學(xué)校安全疏散演練預(yù)案

　　根據(jù)海南省安全教育月的要求，我校師生要積極行動起來，進一步開展推進學(xué)校安全宣傳教育活動，開展安全疏散演練，在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急求援制度、預(yù)案。樹立安全發(fā)展的理念，增強全員的安全意識，促進學(xué)校和諧發(fā)展，推進安全文化建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

　　一、安全演練主題

　　積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園

　　二、演練時間與地點

　　時間：**年4月22日(星期四)下午:4：30

　　地點：教學(xué)樓各教室(起點)、學(xué)校黑板報前(疏散集合點)

　　三、演練內(nèi)容

　　緊急安全疏散

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：王萍

　　現(xiàn)場指輝：卓大少玲

　　成員：各班主任及科任教師

　　樓梯口：鄭(上)王章(中)王裕(下)

　　集合統(tǒng)計：王明

　　五、疏散演練步驟

　　準備工作：

　　(一)召開班主任會議，做好布置、培訓(xùn)工作。

　　(二)班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

　　演練實施及要求：

　　(一)4月22日下午4：30，發(fā)布緊急疏散警報。由王傳裕老師吹哨(連續(xù)長音)演習(xí)開始

　　(二)學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

　　(三)聽到緊急疏散警報后，每個教室前面三排同學(xué)，以靠門、靠窗為序，排成一隊，同時迅速從前門離開教室;后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗為序，排成一隊，同時迅速從后門離開教室。靠樓梯凱的班級為先。

　　(四)樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離;樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

　　(五)在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道右面進入樓梯的學(xué)生排成靠右的一路，樓道左面進入樓梯的學(xué)生排成靠左的一路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

　　(六)高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生;所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到指定場地集中。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　(一)：學(xué)生

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品(那怕再貴重的)。跑到走廊上，按樓梯口疏散到學(xué)校黑板報前，在場老師應(yīng)叮囑(責(zé)令)學(xué)生不要慌張、不能混亂，(貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散)。

　　2、疏散集合地點：在學(xué)校黑板報前集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事)，且不能停留。下樓時彎腰側(cè)身，每層樓的學(xué)生分兩路下樓，樓梯口的左右兩邊各一路，順序是離樓口由近及遠(要求有序安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。)。離開樓道后跑步前進，以便給后面的同學(xué)留出撤離通道。

　　4、到達學(xué)校黑板報前后，分班排隊，學(xué)生集合完畢，各班主任點名，并將實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)上報給王萬明總務(wù)，(報告：某某班應(yīng)到，實到，報告完畢)。

　　(二)：教職工

　　1、要在演習(xí)前加強對學(xué)生的教育，演習(xí)注意事項必須讓學(xué)生人人知曉。

　　2、全體教職員工必須仔細閱讀學(xué)校安全演習(xí)方案，并嚴格執(zhí)行演習(xí)方案流程，不得自作主張。

　　3、在教學(xué)樓撤離過程中教職工遇到學(xué)生應(yīng)讓學(xué)生先撤離。

　　4、對演習(xí)中發(fā)生的意外做到早報告，早處理，不延誤時機。

篇2:中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為進一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動，落實《*聯(lián)校關(guān)于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學(xué)校安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全，提高全體學(xué)生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預(yù)案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內(nèi)容：

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責(zé)任分工：

組長負責(zé)召開防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責(zé)做好學(xué)生防火知識的講解，做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作，強調(diào)學(xué)生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負責(zé)秩序。

5、師生進入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。

篇3:學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實施對象和范圍

##小學(xué)全體師生。

二、演練時間：

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定

三、組織機構(gòu)與職責(zé)

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：、

副組長：

成員：

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

（1）演練現(xiàn)場指揮組

組長：

成員：

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：

成員：

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。

2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。

（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)

（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

篇4:小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

*應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為了切實做好學(xué)校的安全工作，確保全校師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保證穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特制定緊急疏散預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想

以“**”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，發(fā)動廣大師生，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防和遏制群死群傷事故，嚴格落實各級安全責(zé)任制，切實加強安全管理和教育，確保學(xué)校區(qū)域教師與學(xué)生的安全，進一步明確責(zé)任，逐步實現(xiàn)學(xué)校安全管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、適用范圍：

