橋婁中學體育節(jié)之廣播操比賽比賽規(guī)則

一、比賽目的

為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，讓學生養(yǎng)成良好的身體姿勢，展示中學生風采，建立和諧的校園關系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德，經組委會同意安排舉行廣播操比賽。

二、參加對象：七、八年級各段各班組隊參加

三、比賽時間：**年元月8日

四、比賽地點：校運動場草坪上

五、比賽內容：進退場、隊列、《舞動青春》和少年拳等

六、比賽方法：

1．每個年級段共9個班級，分3組（每組3個班級）進行，出場順序及位置由抽簽決定。（年級段順序：七年級、八年級）

2．比賽采取一次性決賽的方法。（去掉1個最高分，去掉1個最低分，取平均分進行排名）

七、評分細則：

1．人數（5分）：以教學科研處注冊的人數為準，不得請假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，并到政教處做好登記）

2．領操（5分）⑴進退場口令響亮，動作規(guī)范（2分）；⑵做操規(guī)范（3分）。

3．隊形（20分）⑴進場隊形（8分）；⑵退場隊形（2分）退場時要從正面兩側出去；⑶做操時隊形（10分）。

隊形由各班自己設計，但必須整齊、美觀、有創(chuàng)意，進、退場時步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每發(fā)現(xiàn)一位不符合要求扣0.5分。

4．服裝（5分）：要求全班服裝統(tǒng)一（包括上衣及褲子）每有一人不統(tǒng)一扣1分（領操同學不要求）

5．音樂節(jié)奏（30分）：全班動作整齊統(tǒng)一、緊跟音樂節(jié)奏、不搶拍、不拖后，每節(jié)每有一人不合節(jié)拍扣0.5分。

6．動作質量（30分）：要求動作標準，到位，每節(jié)每一人動作不標準或不到位扣1分。

7．整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態(tài)優(yōu)美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）

八、獎勵辦法：

以班級為單位參賽，采用100分制進行評分，按年級段分別錄取名次、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余為鼓勵獎。

九、裁判：

總負責：

裁判員：

⑴七年級：

⑵八年級：

學生人數核對：成績統(tǒng)計：

宣告：音樂播放：拍照：

十、進場順序：

組別場地序號及班級

1號場地2號場地3號場地

一班班班

二班班班

三班班班

四班班班

五班班班

六班班班

十一、場地圖

①號場地②號場地③號場地草坪學生等候區(qū)

跑道

橋婁中學政教處

團隊

綜合組

篇2:廣播操比賽訓練方案

一、指導思想及目的

為了積極響應東寶區(qū)教育局關于大力推行和普及新廣播操及年終的檢查評比的指導精神，同時也為了貫徹落實國家教育部“陽光體育運動”每天鍛煉一小時的活動要求，也為了更好地推廣新廣播體操，突顯我校大課間藝術課程特色，使其在原有基礎上有所提高，經我校校委會研究，特舉辦此次訓練活動。。

二、組織形式

1、訓練對象：1――6年級各班全體學生，要求全員參加，不得無故缺席（特殊體質者除外，關于特殊體質學生不能正常參與該活動，提前要向學校申請）。

2、訓練場地：教學樓前的籃球場和大運動場。

3、訓練形式：以班為單位。

三、分工安排

總負責：校長*x

總導演：*x

指導者：*x

組織者：各班班主任牽頭，各科任教師協(xié)助

四、訓練要求

（1）、以班為單位、學生盡可能統(tǒng)一著裝校服。

（2）、各班按學校統(tǒng)一規(guī)劃點站位，整理好隊形，認真訓練。

（3）、課間操訓練是重點，各班要嚴密組織，嚴格訓練。班主任和科任教師每天必須督導到位，做操時，一前一后站好進行指導。

（4）、課間操訓練時，由黃小平老師和陳誠老師負責技術指導和動作糾正。

（5）、每天的課間操做兩遍。

（6）、，各班班主任還可以利用課余時間或體育課時間組織學生進行訓練，各班主任和體育教師要在平時對動作不熟練的學生進行指導和強化，體育課由各班的體育教師負責指導訓練。各班要合理安排，確保有序、效果到位。

（7）、每項大型活動，班主任及參與教師都要付出相當大的心血。但既然組織一次活動，就要有效果、有質量，所以希望各班主任及全體教師從思想上重視本次活動，并將此項工作真正落到實處。

五、訓練時間安排

（1）每天的課間操

（2）每天的體育課

篇3:小學快樂成長杯校園廣播操比賽總結

為了提高學生身體素質，落實陽光體育活動，近日，牛山小學舉行“快樂成長”校園廣播操比賽。比賽以班級為單位，分年級段展示、評比。

本次比賽唱響了“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。比賽前各個班級利用體育課、大課間在班主任和體育老師的指導下刻苦練習，高年級同學主動幫扶低年級小朋友糾正不規(guī)范動作，力求準確規(guī)范。同學們相互監(jiān)督，互相幫助，形成了團結協(xié)作的校園氛圍。比賽中，各參賽隊服裝、配飾整齊劃一；標語、口號明快響亮；步伐動作嫻熟到位。各班精彩的表現(xiàn)，贏得了在場評委、老師和同學們的陣陣掌聲。

通過比賽，不僅增強了學生的體質和集體榮譽感，也豐富了校園文化生活，充分展示了牛小學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。