州通中學違規家教專項治理工作實施方案

　　暑假將至，為切實加強教育行風建設，規范教師的從教行為，切實解決社會反映強烈的突出問題，堅決遏制在職教師從事違規家教活動，維護教育的良好形象，真正辦人民滿意教育，州通區教育局日前決定在全區開展違規家教專項治理工作，下發了通教發〔20**〕3號文件：《20**年違規家教專項治理工作方案》，為了讓該項治理活動落到實處，取得實效，根據文件要求，結合我校具體情況，現制定具體實施方案：

　　一、工作目標

　　切實加強我校教師職業道德建設，遏止可能出現的違規家教，端正教育行風，重樹教師形象，切實維護家長的根本利益為目標，進一步提升對教育的滿意度，推進行風建設，努力促進我校教育健康、和諧發展。

　　二、治理內容

　　違規家教是指在職教師以中小學生為對象，以學科教學為內容，利用午休、放學后、雙休日、暑假寒假等放假休息時間，在家中或校內外進行的學校教學計劃外教學活動的行為。

　　1、從事有償家教的;

　　2、未經學校批準，在家中或在外租(借)場地為親戚學生補課，每學期人數超過兩人的;

　　3、未經學校批準，擅自接收在校就讀親戚學生寄宿家中人數超過兩人的;

　　4、動員或變相動員學生參加校外培訓機構的補習或為其提供生源的;

　　5、接受校外辦學機構聘請進行授課或參與管理的;

　　6、為校外培訓機構、部門進行有償兼職工作的。

　　三、活動安排

　　1.動員教育階段(6月15日-6月20日)

　　(1)學校成立以黃健校長為組長、曹光明、許斌、秦志強為副組長的違規家教專項治理工作領導小組，學校各職能部門和各學科組組長為成員，加強對此

　　項工作的組織領導，制訂整治工作方案，報局監察室備案。

　　(2)學校組織教師認真學習一系列關于中小學教師職業道德規范和嚴肅處理在職教師違規家教、校外兼職等禁止性、規范性文件，召開動員會，強調每位教師要履行為人師表、教書育人的職責，提高思想認識，自覺抵制違規家教。撰寫遠離違規家教的心得體會文章。

　　(3)學校將印發《致學生家長一封信》，首先要求家長不動員不鼓勵孩子參加各種名目的補習活動，不要求不強求老師補課;其次理解支持學校禁止有償家教的行動，教師遠離違規家教的做法;第三，鼓勵家長抵制并舉報。

　　(4)學校給每一位教師印發《遠離違規家教承諾書》，組織教師簽訂不參與違規家教《承諾書》。

　　(5)學校設立舉報電話：z，同時結合區教育局在報紙、電視、網絡等媒體公布的舉報電話和舉報信箱，暢通舉報途徑，形成多渠道舉報格局，形成治理違規家教的高壓態勢，自覺接受社會監督。

　　2.自查自糾階段(6月21日-6月30日)

　　(1)學校對重點學科和重點人員進行排查，將紀律要求講在前面，將招呼也打在前面，防患于未然。

　　(2)要求每個教師自查20**年春季學期以來有無違規家教行為，認真填寫《教師個人自查自糾報告表》。

　　3.整改督查階段(6月30日-8月30日)

　　(1)學校針對自查自糾階段發現的問題進行整改，制定整改方案，明確整改時間、措施要求和責任人。

　　(2)學校組織專門力量分成若干小組，檢查了解教師暑期學習、生活和家教情況，進行明查暗訪。

　　(3)學校充分利用暑期，切實搞好校本培訓，不給違規家教留有時間上的可能。

　　(4)組織進行專項檢查，了解治理情況，接到舉報隨時立即查處，平時做好明查暗訪，防患于未然。

　　(5)動員學生有效利用基教科、教研室組織名優教師為學生開辟的電視或網絡學習輔導渠道，進行暑期自學。

　　4.總結提高階段(9月1日-9月30日)

　　下學期初，學校在專項治理違規家教取得階段性成果的基礎上，對照自查自糾和承諾書，進行評比、總結和表彰。持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，形成廉潔從教的長效管理機制。

　　四、工作要求

　　(一)提高認識，自覺遠離。禁止在職教師從事違規家教，保證在職教師有充足的時間和精力做好教育教學服務工作。充分認識在職教師從事違規家教的危害性，從維護學校整體利益和優化教育發展環境的大局出發，引導廣大教師樹立正確的價值觀，積極抵制違規家教。

　　(二)強化領導，加強督查。學校健全相應機構，校長履行第一責任人的責任。依據工作方案并認真實施并督查，確保專項治理工作取得成效。

　　(三)嚴肅紀律，堅決查處。堅持舉報一起、查處一起。對從事違規家教的教師，一經查實，立即給予經濟、組織雙重處理。細化處理的辦法，視情節輕重分別作出不同的處理。

　　(四)鞏固成果，長效管理。學校結合專項治理工作，進一步完善師德師風建設制度，做到重點整治與長期監管相結合，強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理，確保專項工作取得明顯效果。