本預(yù)案適用于學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急疏散。

三、工作原則

堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急疏散工作。

四、啟動條件

學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時，立即啟動本預(yù)案。

五、學(xué)校基本情況分析

學(xué)校現(xiàn)有教職工13人，在校生185人，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，是人員密集地帶，屬于易發(fā)生安全事故的場所。

六、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)全面負責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。應(yīng)急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責(zé)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：王洪兵

副組長(應(yīng)急疏散副總指揮)：*、*

成員：全體班主任和任課教師

疏散引導(dǎo)組組長：*

組員：班主任

搶險救護組組長：*

組員：*

后勤保障組組長：*

組員：*

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.全面負責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進行應(yīng)急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；

2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)，認真做好應(yīng)急疏散工作；

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

4.接到預(yù)警時，負責(zé)對學(xué)生進行應(yīng)急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；

5.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：

(一)辦公室職責(zé)：

1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);2.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;4.負責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練;5.安排應(yīng)急期間的值班工作;6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

(二)疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

1.負責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

2.結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3.做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

(三)搶險救護組職責(zé)：

1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

3.負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

4.負責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

(四)后勤保障組職責(zé)：

1.負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；

2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

4.及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

(五)善后工作組職責(zé)：

1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

2.妥善處理傷亡師生的善后工作。

七、應(yīng)急疏散準備

1.利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使全體師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，掌握應(yīng)急避險技能。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項應(yīng)急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點部位、設(shè)施、路線等安全檢查。

3.在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。

4.明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負責(zé)人，熟知應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散路線及各類標(biāo)識應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點。

八、應(yīng)急疏散反應(yīng)

當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。

1.應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散工作。

2.疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達指定區(qū)域后，清點人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。

3.搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

4.后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助專業(yè)救援隊伍保護校內(nèi)重點資料、重要設(shè)施。及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應(yīng)急疏散秩序。

5.善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;妥善處理傷亡師生的善后工作。

6.應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部應(yīng)采取措施，盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。

九、學(xué)校緊急疏散出口示意圖

十、學(xué)生緊急疏散要求：

1、各疏散出口疏散順序：

一號出口疏散順序：幼兒大班――幼兒中班

二號出口疏散順序：一年級

三號出口疏散順序：三年級―二年級―四年級二班――無年級―六年級五號出口疏散順序：三年級三班――五年級三班――五年級二班

2、疏散演習(xí)時各班班主任老師帶隊，帶領(lǐng)學(xué)生走預(yù)案設(shè)定路線，學(xué)生兩路縱隊路中間行進，一個班一個班按順序走，不允許趕超前邊的班級。班主任老師走在學(xué)生隊列前。組織好撤離的紀律，避免學(xué)生摔倒或者踩踏的發(fā)生，及時調(diào)整撤離速度，保證演習(xí)的有序性。

3、學(xué)生在疏散過程中雙手抱頭彎腰慢速撤離。集合地點為操場。到達集合地點后學(xué)生雙手抱頭蹲在地上，教師清點學(xué)生數(shù)，上報演習(xí)總指揮。

十二、緊急疏散預(yù)案教師安排及職責(zé)：

一號出口：*、*二號出口：*

三號出口：*、*、*、*、*

教師職責(zé)：

1、各緊急疏散出口教師職責(zé)：協(xié)助學(xué)生快速有秩序的撤離教學(xué)樓，及時救助摔倒的學(xué)生，防止在緊急出口的擁堵現(xiàn)象和踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。

2、班主任負責(zé)教師在門口出負責(zé)學(xué)生的疏散，掌握好學(xué)生的疏散速度，及時救助摔倒的學(xué)生，嚴防出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象和踩踏事故的發(fā)生。

3、操場集合指揮人員及職責(zé)（班級由北向南依次排列）

幼兒班：*、*

一年級級：*

二年級級：*

三年級級：*

四年級級：*

五年級級：*

六年級：*

操場指揮人員職責(zé)：協(xié)組織好紀律，做好學(xué)生情緒的安撫工作，讓學(xué)生有序到位。