首頁 > 制度大全 > 中學緊急疏散演練預案

中學緊急疏散演練預案

2024-07-31 閱讀 2344

一、指導思想:

為進一步貫徹教育局關于加強學生安全教育的精神,切實加強學校安全管理,深入開展“平安校園”創建活動,提高師生緊急疏散應對能力,熟悉學校緊急疏散路線,能夠統一指揮,有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,根據學校實際情況,特擬定緊急疏散演習預案,并進行實際演習。

二、演習目標

要求全體學生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶(學校籃球場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確保活動達到預期的效果。

三、緊急疏散原則

保持安靜,遵守秩序;注意隊列,尋求支柱;觀察樓下,逐層撤離。

四、演練領導小組

組長(總指揮):

副組長:

組員:其他領導組成員及各班班主任、體育教師

五、活動時間:20**年12月22日(周二)上午課間操時間。

六、活動程序

(1)總指揮校長陸輝宣布:“全體師生請注意,現在進行緊急疏散演練,請各位老師到位。全體師生按照緊急疏散預案展開行動。緊急疏散現在開始。”

(2)發送警報信號。

(3)教師指揮學生有秩序的迅速撤離。

(4)到達目的地后,各班班主任清點人數,報告總指揮。

(5)總指揮宣布演習結束,并做總結。

七、演習安排

演練前,了解學生身體情況,不適合參加演練的學生不參加本次演習。教育學生系緊鞋帶,不拿任何物品出教室。

1、正式演習前的準備工作:各班班主任分配好前1至4排課桌的學生由前門撤離,余下5至8排學生由后門撤離,排成兩縱隊下樓,并到達學校西操場,原出操的位置。

2、聽到警報信號后,師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速的進行安全演練。

3、演習過程中,班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉彎處,指揮學生有序疏散,口喊“后面跟上,注意間隙,不要擁擠”等話語,防止學生踩踏事件發生。在走廊行進中隊伍始終保持兩路縱隊,樓梯左邊學生扶鐵欄桿,樓梯右邊學生扶墻壁。

4、下樓次序:一樓學生疏散完畢,二樓疏散,二樓疏散完畢,三樓疏散,三樓疏散完畢,四樓疏散。各班必須按規定的樓層順序下樓,按照預定的疏散路線就近班級先安全撤離(班主任最后撤離),及時轉移到學校西操場。

5、范熊熊、姚克飛校長在樓梯口協調整個疏散過程,體育教師在至操場的道路上指揮學生進入操場,確保學生安全有序。

6、到達指定位置后按順序集合,要求隊列整齊,學生不得隨意走動,老師清點人數,并向總指揮報告。

八、演習時的疏散通道劃分

七(1)班、七(2)班、直接從教室撤離。

八(1)班、九(1)班從東教學樓樓梯向下撤離。

八(2)班、八(3)班、九(2)班、九(3)班依次從教學樓,中樓梯向下撤離。

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動,落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》,加強學校安全工作,確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全,提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間:

*年x月*日下午

二、活動內容:

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長:吉*

副組長:王*

成員:李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工:

組長負責召開防火安全工作領導組會議,部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解,做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作,強調學生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程:

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火,警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓,并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:學校防災減災日應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時,能有條不紊地疏散師生遠離事發現場,使事故損失降低到最低限度,確保學校的安全與穩定,我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

##小學全體師生。

二、演練時間:

(一)預定演練:每年5月10、11月9日

(二)非預定演練:結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

1、應急疏散演練領導小組

組長:、

副組長:

成員:

職責:布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組,其成員和職責如下:

(1)演練現場指揮組

組長:

成員:

基本職責:根據應急疏散演練領導小組布置的工作,制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況,及時小結報告;對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

(2)演練緊急疏散組

組長:

成員:(所在班教室)

基本職責:在演練現場指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

(3)演練后勤保障組

組長:

成員:

基本職責:購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

(一)、準備階段:

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學生休息時,學校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號:如緊急集合鈴聲等;

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線,并事先告知每位學生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的,每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,每次各班級都要按要求站在自己的地方,不要出錯。)

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。(疏散演練時,正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學生有序撤離。)

⑹老師上完課不能馬上離開教室,以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

(二)、實施階段:現場指導人員必須親臨現場,記時,并觀察疏散的秩序,密切注意演練過程中可能出現的意外情況,杜絕意外事故的發生,作適當的指導。

(三)、總結階段:疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲,以及對這次活動的建議,三年級以上學生寫一寫演練體會。

附:消防演練與地震演練應注意細節

(1)消防演練時還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習)。

(2)地震疏散演練時,注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識:①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角;②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下,并用手護住頭部;③如果是在建筑物外,應跑到空曠地帶;④在家里等其它場所,應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。