篇2:高中隱患排查治理活動工作方案

　　頭海高中隱患排查治理活動工作方案

　　為貫徹落實國家、省、市、縣安全生產工作部署和《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發〔20**〕40號)精神，強化校園安全主體責任，突出預防為主，扎實開展今年3月份“事故隱患排查月”活動，有效防范和堅決遏制各類校園安全事故發生，促進學校教育教學工作持續穩定，特制定江蘇省頭海高級中學隱患排查治理活動工作方案。

　　一、指導思想

　　以*****屆五中全會精神為指導，全面落實*****，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，緊緊圍繞學校安全管理工作，強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實，排查整改事故隱患，消除不安全因素，積極防范各類校園安全事故的發生。

　　二、工作目標

　　按照事故隱患排查治理“科學化、規范化、程序化”的要求，以“建立健全隱患排查治理機制、把握隱患治理和安全管理主動權”為目標，深化隱患排查治理工作，及時有效地消除事故隱患，有效杜絕較大事故，減少一般事故，避免發生安全責任事故，有效促進學校安全管理水平的進一步提升，安全管理體系進一步完善，促進學校教育教學和諧發展。

　　三、工作重點

　　全面排查治理校舍設施、車輛、水電氣、公共衛生、危險品、周邊環境等方面存在的各種安全事故隱患，以及安全管理體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、工作紀律、活動管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。具體包括：

　　1、安全管理法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況;

　　2、安全管理責任制建立及落實情況;

　　3、安全基礎工作及教育培訓情況，特別是學校主要負責人、安全管理人員責任意識和特種作業人員的持證上崗情況以及師生的教育培訓情況;

　　4、學校安全設施、裝備的完好狀況及日常管理維護、保養情況、使用情況;

　　5、危險性較大的特種設備和危險物品的存儲、保管情況;

　　6、存在較大危險因素的活動場所及重大危險源風險辨識、監控預警制度建設及措施落實情況;

　　7、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況;

　　8、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”(安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產和使用)執行情況;

　　9、臨街學校校門口交通安全標志標識、安全設施設置等情況;

　　10、校園周邊環境安全情況;

　　11、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況。

　　結合排查治理主要內容及重要時段排查治理重點，有針對性地開展隱患排查與治理工作。

　　四、工作任務

　　1、及時全面排查治理事故隱患，嚴防隱患排查走過場。

　　2、建立健全隱患排查治理各項制度，形成隱患排查治理長效機制。建立完善以“1+3”安全監控工作體系(一個方法和三種機制的集成。一個方法，即事故隱患和職業危害監控法。三種機制，即事故隱患和職業危害動態管理機制、事故隱患和職業危害持續改進機制、事故隱患和職業危害系統評價機制。)為核心的隱患排查治理長效管理工作機制，排查發現的隱患得到及時整改，不能及時整改的，要監控隔離，限期整改。

　　3、進一步完善檢查制度。制訂檢查計劃，細化檢查內容、簽訂檢查協議，建立檢查臺帳。

　　五、排查治理方式

　　根據安全事故隱患排查治理工作“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，此次安全事故隱患排查治理月活動采取條塊結合、各負其責的方法進行。各校要根據教育局的統一部署，全面負責學校的安全事故隱患排查治理工作，危險源點知情率、監控率要達100%。排查過程中，要明確排查環節，登記備案，做到有計劃、有重點、有記錄。

　　排查治理要與校園安全管理標準化建設相結合。要大力推進校園安全管理標準化建設，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進，推進隱患排查治理全面化、經常化和制度化。

　　排查治理與宣傳教育相結合。將宣傳教育貫穿于事故隱患排查治理過程中,調動師生參與全員監控的積極性，實現師生自我約束、自我管理、自我完善和持續改進，從而有效降低事故隱患的發生率。

　　六、工作要求

　　1、加強領導，專門成立領導小組，切實落實責任。

　　學校成立由劉興法校長任組長、各科室負責人為成員的領導小組，真正形成學校統一領導、安全辦監督指導、科室、年級、班級全面負責的責任體系。領導小組迅速作出工作部署;分工到人，各司其職，切實加強對學校安全管理工作的領導和管理。要及時開展隱患排查治理，嚴格落實安全責任。，將工作任務層層分解，簽訂責任狀，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位。

