班級是學(xué)生健康成長重要陣地，班級文化是學(xué)校文化最重要的組成部分，富含活力、個(gè)性、溫馨氣息以及書香味的班級文化對學(xué)生在校生活、學(xué)業(yè)成績乃至終身發(fā)展都有著重要影響。為了進(jìn)一步深化我校“書香校園”建設(shè)，從基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧的書香校園，學(xué)校決定開展“書香班級”建設(shè)系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

　　讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。通過開展讀書活動(dòng)，積極營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

二、活動(dòng)主題：

　　在閱讀中尋求快樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中得到發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生喜愛讀書，擴(kuò)大學(xué)生的視野，活躍思維，營造良好的讀書氛圍。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　4、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)知書達(dá)理、追求智慧的新一代。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)營造書香教室，營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。

　　1、建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣，可采用發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，各班期末把“班級圖書目錄表”交政教處，藏書量班級人均3本計(jì)1分，人均每增加1本加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　2、每天開放班級圖書角，方便學(xué)生閱讀和借書。要有專人管理和圖書借還登記表。選好圖書管理員計(jì)2分;圖書管理員認(rèn)真做好借閱記錄，期末把“班級學(xué)生借閱圖書記錄表”交政教處，學(xué)生借閱圖書人數(shù)是班級人數(shù)3倍的計(jì)1分，人數(shù)每增加1倍加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　3、利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀與交流的習(xí)慣，期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查評比“讀書之窗”專欄，一等獎(jiǎng)計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)10分，三等獎(jiǎng)計(jì)5分。

　　4、每位同學(xué)要制訂一份切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，每天保證至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會(huì)思考、增長智慧。期末班主任收集學(xué)生的讀書計(jì)劃交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一份計(jì)劃扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　5、班主任要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書成長冊”，每位同學(xué)要有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會(huì)等，每周不少于2篇。期末班主任收集學(xué)生的“讀書成長冊”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　6、班級讀書口號，每班要擬定好班級讀書口號并張貼在教室墻壁上。期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，按要求完成的計(jì)10分。

　　(二)保證讀書時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　開展“一日三讀”，即早晨誦讀(早讀課，除課文閱讀外，還要讀經(jīng)典名著);中午精讀(讀一篇小故事，明白一個(gè)道理，啟迪一點(diǎn)智慧);晚修研讀(在家或在課室閱讀半小時(shí)課外書，并進(jìn)行交流活動(dòng))。(早讀、午讀課每缺一人扣1分，李明敬負(fù)責(zé))

　　(三)開展系列讀書活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。

　　1、開展以“讀書”為話題的主題班會(huì)。各班緊緊圍繞讀書活動(dòng)主題，結(jié)合本班實(shí)際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動(dòng)。每學(xué)期至少一次，以交主題班會(huì)教案為準(zhǔn)，每次計(jì)20分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　2、開展主題墻報(bào)或手抄報(bào)比賽。課改班級交手抄報(bào)，每班級交三份。要求：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，形式多樣，書香濃郁。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。陳瑩負(fù)責(zé)。

　　3、舉辦主題演講比賽。每班選一名學(xué)生參加，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。曾曉紅、陳瑩負(fù)責(zé)。

　　4、舉辦“朝陽”讀書和主題讀書活動(dòng)征文比賽。主題讀書活動(dòng)征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽”讀書活動(dòng)征文篇數(shù)不限。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。陳瑩、楊日美負(fù)責(zé)。

　　5、認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師要有計(jì)劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定一定量的自選書目，期末語文老師把“好書推薦表”交政教處，按時(shí)交表的計(jì)15分。堅(jiān)持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。期末語文老師把“晨誦本”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅、語文老師負(fù)責(zé)。

　　(四)建立評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鞏固讀書成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的讀書興趣。學(xué)期末做好讀書活動(dòng)的總結(jié)，召開表彰大會(huì)，對讀書活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績的班級、教師、同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。

　　1、在日常的讀書活動(dòng)中，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價(jià)，期末每班評選出五名“讀書積極分子”。班主任負(fù)責(zé)。

　　2、根據(jù)創(chuàng)建“書香班級”內(nèi)容要求評分，期末全校評出六個(gè)班級為“書香班級”，得分最高的為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100元;得分第二、三名的為二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金80元;得分第四至六名的為三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金50元。獎(jiǎng)金發(fā)給班主任。校長室負(fù)責(zé)。

　　3、由語文組推薦評比，根據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動(dòng)征文比賽結(jié)果和向?qū)W生推薦好書活動(dòng)、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎(jiǎng)金50元。校長室負(fù)責(zé)。

