1.全年招收新生，額滿為止。新生報(bào)名入學(xué)，立即填寫新生登記表，并交納學(xué)費(fèi)。

　　2.每學(xué)期初應(yīng)及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，逾期不交者，不保留學(xué)籍。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不擅自變更，繳費(fèi)后，不退費(fèi)。(特殊情況待定)

　　3.為了規(guī)范教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入課堂須統(tǒng)一著裝，不佩戴任何飾物，女生需結(jié)扎頭發(fā)。

　　4.學(xué)生上課，家長不準(zhǔn)進(jìn)教室，保證課堂教學(xué)，在窗外觀看也請不要講話，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5.學(xué)生請假應(yīng)向老師提前請假，請假超過學(xué)期的1/4課時(shí)，不允許參加考級。

　　6.學(xué)生報(bào)名參加考級，比賽，表演需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到任課教師處報(bào)名，若過期未報(bào)則以自動放棄。

　　7.考級時(shí)間在每年7月，證書頒發(fā)在3個(gè)月后，成績不合格的學(xué)生將發(fā)給“結(jié)業(yè)證書”，但不能升級，可以留級。

篇2:流動紅旗評比制度學(xué)生管理典型模式介紹

流動的紅旗，不動的價(jià)值

流動紅旗評比制度是中小學(xué)校對學(xué)生管理的常規(guī)模式，是評價(jià)班主任老師班級管理水平和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一，也是約束學(xué)生行為習(xí)慣的最直接手段。在學(xué)校現(xiàn)實(shí)管理的執(zhí)行過程中，有人認(rèn)為很重要，重要到要錙銖必較，也有人認(rèn)為流動紅旗沒有值得非常重視的價(jià)值，得之無大利，失之無大礙。其實(shí)，這兩種想法都是把班級管理和學(xué)校管理擺在了兩個(gè)對立面，成為了學(xué)校管理班主任而不是管理學(xué)生的一種形態(tài)。實(shí)際上，流動紅旗是讓學(xué)校和班主任站在同一立場，相互協(xié)調(diào)、默契配合共同管理和教育學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的媒介。流動紅旗是學(xué)校拋出的一個(gè)“彩頭”，為班主任提供一個(gè)管理抓手，讓它成為班級的一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，是班級形成凝聚力和向心力的著力點(diǎn)。在這個(gè)過程中讓學(xué)生初步建立集體榮譽(yù)的意識。

有這樣一個(gè)故事，一日，蘇東坡在一個(gè)并不寬但一旦掉下足以讓人粉身碎骨的山澗旁對三個(gè)人說：“如果你們誰能跳過去，我就認(rèn)為他是最勇敢的。”其中一人心想：“能夠得到蘇東坡的贊賞是一件非常榮耀的事”，于是，縱深越過山澗。另外兩個(gè)人心想：“得到夸獎有什么用，掉下去小命就沒了”，都沒有跳。這時(shí)，蘇東坡拿出一錠金子說：“如果誰能跳過去，這錠金子就是誰的”，一人心想：“山澗看樣子沒那么遠(yuǎn)，應(yīng)該可以跳過去”，于是他也跳了過去，得到了金子。第三個(gè)人依然沒跳，他認(rèn)為金子和贊賞都沒有命重要。就在這時(shí)，來了一只老虎，馬上要吃掉第三個(gè)人，第三個(gè)人毫不猶豫縱身跳過山澗，而且比前兩個(gè)人跳得還要遠(yuǎn)。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人做事的動機(jī)不同。做同樣一件事，有的人是為了金錢、利益，有的人是因?yàn)榭謶郑械娜耸菫榱瞬粩喑阶晕遥瑢?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而太多有成就的人，他們做事沒有金錢的誘惑，也沒有手持戒尺或戒刀的人在威逼，他們只是在做著自己深入骨髓熱愛的事，是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，是為了集體榮譽(yù)，那是一種更加崇高的意識，是一種更加強(qiáng)大甚至恐怖的源動力，讓人會更加接近成功。當(dāng)然，所謂的物質(zhì)和榮耀也將伴隨著個(gè)人的成功順其自然的到來。這些給我們的啟示，不管對于學(xué)生還是老師都受用終身！

對于流動紅旗，我們沒有也不可能賦予它更多的金錢價(jià)值，更不可能把它裝上刺刀，成為威嚇的工具。流動紅旗的頒發(fā)比起學(xué)校的大型活動的舉行更加頻繁，每周一次；覆蓋面也會更廣，關(guān)系到每一位同學(xué)。沒有人真正的認(rèn)為學(xué)校教育僅僅是知識的“超市”，但真正有意識地運(yùn)用學(xué)校的每一處資源，每一點(diǎn)細(xì)節(jié)對學(xué)生全面教育的教育人又有多少，我們無從也無需統(tǒng)計(jì)。流動紅旗就完全可以成為一個(gè)建立和培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的啟蒙課程，一個(gè)周期內(nèi)，得了流動紅旗，老師在班級中給學(xué)生鼓勵，如打了勝仗般慶祝；沒得到，也是一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們找到問題所在，共同努力去爭取，那個(gè)時(shí)候得來的流動紅旗在學(xué)生心中一定更加的有意義。

