政治教師崗位職責(12篇)
政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、在線(面授)授課;
2、學習問題的答疑;
3、在招生季節,協助相應的項目宣傳或招生工作。
任職要求:
1、年齡22歲以上,性別不限;
2、政治相關專業,本科及以上學歷;
3、責任心強、有良好的語言表達能力和一定的組織協調能力;
4、具備教師資格證優先考慮;
5、有無工作經驗均可。
政治教師(崗位職責)
職位描述
1.統招學歷師范專業畢業,一類重點本科、研究生畢業者優先。2.有教師資格證。3.熱愛教師工作,熟悉課程設置,有兩年以上相關授課、輔導經驗。4.熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學。5.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。崗位職責:1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。政治教師(崗位職責)
職位描述
任職要求:
1、思想政治教育、學科教學等相關專業
2、具備高級中學教師資格證,特別優秀者學歷可放寬至本科
政治教師(崗位職責)
職位描述
任職要求:
1.本科及以上學歷,碩士博士學歷優先;
2.大學英語六級或者同等英語水平,英語能力優秀者優先;
3.有相關雙語授課經驗者或海外留學背景者優先;
4.認真、負責、細致,對學生有耐心、教學能力、風格出色;
5.熱愛教育事業,具有良好的團隊合作精神和敬業精神,認同西雅美途文化。
6.待遇面議。
政治教師(崗位職責)
職位描述
任職要求:
1、遵守憲法和法律,擁護中國共產黨的領導,熱愛教師職業、熱愛學生、恪守教師職業道德;能夠認真貫徹落實黨和國家的教育教學方針;健康狀況良好;品行端正。
2、具有相關專業本科及以上學歷;
3、具有相應教學層次教師資格證(小學教師應至少具備小學教師資格證,初中教師應至少具備初級中學教師資格證);
4、普通話要求達到二級甲等及以上;
5、有職稱證或其他與所教科目相關的從業資格證書者優先錄用;
6、有教育教學經驗者優先錄用。
政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:1、完成教學任務,批改學生作業,維護學生上課期間的課堂紀律;2、做好課后輔導工作,認真為學生答疑解惑;3、精心制作課件和講義,認真編寫及修改習題;4、積極參加集體備課、練課等提高教學技能的相關培訓;5、完成上級領導臨時交辦的任務。
任職要求:1、大學本科以上學歷,相關專業,學科專業知識豐富、扎實;2、授課思路清晰,教學嚴謹;有1年以上教學經驗者優先;3、熟悉初高中教材,知識點把握準確,講解清楚透徹;4、具有幽默感,上課生動活潑,富有朝氣和活力,善于調動課堂氣氛,能夠激發學生的學習熱情;5、熱愛教育事業,有耐心和責任心,語言表達能力強,有較強的溝通能力。
政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
學科專業建設、題庫資源編輯、專業培訓、精品課程研發、學科產品開發。
任職要求:
1.兩年或以上高中教學經驗;
2.清楚高中學校的教學流程,了解高考考綱及學科知識體系,熟悉人教版高中教材;
3.表達能力好,擅長溝通交流,能承受較大的工作強度,有責任感和團隊協作精神。
政治教師(崗位職責)
職位描述
政治教師,國青教育
招聘教師科目:數學,物理,化學,英語,語文,地理,歷史,政治,生物
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5000元以上聘初高中兼職、全職教師
初高中各科教師(有工作經驗)
職位要求:
1.本科或本科以上學歷,相關專業畢業
2.熟悉吉林省教材,掌握吉林省教學大綱
3.有耐心,有責任心
4.熱愛教師事業,普通話標準,有教師資格證及相關教學經驗者優先。
其它薪資福利
保險獎金提成8小時工作制交通補貼政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:中學政治學科一對一輔導
在教學中能關注學生的學習表現、興趣、效果,并根據表現調整教學;
與學生、家長溝通課堂表現、作業表現等,通過分析,制定解決方案與策略。
任職資格:
本科以上學歷、相關專業,熟悉中高考政策
具備團隊協作、開拓進取精神
熱愛教育行業,具有長遠發展眼光政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、針對學生情況,制定教案,并對其進行個性化課程講授,為學生提供高質量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;
3、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動;
任職要求:
1、本科以上學歷,相關專業畢業。師范類、一類重點本科、研究生畢業者優先;
2、有教師資格證優先考慮;
3、對所授課程有深入研究,在本學科教學上有特長;
4、德才兼備,愛學生,愛教育事業,語言表達能力強,具有親和力。
