高中教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.授課方式:大小班或一對一教學

2.教授初高中課程,物理、數學優先

3.在教務部的統籌安排下,負責授課、試卷出題、批改工作,同時與其他教師協作進行本學科的教學研究

任職要求:

1.大學本科以上學歷,有教學經驗(尤其是畢業班教學經驗)者優先。

2.積極開朗、富有激情,責任心、執行力強;

3.具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。

4.已取得畢業證書。

高中教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責學生的教學、課程輔導、教研等方面的工作;

任職要求:

1、具有豐富的教學經驗,較強的授課能力;

2、具有很強的中文表達能力,普通話標準;

3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

4、熱愛教育事業,工作積極主動、責任心強。

工作時間:可兼職,工作時間協商安排

高中教師(崗位職責)

職位描述

因學校擴大規模,現誠聘初高中各科優秀教師

1、遵守學校的所有規章制度

2、招生顧問負責電話咨詢,誠邀有意向的家長及學生,負責當面咨詢,熟悉學校課程設置,有很強的溝通能力

3、性格外向,工作積極、認真,態度誠懇,待人有禮貌,善于與學生及家長溝通,熱愛教育行業

4、教師擁有豐富的教學經驗,獨特的教學方法,能夠快速提高學生成績

高中教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.據學生情況制定個性化教學計劃和教學方案及學科教學。

2.專業化流程授課和學生測試的制定。

3.參加校區組織的教研活動,階斷性學生成績測試,不斷提升專業知識和授課技巧。

4.制定學生學業檔案,排課及日常管理。

5.培養學生行為習慣的養成,培養學生學習興趣,培養良好的學習習慣。

6.配合學校做好各項工作。

任職資格:

1.本科及以上學歷,有教學經驗者優先,個別優秀者可破格錄用。

2.思維敏捷,表達能力強,口齒流利。

3.課堂表現力強,有完全掌控課堂能力。

4.對學生有愛心,耐心,責任心。

5.對教學有自己一套行之有效的辦法,善于觀察并解決問題。

6.工作認真,有團隊意識。

高中教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

一.認真學習本學科教學大綱和中小學德育大綱,深入鉆研教材,了解學生狀況,制定學期教學工作計劃。

二.堅持集體備課、超前備課,教案詳細而規范,力求寫出特色。教案必須寫在備課本上。

三.傳授知識科學、準確,方法得當,采取啟發式教學,做到“少、精、活”。

四.積極改進教學方法,采用先進的教學模式,適當使用電化教學,注重課堂教學效果。

五.布置作業要具有典型性、代表性、針對性,份量適當,批閱評講及時,采用全面批改、當面批改、重點批改等方法。

六.課外輔導重點抓好“提優”“補差”。開展科技活動,發展特長,注意學法指導、能力培養。負責督促學生做好“兩操”。開展好“兩活動”。

七.認真學習教育學、心理學、學科教學法等理論,及時做好教學質量分析和學期總結;重視班級建設,抓好后進生轉化工作,確保每一個學生都能在原有基礎上取得進步。

九.積極參加本學科的教學研究活動,努力探索,爭取每學年有論文發表,有成果展示。

十.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》,嚴禁體罰和變相體罰學生,做到教書育人,為人師表。

任職要求:

1、遵紀守法,熱愛教育事業,具有良好的社會公德和職業道德;

2、熱愛學生,有較強的親和能力和實際動手能力;

3、教育觀念新,教學能力強,基本功扎實,思維靈活,普通話標準,板書端正;

4、本科學歷,具有高中教師資格證;語文教師須有普通話二級甲等證,其他學科教師須有普通話二級乙等證;

5、應屆大學畢業生年齡在30周歲以下;在職優秀教師年齡在45周歲以下;退休教師年齡在60周歲以下,且身心健康;

6、在職教師須有中學一級及以上專業技術職稱;退休教師須有中學高級專業技術職稱。

高中教師(崗位職責)

職位描述

學校簡介:吉林育訫教育四平分校,是一所關注專注初高中培訓的民辦學校。因為專注,所以專業!多年來一直秉承“教育部不是公德,就是罪過”辦學理念。以開放式、多途徑、全放位的教學模式和全新的辦學理念贏得了學生及家長的一致認同。

任職要求:有工作熱情,懷揣夢想,努力刻苦,相貌端正,身體健康,具有正常履行招聘崗位職業的身份條件。

高中教師(崗位職責)