盡管我們不能把流動紅旗當(dāng)成國旗一樣去莊嚴(yán)的瞻仰，它本身也不可能成為一種圖騰般的信仰，但它卻能培養(yǎng)我們的學(xué)生學(xué)會建立集體榮譽(yù)感，不管未來走到哪個(gè)集體，都不甘愿成為那個(gè)決定木桶盛水量的短板。這是我們賦予流動紅旗以本該有的意義，小小流動的紅旗，亦能體現(xiàn)不動的教育價(jià)值！

篇3:學(xué)生管理制度三篇

本文目錄學(xué)生管理制度小學(xué)學(xué)生公寓門衛(wèi)安全管理制度小學(xué)學(xué)生方面安全管理制度

“電子閱覽室”是全校師生通過現(xiàn)代媒體進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)、主動構(gòu)建知識的重要場所，為確保軟硬件系統(tǒng)的可靠運(yùn)行，有效地為廣大學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)建良好的閱覽環(huán)境，特制定“電子閱覽室”規(guī)章制度，希望廣大學(xué)生共同遵守：

1、請自覺遵守計(jì)算機(jī)法規(guī)和計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國家、學(xué)校或他人形象的言論(信息)；不得訪問不健康的網(wǎng)站。

2、愛護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有異常時(shí)，要及時(shí)向教師報(bào)告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進(jìn)行維護(hù)和管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員拆卸機(jī)器、修改系統(tǒng)設(shè)置。

3、嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，愛護(hù)多媒體設(shè)備，人為損壞，要照價(jià)賠償并追究責(zé)任。

4、在校學(xué)生憑學(xué)生證、閱覽證進(jìn)入“電子閱覽室”或由任課教師組織集體閱讀。

5、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，入室閱覽請務(wù)必穿上鞋套，不準(zhǔn)吃東西，不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑等。無關(guān)物品不準(zhǔn)帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現(xiàn)，將予以沒收，情況嚴(yán)重者，將取消閱覽資格。

6、為防止計(jì)算機(jī)病毒的傳播，嚴(yán)禁使用外來存儲介質(zhì)(如磁盤光盤等)；如要使用，必須經(jīng)管理員進(jìn)行病毒檢查，在無病毒的情況下，方可使用。

7、任何人不得將專用設(shè)備移作它用，不得在電子閱覽室內(nèi)從事一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。要在電子閱覽室的計(jì)算機(jī)存放資料時(shí)，使用者在計(jì)算機(jī)的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時(shí)清理個(gè)人無用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服務(wù)。未經(jīng)同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。

8、上機(jī)結(jié)束，請鍵盤、鼠標(biāo)等相關(guān)設(shè)備放在制定的地方，椅子復(fù)位，并及時(shí)、如實(shí)地做好閱覽記錄后方可離開“電子閱覽室”。

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長江路第一小學(xué)學(xué)生公寓門衛(wèi)安全管理制度

1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生管理部門的學(xué)生會客登記制度。宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，未經(jīng)批準(zhǔn)，非本區(qū)學(xué)生和其他人員一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

2、白天學(xué)生上課期間，門衛(wèi)人員應(yīng)對宿舍區(qū)進(jìn)行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時(shí)報(bào)告公寓辦，也可直接報(bào)告保衛(wèi)部門。

3、上課、上晚自修期間各樓房總門應(yīng)加鎖關(guān)閉，對學(xué)生宿舍曬涼的衣服掉落地面，要及時(shí)拾回，并組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。

4、學(xué)生進(jìn)入宿舍區(qū)，要嚴(yán)加看護(hù)，防止陌生人趁機(jī)混入；學(xué)生帶物出門，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴(yán)加盤問。

5、嚴(yán)格交接班制度，上班時(shí)間不得離開崗位，嚴(yán)禁請學(xué)生代班。

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長江路第一小學(xué)學(xué)生方面安全管理制度

學(xué)生人身安全管理制度:

1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。

3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，故意傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

4、學(xué)校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。

5、學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。

6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。

7、學(xué)校學(xué)生主管部門應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動，對于有危險(xiǎn)的勞動項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。

學(xué)生閱覽室管理制度

學(xué)生傷害事故預(yù)防制度

學(xué)生集中上下樓疏導(dǎo)、指導(dǎo)制度

學(xué)生出入學(xué)校制度

學(xué)生安全管理制度

小學(xué)學(xué)生申訴制度

小學(xué)學(xué)生個(gè)人物資安全管理制度

小學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度

小學(xué)學(xué)生課外、假日活動安全管理制度

學(xué)生在校期間突發(fā)病的處置預(yù)案