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政治教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責,任職要求:
1、本人品行端正,勤勞充滿正能量;2、專科及以上學歷,漢語言文學專業或對外漢語專業,熱愛教育事業、熱愛本職工作、有良好的敬業精神;3、語言表達能力強,勤與學員及家長溝通交流,對學員富有愛心、上課輔導學員耐心、細心、對工作有責任心;4、師范類院校畢業,具有教師資格證,普通話等級證,有相關工作經驗者或具多學科教學(家教)經驗優先;5、初高中政治教師
政治教師(崗位職責)[招聘部門:本部]
職位描述
1、本科及本科以上學歷,熱愛教師工作,獲得相應學科《教師資資格證》。
2、具備扎實的專業知識和教學技能,能靈活組織教學,有一線教師從業經驗者優先。
3、有一定思想內涵,能夠不斷更新和思考教育理念,學習能力強。
4、踏實認真、責任心強,親和力強,善于溝通,具有團隊合作精神。
5、組織管理能力和自我調控、反思能力強。
福利待遇:基本工資+結構工資+福利工資+考績工資,享受國家法定節假日、年節福利、社保及公積金,月薪(入校一年后)3000元/月以上。
篇2:初中政治教師崗位工作職責
1、不斷提高自身思想政治覺悟和業務素質,能依據教材和新課程標準確定教學內容,用新課程教學理念加強對學生創造性思維的培養,能通過學科特點加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養學生良好的道德品質。
2、教書育人,能面向全體學生,因材施教,注意挖掘教材的思想性,寓思想品德教育于課堂教學之中。
3、善于把所教知識與現實生活緊密相連,時時關注時事政治,并適當引入課堂教學,培養學生分析問題、解決問題的能力。
4、充分利用網上資源為教學服務,積極參加進修和學校開展的網上論壇活動。
5、認真備課,提前一周寫好周課時教案。做到課前準備充分完備,教案書寫工整、規范、全面,符合要求。
6、認真上好每一節課,做到不遲到,不早退,不壓堂,耐心解答學生提出的問題。為人師表,言傳身教。
7、了解學生,關愛學生,利用政治學科的特點積極轉化后進生、幫助品困生。
8、結合教學實際開展校本教材的開發,積極開展教學實踐課活動,成立活動小組,承擔相應實踐活動課題,匯總階段性活動成果。
9、結合學科特點在一些特殊節日(如:環保日、地球日、人口日、愛滋病日、法制日、國慶節)定期組織學生搞學校宣傳板作品展示。
10、認真參加繼續教育學習,掌握現代教育理論、現代教育信息、現代教育技術和手段,將多媒體技術引入課堂,提高學生學習興趣,開闊學生視野,提高學習效率,培養學生的創新思維和想象力。
篇3:歷史政治教師崗位工作職責
1、遵守國家法律法規,嚴格遵守學校各項規章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養,關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔歷史、政治課教學工作,按照學校的安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課。
4、認真鉆研大綱、新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執行,期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求,認真備課,寫出符合要求的教案,做出常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業,且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則,從學生實際出發,上好每一節課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動,注意培養學生的實踐能力和創新精神,認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際和專業特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質量分析,及時反饋,改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力,發展學生個性特長,積極創造條件,上好論辯課,并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養和業務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。
13、學期完成聽課16節,下班輔導10次,做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要,積極進行校本課程開發,承擔選修課教學任務,或業余學習第二專業,向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。