中學(xué)和諧園丁評選方案
河天中學(xué)“和諧園丁”評選方案
--和諧育人育和諧人
一、指導(dǎo)思想
為推進(jìn)和諧教育，響應(yīng)市區(qū)“樹標(biāo)桿、育亮點(diǎn)”精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，鍛造出一支為人師表、以德育人的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次“和諧園丁”的評選活動(dòng)，評選出學(xué)生心目中良師益友，表彰一批愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生愛戴的先進(jìn)典型，達(dá)到以評促教、以評促學(xué)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，營造和諧校園。經(jīng)研究決定，特制定《河天中學(xué)“和諧園丁”評選方案》。
二、評選原則
(一)公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
(二)每學(xué)年度評選一次，按程序操作。
(三)評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度河天中學(xué)“和諧園丁”稱號，包括校級、街道、區(qū)級優(yōu)秀教師(優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者)。
三、評選對象
校級先進(jìn)面向全體教職工;街道以上先進(jìn)面向在編在崗教師。
四、基本條件
(一)師德要求
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)：
1.熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2.為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
3.教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
(二)教學(xué)業(yè)務(wù)
1.按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。
2.積極投身教改實(shí)踐，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，積極配合學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。
3.有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底，認(rèn)真參與公開課等活動(dòng)，積極參與教學(xué)研究，得到同事、學(xué)校以及家長等方面的肯定。
(三)教學(xué)效果
1.因材施教，注重分類，所帶班級學(xué)生在教育教學(xué)各方面有進(jìn)步。
2.加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。
3.勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，教學(xué)有特色，所帶班級學(xué)生成績進(jìn)步明顯。
五、評選程序
(一)“和諧園丁”之校級先進(jìn)由優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任組成。
1.優(yōu)秀教師由各年級組長組織年級教師推選候選人名單(推選時(shí)參考教學(xué)成績、量化考核分?jǐn)?shù)等)，候選人人數(shù)比例占全年段的25%。學(xué)校辦公室匯總年級組推選名單，由全體教師對候選人進(jìn)行“無記名”投票，每位老師投票時(shí)各年段至少要投一名，否則為無效票。辦公室和工會(huì)共同記票匯總，根據(jù)全校教師人數(shù)的20%最終確定校級“和諧園丁”人選。
2.優(yōu)秀班主任根據(jù)河天中學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法實(shí)施，詳見附件1。
(二)河天中學(xué)“和諧園丁”之街道先進(jìn)根據(jù)近一學(xué)年的期末量化總分(具體見附件2)和先進(jìn)名額數(shù)直接確定。
(三)河天中學(xué)“和諧園丁”之區(qū)級先進(jìn)由教師自主申請，根據(jù)河天中學(xué)市、區(qū)級先進(jìn)個(gè)人推薦評選辦法，詳見附件3。
六、其它說明
1.結(jié)合“教師節(jié)活動(dòng)”，學(xué)校組織表彰，并在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校報(bào)上進(jìn)行宣傳(附照片、簡短的優(yōu)秀事跡材料)。
2.“和諧園丁”評選活動(dòng)在每年的6月份開展。其中“和諧園丁”之區(qū)級先進(jìn)兩年內(nèi)不重復(fù)，當(dāng)年已獲區(qū)級全面先進(jìn)的教師不再參加校級先進(jìn)評選。
3.河天中學(xué)原優(yōu)秀教師評選方案(河天中學(xué)“我心中的好老師”評選方案)廢止。
4.上述方案解釋權(quán)歸河天中學(xué)，具體由辦公室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，工會(huì)協(xié)助。
河天中學(xué)
篇2:評選活動(dòng)方案(四篇)
本文目錄20**評選活動(dòng)方案優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動(dòng)方案小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)方案小學(xué)―學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)方案
本期，是我校課改推進(jìn)工作的關(guān)鍵年。根據(jù)豐都縣教育科學(xué)研究所關(guān)于開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課改錄像課評選活動(dòng)的通知要求，按鄉(xiāng)教育管理中心教改課改賽課活動(dòng)要求，結(jié)合我校科研工作計(jì)劃、課改工作計(jì)劃，定于在三月（5――7周）開展人人上展示課暨課改錄像課評選活動(dòng)，方案如下：
一、參加對象：
全校語數(shù)教師。
二、時(shí)間任務(wù)：
3月7日：學(xué)校教科室制定活動(dòng)方案，交學(xué)校審核；
3月14日――3月30日：各備課組結(jié)合學(xué)校活動(dòng)方案，制定本組一周一公開課安排表，并上報(bào)學(xué)校統(tǒng)籌安排上課教師進(jìn)行上課；<蓮山~課件>
3月31日，總結(jié)評比，上報(bào)初賽結(jié)果；
4月15日，組織教師參加鄉(xiāng)決賽。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為使本活動(dòng)有實(shí)效，能圓滿成功，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：田x
成員：劉x張x譚x
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)開展的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科工作小組。
語文：劉x、張x
數(shù)學(xué)：田x、譚x
工作小組負(fù)責(zé)展示課的服務(wù)工作，備課組長必須指導(dǎo)所屬年級的教師備課、上課，并作為集中評課的主評人對課進(jìn)行評課。
四、選拔方式：
全校語數(shù)分學(xué)科1---6年級拉通評比出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校進(jìn)行表彰；學(xué)校確定5名教師參加鄉(xiāng)教育管理中心決賽。
五、資料準(zhǔn)備：
1、參賽教師：根據(jù)我校三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，撰寫好學(xué)案，課后寫好教學(xué)反思；
2、主評老師：撰寫好評課材料；集中評課中指定教師記錄好評課記錄；
3、領(lǐng)導(dǎo)小組：擬定本活動(dòng)方案，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)安排表；撰寫好活動(dòng)總結(jié)、圖片資料收集。
4、備課組長：上報(bào)本組教師參賽輪次表（一周一公開課輪次表）；
5、語文資料交張軍處，數(shù)學(xué)資料由譚紅艷收齊后交張軍處;
6、除評課材料外其它資料均使用電子文檔，發(fā).
