班級學(xué)風建設(shè)計劃

　　學(xué)風是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更就應(yīng)有一個優(yōu)良的學(xué)風做保障。

　　為了進一步加強學(xué)風建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，*學(xué)院20*級*班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等狀況，特此制定本學(xué)期學(xué)風建設(shè)計劃。

一、總體目標

　　用心營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日構(gòu)成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

　　以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風氣。

三、活動方案

　　1)常規(guī)工作

　　①學(xué)風建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。

　　②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性意見。

　　③座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會

　　④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息構(gòu)成合力，督查學(xué)風建設(shè)。

　　⑤設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。

　　2)團支部工作

　　①專題組織生活

　　以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風”為主題的組織生活。

　　②團員示范月活動

　　團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋。

　　③學(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊

　　由班級黨員組成，每一天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等狀況進行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不禮貌現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。

　　④“模范團員”評選活動。

　　在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進行材料收集后進行展出。

　　3)個人規(guī)劃

　　班級所有成員根據(jù)個人狀況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的推薦和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。

四、活動要求

　　1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，用心參加各項活動。

　　2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，務(wù)必以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

　　3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進班風建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。

篇2:XX年度學(xué)風建設(shè)計劃

20**年度學(xué)風建設(shè)計劃

商a0711班在*年度的學(xué)風計劃，以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標，積極營造“人人思學(xué)，人人思進”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣，努力培養(yǎng)同學(xué)們扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強的精神，使同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展。

在*年學(xué)風建設(shè)計劃中，主要做好以下幾項工作：

一、思想篇

堅定同學(xué)們的政治立場，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。

二、學(xué)習(xí)篇

制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著著實實的服務(wù)。

三、班風篇

良好的班風，良好的學(xué)風;良好的學(xué)風，良好的班風。班委會將繼續(xù)加強制度建設(shè)，規(guī)范班級學(xué)風管理。在《a0711班班級管理條例》的基礎(chǔ)上細化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學(xué)風建設(shè)激勵機制;施行嚴格的獎懲制度;設(shè)立專項獎學(xué)金;建立“三級”考勤制度;抓考勤紀律，規(guī)范課堂考核制度。

四、班委篇

兵熊熊一個，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會素質(zhì)是班風建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會規(guī)范了權(quán)責范圍。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的。并且計劃在本學(xué)期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。

五、活動篇

文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)系實際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、切實可行的活動，活躍班級生活。

良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風建設(shè)的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動上，還是從思想上，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時，作為a0711班的一員，作為“文明班級”的一員，我們也必然會更加努力，負起一個“文明班級”的責任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面!為促進學(xué)校教風、學(xué)風和作風建設(shè)，促進優(yōu)良校風的完善，貢獻我們應(yīng)有的一份力量!

最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步，不斷向前發(fā)展!

篇3:班級學(xué)風建設(shè)工作計劃

班級學(xué)風建設(shè)工作計劃(一)

一、背景目前學(xué)風的現(xiàn)狀

本班專業(yè)是計算機應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，還要進行計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。

二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因

(一)思想不重視

進入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視。

(二)選擇性學(xué)習(xí)

由于計算機專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。

(三)不及時復(fù)習(xí)

前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。

三、行動采取措施及結(jié)果

針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。

(一)整體行動

在班組中對于學(xué)生進行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風，同時在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。

1、不斷念經(jīng)

學(xué)生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯;何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn);培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識，增強同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。

2、規(guī)范制度

組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學(xué)，確實做好班組班風學(xué)風建設(shè)活動。過分的制度化會限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。

3、組織活動

活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，提高他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。

4、樹立典型

榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進步的學(xué)生進行大力的表揚，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種激勵。

(二)局部行動

雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。

1、互助小組

任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長負責本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。

2、談心跟上

有的學(xué)生在某一個學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時間，與學(xué)生的談心有時候顯得尤為有效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學(xué)生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學(xué)校或在校外注意自己的言行，處處起到帶模范頭作用，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。

班級學(xué)風建設(shè)工作計劃(二)

學(xué)風建設(shè)是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。

為了進一步推進我們事務(wù)班的學(xué)風建設(shè),配合我系搞好創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風的活動.根據(jù)關(guān)于加強學(xué)風建設(shè)的指示精神,結(jié)合我班實際,策劃于本學(xué)期開展“*級事務(wù)班學(xué)風建設(shè)活動”活動.制定了具體的學(xué)風建設(shè)計劃.

