豐東二中學生安全疏散演練預案

　　為了進一步落實上級有關學校安全教育工作精神，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在地震、火災等緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，避免傷亡，特制訂以下疏散演練方案。

　　一、安全演練指揮小組：

　　總指揮：Z副總指揮：Z

　　一年部負責人：Z

　　二年部負責人：Z

　　三年部負責人：Z

　　校園內負責人：Z

　　學校總電源切斷負責人：Z

　　緊急救助負責人：Z

　　搜救組負責人：Z

　　影像：Z

　　計時：Z

　　二、緊急疏散預案的啟動。

　　在突然遇到地震、火災等學生在教室內安全不能保證的緊急情況，立即啟動此預案。預案的啟動人依次是校長、學校中層領導、教師。預案啟動人通過廣播下達疏散命令，緊急疏散預案啟動。在啟動預案的同時，迅速報警或向有關部門匯報。本次演練時間為周四間操時間，由政教處統一發出指令，各年部以長鈴聲為號，進行疏散演練。

　　三、撤離教室。

　　任課教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，任課教師方可離開。

　　四、樓道、樓梯內的疏散。

　　各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，因學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有按預定安排好的教師必須在樓道樓梯內維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。

　　五、疏散時學生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒;如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻;絕對禁止從樓上跳下。

　　六、疏散的學生到操場集合。如果在學校操場內仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。

　　七、集合后，Z負責組織學生站隊，各班主任立即清點本班人數。人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。

　　八、傷員的救治。學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的中心醫院;傷勢較輕的，先由學校衛生室進行包扎、救治，然后送往醫院。同時，學校與受傷學生的家長及時取得聯系。

　　九、疏散時教育學生必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。如果教學樓梯堵塞，教師要根據當時疏散路線應變改變疏散路線。

　　十、門衛責任：

　　1)迅速檢查學校前、后門開關是否暢順。

　　2)及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。

　　3)嚴防不法分子乘機進出學校從事破壞活動。

　　十一、校醫責任：

　　1)平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。

　　2)在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。

　　十二、教學樓和宿舍樓撤離緊急疏散路線及順序：(按排名順序進行疏散)

　　1、教學樓：所有班級都是前四排學生走前門，后四排學生走后門，都走貼進班級一側的樓梯。任課教師到所在班級附近樓梯口負責指揮。

　　2、處室和辦公室的教師有責任到附近的樓梯幫助學生疏散，等學生撤離后方可離開。

　　十三、樓梯口指揮教師安排:

　　一樓大廳具體指揮為一年趙天池二年Z三年姜德輝

　　十四、注意事項：

　　1、各班指揮教師要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變;做到快走而不跑。

　　2、以保證學生的生命安全為首要任務;

　　3、學生撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離;

　　4、若有些部位指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位;

　　5、若發生火災時，一定要指導學生用布等物捂住嘴(有水的學生，把水倒在布上)，彎身撤離;

　　6、各班在撤離時應與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面導路，控制好速度。

　　7、體育課教師如果同時有幾個班在上課，聽到警報后集中好學生，留一個在操場，其他教師馬上回到年部幫助疏散。

　　8、各年部制定出更詳細的疏散路線和計劃，并提前給相關人員開會。將人員分工和路線安排報政教處。

　　豐東二中政教處

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。