莊上小學二學期期末測試考務方案

　　為了有效推進素質教育與新課程的實施，科學運用教學評價手段和機制，加強教學質量的全過程管理，面向全體學生，全面提高教學質量，決定舉行**學年第二學期義務教育階段期終學業水平質量檢測,，現將學校檢測有關事項通知如下：

　　一、檢測年級、科目及范圍

　　一年級至六年級語文、數學，三年級至六年級英語、科學，以本冊內容為主。

　　二、檢測時間

　　(一)小學

　　1.語文、數學、英語、科學學科檢測時間

　　日期午別年級

　　語文

　　數學

　　20**年

　　6月26日

　　(星期二)

　　下午

　　一年級

　　1：30-2：30

　　2：50-3：50

　　二年級

　　1：30-2：40

　　2：50-3：50

　　年級

　　英語

　　科學

　　三年級

　　1：30-2：20

　　2：50-3：40

　　四年級

　　1：30-2：20

　　2：50-3：40

　　五年級

　　2：50-3：40

　　1：30-2：20

　　六年級

　　2：50-4：00

　　1：30-2：30

　　2.語文、數學學科檢測時間

　　日期午別年級語文數學

　　20**年

　　6月27日(星期三)

　　上午

　　三年級

　　8：20-9：40

　　10:10-11:20

　　四年級

　　8：20-9：50

　　10:10-11:30

　　五年級

　　8：20-9：50

　　10:10-11:30

　　六年級

　　8：20-9：50

　　10:10-11:30

　　三、試場及監考安排：

　　主考：z(外出巡視)考務:z(周二下午)

　　z(周三上午)

　　1.6月26日試場及監考安排

　　英語聽力：z

　　1、各班主任做好以下工作

　　(1)提早安排好學生考試座位，清理教室抽屜垃圾。

　　(2)在黑板上寫明：考試時間、考生人數。

　　(3)教室的墻上、黑板上清理與考試有關的內容。

　　(4)要求學生注意衛生，考試結束帶回自己的東西。

　　2、監考要求：

　　(1)提前15分鐘到三樓辦公室領試卷。(領卷后監考教師不得進入任教學生考場)

　　(2)提前10分鐘進考場，核實學生座位。

　　(3)聽到第一遍鈴聲(提前5分鐘)發試卷，并督促、檢查學生寫好班級、姓名，第二遍鈴聲學生開考。

　　(4)監考時不帶任何書刊雜志進考場，不得做與監考無關的事，并注意隨時巡視全考場。

　　(5)離考試結束10分鐘時，提醒學生考試時間。

　　(6)收卷：請仔細核對人數，理整齊上交。

　　(7)考好后及時把試卷交辦公室。

　　(8)任課老師不得進考場。

　　四、閱卷安排：

　　1、閱卷時間：6月27(星期三)下午(半天)。學科閱卷組長12：50簽到，其他閱卷教師1：00簽到

　　2、閱卷分工：

　　年級語文數學英語科學

　　3、閱卷標準的制定：

　　(1)試卷答案由各任課老師提供。

　　(2)扣分標準根據試卷評分標準。

　　4、閱卷要求：

　　(1)統一標準，統一地點，流水作業，仔細認真，減少錯誤。

　　(2)閱卷結束后，各學科及時登記成績，統一填寫“期末教學檢測成績統計表”上交到學科閱卷組長，再由學科閱卷組長把所有試卷和成績統計表統一上交到學科組長;每位教師填寫“各科期末檢測質量分析報告”電子稿于20**年6月28(周四)前發送郵箱：zz。

　　(3)閱卷結束后，由教導處統一把試卷交給科任教師。

　　5、閱卷地點：z育英學校(小學部)

　　6、區抽測學科相關閱卷教師6月28日到龍灣二小集中閱卷。

　　莊上小學教導處

篇2:中學學生體質健康測試方案

　　鎮新中學學生體質健康測試方案

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養成德、智、體美全面發展的高素質的人才。

　　二、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：教導處、體育組、各班班主任

　　三、測試項目

　　初一年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　初二年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　初三年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　四、具體分工

　　測試操作人：z

　　材料保管負責人：z軟件管理負責人：z

　　五、主要工作

　　1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。

　　2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。介紹關于此方面素質的輔助練習內容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。

　　3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發學生的運動興趣，養成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。

　　4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統計和上報。

　　六、實施步驟

　　1、九月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。

　　2、從九月上旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。

　　3、九月二十一日對學生進行測試。

　　4、十月十八至二十日對學生的體質測試數據進行統計、分析、并上報測試數據。

篇3:服務制度的建立與管理測試題

　　單選題

　　1.以下屬于服務型產品的是()√

　　A手機銀行

　　B第三方支付

　　C保險

　　D代發工資

　　正確答案：D

　　2.以下關于一流管理者的描述正確的是()√

　　A自己不干，下屬快樂的干

　　B自己不干，下屬拼命的干

　　C自己不干，下屬主動的干

　　D自己干，下屬跟著干

　　正確答案：A

　　3.PDCA管理循環中，C代表()×

　　A計劃

　　B檢查

　　C執行

　　D改善

　　正確答案：B

　　多選題

　　4.銀行的產品類型包括()√

　　A渠道型產品

　　B理財型產品

　　C服務型產品

　　D融資型產品

　　正確答案：ABCD

　　5.以下屬于渠道型產品的是()√

　　A手機銀行

　　B網上銀行

　　C理財

　　D貸款

　　正確答案：AB

　　6.以下屬于管人方面的是()√

　　A人際關系

　　B工作原理

　　C工作改善

　　D下屬培養

　　正確答案：AD

　　判斷題

　　7.PDCA管理循環，是全面質量管理所應遵循的科學程序。√

　　正確錯誤

　　正確答案：正確

　　8.制度一定是越復雜越好。√

　　正確錯誤

　　正確答案：錯誤

　　9.制度必須要不停的創新，與時俱進。√

　　正確錯誤

　　正確答案：正確

　　10.網點現場管理，主要是靠大堂經理，因此，網點環境要全部交給大堂經理。√

　　正確錯誤

　　正確答案：錯誤