職位描述

職位要求:

1、具備所教學科本科以上學歷。

2、普通話流利,語言表達能力強。

3、熱情幽默,真正理解和尊重學生,熱情關心學生和他們的學習。

4、接受公司的培訓,能貫徹公司的教育理念和方法

5、對中高考有一定的教學經驗者優先。

歡迎全國各師范院校和名牌院校的優秀應歷屆畢業生應聘。

職位描述:

1、設計個性化的教學方案,及時提交教學方案,給學員提供一對一的教學輔導。

2、及時與公司及家長溝通并反映學生的學習情況。

招聘原則:有能力者優先,有拼搏進取精神者優先。

實現夢想,機不可失,志恒學校期待你的加入,共創輝煌!

待遇:基本工資+代課費+獎金+保險.

高中教師(崗位職責)

職位描述

崗位描述:

1)全面負責本學科教學,不斷改進教學方法,努力提高學習中心教學水平和質量;

2)有計劃地組織本學科的教研活動,學習教育教學理論,鉆研教學業務,推廣教學經驗;

3)健全學科試題資料庫,進行教學質量的反饋與分析,做好教學調控;

任職要求:

1)大學本科及以上學歷

2)口才好,講課條理清晰、能夠因材施教,啟發教學;善于溝通;

3)良好的組織計劃及培訓能力;良好的溝通能力及團隊精神;

4)具有良好的教師職業操守和服務精神,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

5)有艱苦奮斗精神,以結果為導向,執行力強,適合創業公司文化要求;

篇2:附院臨床教師職責

附屬醫院臨床教師職責

1、在教研室主任領導下,根據臨床教學工作計劃安排,負責臨床實習、見習的帶教工作和臨床課的理論教學工作。

2、臨床教師應按實習大綱的要求認真搞好臨床帶教工作,在帶教中做到既教書,又育人,既教技術,又帶作風。工作中放手不放眼,使實習生能在臨床實踐中盡快掌握實習科室的基本操作技能。

3、實習生實習結束時,帶教老師及實習科室應對他們的工作態度、醫療作風、理論知識、病歷質量、技術操作等方面進行全面的考核評價,將其成績記入實習生手冊內。

4、帶教老師不得自行接收外來實習生,不得擅自挽留實習生。實習生若未請假擅自離崗超過一天時,帶教老師應及時與教學科研管理科聯系。

5、承擔一定的臨床課教學任務,按照教學計劃的安排,認真備課和講課。

篇3:附屬幼兒園教師崗位職責

某附屬幼兒園教師崗位職責

(1)認真遵守幼兒園園規,具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點,對孩子做到關心、細心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴禁體罰與變相體罰。增強安全意識,防止事故發生,促使幼兒身心健康發展。

(3)按時積極參加園內的政治、業務學習,積極發表意見。參加會議時不做與學習無關的事。

(4)遵守幼兒園的規章制度,有事必須先辦理請假手續。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經領導同意方可換班。

(5)認真制定班務計劃,創設與保教要求相適應,并促使幼兒能主動參與的生活與教育環境。進班前必須做好一切準備工作(教具、教材重點難點等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴格執行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質量反饋達標,區域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。

(6)嚴格按照幼兒園教學常規要求,認真制定并實施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進行工作總結,不斷提高保教質量。

(7)嚴格執行幼兒園安全衛生,保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行。根據季節做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學期召開家長會,指導家庭教育,教師與家長要建立正常關系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創新,虛心聽取別人的意見,不斷改進工作,不斷積累經驗。

(10)按時認真參加聽課評課活動,每位教師一學期聽課不少于10次,三年以內新教師一學期聽課不少于15次,一年以內新教師一學期聽課不少于20次。樂意接受開課任務,有義務接受園方臨時安排帶班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務,并保質保量完成任務。

(11)養成物歸原處的好習慣,愛護公物,勤儉節約。管理好班級的教玩具和其他物品。認真做好交接班記錄,晚班下班時應注意關好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統一教育方法,實行教育上的一致性。

(13)積極參加經園長同意的外出進修學習活動。不斷提高自身素質。

(14)教師積極利用現代信息技術進行教育活動,刻苦鉆研技術,做到會快速打字、會上網查信息、會制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發,在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時工作調配,完成園領導交給的臨時工作任務。