一、目標：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級與和諧型寢室

1.建立求實務(wù)實,勤學(xué)好問的良好班風.

2.把同學(xué)們的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去,營造熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的良好氛圍.

3.把我班的學(xué)習(xí)目標明確化,培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度以及樹立遠大的志向,滿足同學(xué)們的精神食糧.

4.“一日之計在于晨”,天氣日趨變冷,我們更應(yīng)抓住早晨的學(xué)習(xí)時間,好好學(xué)習(xí)文化知識,故決定利用每日的早晨30分鐘時間,針對英語這類需記誦的科目進行練習(xí)與積累.

5.形成自主學(xué)習(xí),探索研究競爭合作的學(xué)風,形成誠信體系,杜絕考試作弊,作業(yè)抄襲,無故缺席遲到早退現(xiàn)象.

6.寢室要達到干凈.整潔,寢室文化積極向上,努力創(chuàng)建和諧型寢室.

二、計劃

為了實現(xiàn)這些目標,我班的班級學(xué)風建設(shè)活動分為以下幾個階段.

第一階段：學(xué)風建設(shè)健全落實

為使學(xué)風建設(shè)有矩可依,便于統(tǒng)一思想,落實措施,強化學(xué)風建設(shè)的主人翁意識和責任意識,特開展以健全落實為主題的階段活動.

1.制定*級事務(wù)班的班級學(xué)風建設(shè)制度,班級學(xué)風建設(shè)計劃,寢室學(xué)習(xí)計劃等.

2.班委、舍長開展座談會,把握全班同學(xué)的思想動態(tài),分析存在困難和生活需求,解決同學(xué)們現(xiàn)實問題.

3.加強宣傳力度,使學(xué)風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化,接受全班的意見和批評,進一步完善制度,落實責任制,把學(xué)風建設(shè)的任務(wù)和責任落實到每個同學(xué)身上,開展考勤等日常制度的內(nèi)容,形成學(xué)習(xí)競爭互助小組.

4.開展一次誠信教育：以“自主學(xué)習(xí),誠實守信”為主題班會討論.

第二階段：學(xué)風建設(shè)主題創(chuàng)建

為加快學(xué)習(xí)型班級和和諧型寢室的建設(shè),在第一階段的基礎(chǔ)上,開展特色活動.

1.在第一階段的基礎(chǔ)上,完善和強化考勤活動,自修室上課紀律,寢室的安全.

2.推進學(xué)習(xí)互助小組和和諧型寢室的建設(shè),比學(xué)趕幫活動,正增進學(xué)習(xí)氣氛,積極備戰(zhàn)期末考試,以此帶動學(xué)習(xí)型班級的建設(shè).

3.積極鼓勵同學(xué)們在期末考試中考出風格,考出水平.

4.在期末考試后召開總結(jié)座談會,評比優(yōu)秀,樹立典型,邀請學(xué)生暢談學(xué)習(xí)方法,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn).

第三階段：學(xué)風建設(shè)提高總結(jié)整理階段

為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),完善制度,整理和準備材料,為學(xué)風建設(shè)評比做好充分份的準備,特開展以下活動.

1.繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內(nèi)容.

2.進一步加強學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)和和諧型宿舍的建設(shè),堅定不移的的落實以上的措施.

3.繼續(xù)總結(jié)班級中存在的缺點,及時制定相應(yīng)的措施是班級的建設(shè)更上一層樓.