六、評選原則：
先學(xué)后教、小組展示、測學(xué)過關(guān)。（即能體現(xiàn)出我校三環(huán)節(jié)教學(xué)模式）
青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校
*-3-10
附件1：備課組一周一公開課輪次表
附件2：青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校人人上展示課暨課改錄像課評安排表
附件3：課堂評分表
附件4：評課記錄
優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動(dòng)方案20**評選活動(dòng)方案（2）|返回目錄
為推動(dòng)軟件學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，結(jié)合軟件學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化教師實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)教師專業(yè)技能與教學(xué)水平的提高，以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺(tái)，深入開展課程教學(xué)研究工作，軟件學(xué)院擬開展優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動(dòng)。具體方案如下：
一、參評對象及條件
（一）參評對象：軟件學(xué)院任教教師。
（二）參評作品要求：
參評作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價(jià)值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費(fèi)瀏覽、下載使用。
二、評選項(xiàng)目及內(nèi)容要求
（一）項(xiàng)目類別
本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個(gè)項(xiàng)目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：
（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。
（2）參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
（3）視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺(tái)不限，但必須能在win*或winxp下運(yùn)行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請同時(shí)提供該軟件。
2.課程教學(xué)案例
(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個(gè)人著作權(quán)的教學(xué)案例、項(xiàng)目資源、實(shí)訓(xùn)教師案例。
(2)提供案例設(shè)計(jì)過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)說明文檔。
3.輔助教學(xué)工具
(1)在教學(xué)過程中使用，通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。
(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。
（二）作品提交要求
1.同一作者報(bào)送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進(jìn)入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求：
①作品使用說明書。
②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計(jì)思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。
（三）作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按作品類別分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
三、評選程序和辦法
（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項(xiàng)參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。
（二）復(fù)評（6月2日-6月16日）:復(fù)評分兩個(gè)環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會(huì)，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進(jìn)入復(fù)評的作品進(jìn)行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。
軟件學(xué)院
*年4月6日
軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動(dòng)參賽作品
教師姓名
教研室
類別
作品適用專業(yè)年級
作品適用課程名稱
作品內(nèi)容簡介
作品在教學(xué)中作用
作品特色
作品適用推廣范圍
教研室推薦意見
教研室主任：
年月日
院系評審意見
院系領(lǐng)導(dǎo)：
年月日
小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)方案20**評選活動(dòng)方案（3）|返回目錄
為進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”的通知嘉教委【*】18號精神，經(jīng)學(xué)校黨、政、工、團(tuán)研究、討論，決定開展*年*小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)，特制定評選校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”的實(shí)施方案：
一、評選對象、額度
師德標(biāo)兵：在編在職教師，評選額度5名。
教書育人模范：評選額度1名。
二、評選條件
1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽(yù)，群眾一致認(rèn)可。“教書育人模范”評選對象可以是個(gè)人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。
2.“十佳師德標(biāo)兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進(jìn)的教育思想、鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、創(chuàng)新的育人方法。“師德標(biāo)兵”評選對象是個(gè)人，一般為一線教師。
三、評選辦法
1、學(xué)校成立“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評審組。
組長：唐*成員：秦*。
2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”各1名，于5月22日之前完成。
3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定校“師德標(biāo)兵、教書育人模范”人選。
4、在校“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎(chǔ)上，推薦*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”候選人。
5、上報(bào)事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求左右的概要和*左右的詳細(xì)介紹。
四、表彰辦法
1、學(xué)校進(jìn)行表彰，并發(fā)放獎(jiǎng)金。
五、評選要求
1、高度重視，認(rèn)識(shí)意義。評先活動(dòng)要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教職工以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動(dòng)中去，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的形成。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把評先活動(dòng)作為發(fā)掘先進(jìn)典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣的過程，作為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，展示教職工時(shí)代風(fēng)貌的過程，作為宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵(lì)廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的過程。
3、發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。要堅(jiān)持公平公正，要堅(jiān)持走群眾路線，要充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。
*小學(xué)黨支部、校長室、工會(huì)、團(tuán)支部
*、5、17
小學(xué)―學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)方案20**評選活動(dòng)方案（4）|返回目錄
小學(xué)*―*學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
篇3:小學(xué)校園之星評選活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動(dòng)目的
在學(xué)生參與活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣；利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系；樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
四、評選類別
“校園之星”評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星，并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生“*校園之星楷模”，并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生“鄂爾多斯市校園之星楷模”。
五、評選辦法
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的“校園之星”2人。
2.請班主任將本班“校園之星”將推薦表和事跡材料（電子版）務(wù)必在11月3日之前發(fā)到***，并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，（紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5．學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)“校園之星”候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的“校園之星”在11月5號前上報(bào)教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1．學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡。
3.凡被評為區(qū)級的“校園之星”，將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級“校園之星”、“優(yōu)秀班干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時(shí)間：
*年11月1日――*年11月5日（評選區(qū)級）
八、注意事項(xiàng)：
1．各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2．各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3．各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機(jī)構(gòu)
組長：張*
副組長：吳*蘇*x
委員：孟*楊*魏*云*
*實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處
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