇策劃,原創稿件撰寫、熱點內容采集、粉絲關系維護等。

2、根據社交媒體運營規劃,編輯發布日常內容,并負責活動策劃。

3、負責口碑傳播話題的搜集、策劃、推廣執行。

任職資格

1、?？苹虮究圃谛Ｉ?新聞、中文、傳媒、市場營銷、英語等相關專業優先考慮。

2、可以沒有工作經驗,但是一定要有汲取經驗的欲望,有志從事互聯網或媒體工作者,我們都愿意助你實現你的理想。

3、各類網絡社區或論壇版塊活躍的用戶優先。

4、英文優秀者優先考慮。

5、具備優秀的語言及文字表達能力、勤勞肯干,具有強烈的責任心,有挑戰高薪的欲望。

6、每周一至周五至少可以提供2天或2天以上的時間用來實習。

市場營銷實習生(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責公司產品的銷售及推廣;

2、負責接待客戶以及公司產品的介紹;

3、管理維護客戶關系以及客戶間的長期戰略合作計劃。

任職資格:

1、大專及以上學歷,市場營銷等相關專業;

2、1-2年以上銷售行業工作經驗,業績突出者優先;

3、反應敏捷、表達能力強,具有較強的溝通能力及交際技巧,具有親和力;

4、具備一定的市場分析及判斷能力,良好的客戶服務意識;

5、有責任心,能承受較大的工作壓力;

6、有團隊協作精神,善于挑戰。

工作時間:

單休上午9.00--下午6.00

晉升空間大工作環境輕松愉悅歡迎朋友們的加入!

公交15路,13路,36路,88路坐到體育中心站下車

篇2:實習生崗位職責

很多的單位或學校,都會招聘一些實習生來完成各項工作,實習生在領導的帶領下,都有哪些崗位職責與任務呢以下整理了詳細的實習生崗位職責,可供參考。

實習生小組長的工作職責與任務

實習小組長是帶隊教師的有力助手,是帶隊教師和實習生之間溝通的橋梁,也是實習學校領導、教師與實習生之間聯系的紐帶,對于團結并帶領全組同學順利完成實習任務具有非常重要的作用。

由于實習點分散,帶隊教師只能巡回指導。在許多情況下,實習小組長需要獨當一面,全面負責、認真組織,協調各方面的力量開展實習工作。因此,要選擇那些責任心強,善于與人合作,具有獨立工作能力的同學擔任實習小組長。根據實際情況,可設正副組長各一人。

實習小組長具體的工作任務是:

(一)與實習帶隊教師聯系,承上啟下,使實習生及時了解實習的有關事宜,使帶隊教師及時掌握實習生的

情況,對個人不能決斷的事情要及時請示與協商。

(二)聯系實習學校的領導和指導教師,接受實習任務,反映實習生的意見或建議。

(三)組織組內同學及時交流思想、總結工作,在組員出現情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時解決。

(四)主持撰寫并落實頂崗實習計劃,如實施預講、說課、評課等活動。

(五)檢查本組實習生每天的出勤情況及遵守紀律情況。

(六)在同一年級的若干實習生中組成備課小組,安排專人負責。備課小組長的主要職責是定期組織備課活動。

(七)實習開始和結束時,小組長要代表實習小組成員妥善做好相關工作,如見面會、告別會等。

(八)實習結束后,小組長要組織全體隊員認真總結經驗教訓并寫出實習小組匯報材料。

此外,實習小組長要制作相關的表格,以利于開展工作,如實習小組長成員基本情況表——利于實習師生之間聯系;課程表——利于帶隊教師和實習小組成員聽課;通訊聯絡表——利于實習生與有關人員及部門及時聯系;值日表——利于做到分工明確,責任到人。

篇3:實習生管理制度

一、總則:

1、畢業生實習是我司人事管理工作的重要組成部分,為進一步規范我司畢業實習生管理工作,現結合企業實際,特制定本規定。

2、凡來我司實習的畢業生,實行期限為3-6月。

3、本規定適合在我司工作的大中專畢業(己學完學校規定課程進入實習期在校的)實習生

二、錄用實習生基本要求:

1、以各部門的工作要求為依據,按辦公條件許可、所學專業對口。

2、實習生原則上為本科,,特殊崗位可接收品學兼優的?？粕?且必須學完學校規定的課程,并按學校規定已進入實習的在校生或應屆畢業生(以學校實習推薦信為準)。

3、具備健康心理素質和身體素質,具有競爭意識和開拓精神。

4、具有良好的團隊合作精神。

三、審批程序:

1、行政部對實習生所在院校推薦信及《實習生檔案登記表》進行審核。

2、行政部與用人部門進行面試,綜合意見后將適合的《實行生當案登記表》交總經理審批。

3、行政部根據總經理審批意見辦理實習生錄用手續。

四、實習生待遇:

(1)實習生在實習期間給予實習補貼:

①應屆畢業實習生:研究生***元月,?？粕?**元月。

②在校實行生:原則上公司不予考慮補貼,但是,在實習期間有突出貢獻者,根據實際工作情況給予適當考慮。

(2)實習生在實習期間原則上不安排出差,如果確有必要,則按公司一般員工出差待遇執行。

(3)實習生的食宿問題由個人解決。

(4)凡來我司實習的畢業生,實習期限為3-6個月

五、其他事宜:

(一)實習生在實習期間,必須嚴格遵守國家有關法律法規,以及我公司的各項規章制度。

(二)用人部門要加強對實習生的管理,特別要加強保密教育。未經允許,實習生不得將接觸到的公司內部信息、資料向外泄漏。

(三)對違反公司有關規定、作風散漫、表現不好的實習生,部門可隨時取消實習資格,并報行政部備案。

(四)除上班時間在我公司實習外,其他時間一切活動所發生的一切事情與本公司無關。

(五)實習結束后,有關部門對實習生在實習期間的表現用書面形式做出評價,并報人力資源部備案。對在實習期間表現突出的公司可考慮讓其轉為試用期員工。