小學第九套廣播操比賽評分細則

廣播操比賽嚴格按照國家教育部制定的第九套廣播體操圖解說明進行評分，動作要求準確、規范、協調有力，符合音樂節奏，做到每節操的路線、方向、角度、力度到位，使學生達到良好的鍛煉效果。評分采用百分制：

一、人數（5分）：各班應全員參加，生病必須有醫院證明，無故缺席者，每缺一人扣1分。

二、著裝（10分）：服裝必須，服裝合身、整潔、全班統一，給人以精神飽滿的視覺享受，有不統一者，每一人次扣1分

三、進出場（10分）：要求學生在進、退場做到快、靜、齊，隊形縱、橫、斜合一線。

四、動作準確、整齊（60分）：動作不規范、整齊者，每一人次扣1分。

1、動作是否到位。（10分）

2、四肢曲直是否正確。（10分）

3、動作幅度是否達到標準。（10分）

4、軀干伸曲是否達到標準。（10分）

5、動作的快慢是否與音樂節拍相符。（10分）

6、團體動作是否整齊劃一。（10分）

五、動作協調有力。（15分）

1、觀察動作的力度、協調和連貫。（5分）

2、整個競賽過程要自然流暢，快而不亂。（5分）

3、精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，生動活潑，動作舒展健美，給人以美的感受和享受。精神不集中者，每人次扣1分。（5分）

山巾實驗小學

篇2:廣播操比賽訓練方案

一、指導思想及目的

為了積極響應東寶區教育局關于大力推行和普及新廣播操及年終的檢查評比的指導精神，同時也為了貫徹落實國家教育部“陽光體育運動”每天鍛煉一小時的活動要求，也為了更好地推廣新廣播體操，突顯我校大課間藝術課程特色，使其在原有基礎上有所提高，經我校校委會研究，特舉辦此次訓練活動。。

二、組織形式

1、訓練對象：1――6年級各班全體學生，要求全員參加，不得無故缺席（特殊體質者除外，關于特殊體質學生不能正常參與該活動，提前要向學校申請）。

2、訓練場地：教學樓前的籃球場和大運動場。

3、訓練形式：以班為單位。

三、分工安排

總負責：校長*x

總導演：*x

指導者：*x

組織者：各班班主任牽頭，各科任教師協助

四、訓練要求

（1）、以班為單位、學生盡可能統一著裝校服。

（2）、各班按學校統一規劃點站位，整理好隊形，認真訓練。

（3）、課間操訓練是重點，各班要嚴密組織，嚴格訓練。班主任和科任教師每天必須督導到位，做操時，一前一后站好進行指導。

（4）、課間操訓練時，由黃小平老師和陳誠老師負責技術指導和動作糾正。

（5）、每天的課間操做兩遍。

（6）、，各班班主任還可以利用課余時間或體育課時間組織學生進行訓練，各班主任和體育教師要在平時對動作不熟練的學生進行指導和強化，體育課由各班的體育教師負責指導訓練。各班要合理安排，確保有序、效果到位。

（7）、每項大型活動，班主任及參與教師都要付出相當大的心血。但既然組織一次活動，就要有效果、有質量，所以希望各班主任及全體教師從思想上重視本次活動，并將此項工作真正落到實處。

五、訓練時間安排

（1）每天的課間操

（2）每天的體育課

篇3:小學快樂成長杯校園廣播操比賽總結

為了提高學生身體素質，落實陽光體育活動，近日，牛山小學舉行“快樂成長”校園廣播操比賽。比賽以班級為單位，分年級段展示、評比。

本次比賽唱響了“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。比賽前各個班級利用體育課、大課間在班主任和體育老師的指導下刻苦練習，高年級同學主動幫扶低年級小朋友糾正不規范動作，力求準確規范。同學們相互監督，互相幫助，形成了團結協作的校園氛圍。比賽中，各參賽隊服裝、配飾整齊劃一；標語、口號明快響亮；步伐動作嫻熟到位。各班精彩的表現，贏得了在場評委、老師和同學們的陣陣掌聲。

通過比賽，不僅增強了學生的體質和集體榮譽感，也豐富了校園文化生活，充分展示了牛小學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。