　　2、強化宣傳，廣泛發動群眾，深入開展學生安全教育活動。

　　要充分利用廣播、電視、校報、板報、校園網等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以“科學發展，安全發展”為主題，通過各種途徑教育引導師生強化安全意識，增強做好隱患治理工作的主動性和自覺性。要充分依靠和發動廣大師生參與隱患排查治理工作，建立監督和激勵機制，組織師生特別是專業技術人員全面認真細致地查找各種事故隱患。讓安全知識走進課堂、走進校園，以實際事例警示學生，生動形象地對廣大師生進行火災、盜竊、觸電、地震、擁擠踩踏、交通、食物中毒、溺水等事故的教育。精心組織，周密部署，面向全體師生開展一至兩次緊急疏散、逃生自救、消防等演練，增強師生自護自救、防災、逃生等能力，提高應對突發事件的能力。發揮好法制副校長的作用，認真做好法制教育和心理咨詢的工作，增強學生的法制觀念，提高心理素質。

　　3、完善工作制度。

　　認真落實學校安全工作報告制度、通報制度、消防安全制度、學校食堂與學生集體用餐衛生管理制度、校車安全管理制度、教干教師值班制度。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合本校實際，逐項完善學校安全事故應急預案，并通過開展實際演練，增強預案的科學性、針對性和可操作性。加強大型集體活動安全管理，做到“三個不批”：學校組織大型集體活動沒有安全預案的不批，安全預案不健全的不批，外出活動沒有專門安全工作人員的不批。外出活動離開本校的必須由教育局審批。嚴禁組織學生參加商業性慶典、演出活動。

　　4、突出重點，狠抓工作落實。要按照排查治理范圍內容要求，深化校園隱患排查治理主體責任落實，切實把隱患排查治理工作落到實處。要按照《江蘇省安全生產重大事故隱患排查治理監督管理實施辦法》(蘇安辦〔20**〕25號)要求，加大對事故隱患的監控力度，制定切實可行的整改計劃和應急預案。對無法及時治理又危及師生安全的事故隱患，要采取撤離人員、停止使用、加強監測等安全措施，并及時主管部門報告。隱患整改后及時申報驗收銷號。

　　5、強化安全工作措施。

　　堅持安全隱患及時排查制度。學校將對所有校舍進行全面清查，對陳舊校舍進行重點監控，對廁所、倉庫、傳達室、圍墻等存有安全隱患的輔助用房進行排查鑒定，及時排除校舍安全隱患。強化食品、飲用水衛生管理。嚴把食堂進貨渠道，堅決防止學生食物中毒事件的發生。積極預防各種傳染病在校園的傳播，確保師生身體健康。抓好對鍋爐等特種設備的維修和管理。

　　加強校園安全管理。嚴防外來人員無故進入校園，嚴防犯罪分子伺機破壞，集中開展“禁止管制刀具進校園”專項活動。進一步完善教干、教師值班制度，明確值班教干、教師工作職責，值班教干、教師要佩帶明顯值班標志(紅袖標或胸卡)上崗，強化學生下晚自習、下課、上操、就餐和*時的安全管理。嚴格實行夜間值班和巡邏制度，要挑選政治素質過硬、經驗豐富、身心健康的教干、教師值班，以確保在校師生安全。

　　6、嚴格管理，加強信息報送。

　　學校切實加強隱患排查治理的信息統計和報送工作，要對事故隱患進行逐一登記，建立隱患檔案，特別是對重大事故隱患，要做到“一患一檔”。要進一步建立健全隱患排查治理信息“月報”制度，實現隱患排查治理信息統計制度化、規范化、常態化，為進一步推進隱患排查治理工作深入開展，提供可靠的信息支持和決策依據。

篇3:實小治理三亂工作實施方案

　　海濱實小治理“三亂”工作實施方案

　　為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據上級文件指示精神，特制定學校制止“三亂”工作實施方案：

　　一、指導思想

　　以**大精神為指導，全面貫徹落實社會主義核心價值觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規范化，確保學校教育改革發展的順利進行。

　　二、總體目標

　　加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創建一個和諧、平安的教育教學環境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質。

　　三、主要措施

　　1、加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

　　2、規范收費行為。堅決貫徹執行黨和國家的方針、政策、教育法規及有關教育收費政策，嚴格堅持上級規定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。

　　3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到教師與校長簽訂責任狀。

　　4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供場地，提倡教師義務為學困生補課，發揚無私奉獻精神。

　　5、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。

　　6、加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長信箱”，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。

　　7、常規管理工作：

　　(1)各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育;中層校務會上宣講教育;年組民主管理會上相互教育。

　　(2)召開座談會進行教育落實調查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。

　　(3)家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監督與配合。

　　(4)成立行風監督委員會，聘請社會上的有關人士為學校行風監督員，共同治理“三亂”現象構建和諧社會。

　　(5)加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。

　　(6)領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。

　　(7)拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。

　　辦公室舉報電話：z

　　四、處理辦法：

　　如有上述情況，一經查實，報上級有關部門批準，視情節輕重和影響程度，給予如下相關處分：

　　1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等(黨員要受到黨內相關處分)。

　　2、個人和年組的評優、評先等一票否決;

　　3、取消第13個月工資;

　　4、職稱低聘一級、三年內取消晉級資格;