　　4、將每學(xué)期評價(jià)得分計(jì)入班級管理考核中。

五、組織機(jī)構(gòu)：

　　成立“書香班級”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：**

　　政教處、關(guān)工委

　　*年3月10日

以下讀書口號供參考：

　　1、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。

　　2、我讀書，我快樂;我讀書，我收獲。

　　3、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

　　4、與好書做伴，與文明同行。

　　5、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

　　6、沐浴書香，潤澤人生。

　　7、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

　　8、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。

　　9、讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　10、享受文字之美，體驗(yàn)讀書之樂。

　　11、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。

　　12、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

　　13、感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　14、讀書讓生活更和諧。

　　15、與書籍一同起航。

　　16、年華聚散自有時(shí)，書中沉浮無近期。

　　17、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　18、感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　19、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

　　20、點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。

　　21、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。

　　22、腹有詩書氣自華。

　　23、用讀書改變我們的生活。

　　24、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。

　　25、知識(shí)改變命運(yùn),智慧書寫人生。

篇2:三年級書香班級建設(shè)方案

一.指導(dǎo)思想:

　　書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料.為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī).

二.活動(dòng)目的:

　　1,引導(dǎo)學(xué)生與好書為友,與好書為伴,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭做"讀書之星".

　　2,使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì).

　　3,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量.

　　4,營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化.

三,活動(dòng)對象:

　　全班學(xué)生

四.活動(dòng)口號:

　　以讀書為快樂伴書香而成長

五,活動(dòng)方法要求:

　　(一)構(gòu)建閱讀體系

　　1,制定讀書計(jì)劃書,讀書記錄卡:

　　(1).每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑,各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容,目標(biāo),實(shí)施時(shí)間等.(讀書三本以上)

　　附例表:

　　我計(jì)劃在本學(xué)期

　　閱讀以下書籍

　　書目完成時(shí)間

　　1,

　　2,

　　3,

　　4,

　　5,

　　目標(biāo):

　　三月第一周課外閱讀記錄表

　　月日至月日得總計(jì)顆

　　星期書名或文章題目我能拿到的家長簽名

　　(每讀一頁計(jì)一星)

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　星期六

　　星期日

　　(2)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:

　　背誦詩歌,閱讀《魯濱遜漂游記》(英.但.笛福),《格林童話》10篇

　　等.其中要有措施,有保障,有效果,有考評,簡潔明了,易于操作.

　　附例表:

　　古詩詞類

　　題目

　　熟練程度

　　檢查者

　　日期

　　蓋章通過

　　題詩后

　　望洞庭

　　江南春

　　登科后

　　涼州詞

　　偶書

　　(3).組織一次"讀書計(jì)劃書"展示活動(dòng).

　　2,編制閱讀書目,合理選擇讀物,

　　選出班級/個(gè)人必讀和選讀的書目.

　　班級學(xué)生必讀書目:

　　《魯濱遜漂游記》(英.但.笛福),《格林童話》10篇

　　成語故事:《為虎作倀》,《葉公好龍》,《望梅止渴》《濫竽充數(shù)》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鷸蚌相爭》

　　《夸父追日》,《鑿壁偷光》

　　學(xué)生個(gè)人自選書目:

　　《小學(xué)生必讀書目》中的規(guī)定書目中選讀.

　　(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

　　1,設(shè)計(jì)班級讀書信條,將班級讀書口號"以讀書為快樂,伴書香而成長"寫在教室黑板的左上方,每位學(xué)生都要會(huì)背誦班級讀書口號.

　　2,圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,開辟班級"書香欄",內(nèi)容為"好書推薦","讀書之星評比","讀書感悟"等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書興趣.

　　3,每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言,并制作成讀書書簽,擇優(yōu)粘貼在"書香欄"里.

　　4,建立班級個(gè)性化藏書架,給書架命名為"書海淘金".要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫.選好圖書管理員(),統(tǒng)計(jì)藏書目錄,圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每月3次).

　　5,每周規(guī)定閱讀時(shí)間,保證一周有一次自由閱讀時(shí)間,.班級小書庫實(shí)行全天性開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí).必讀書目一般在學(xué)校閱讀,每星期三閱讀指導(dǎo)課一節(jié).自選書目一般在家中閱讀,要求每天晚上讀30分鐘.

　　6,每天的語文課利用課前的一分鐘讓學(xué)生推薦好書,每周背誦一首班級讀書計(jì)劃中的古詩詞,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀交流課,以"名人名言""書海拾貝""我最喜歡的""好書推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書,好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級讀書氛圍.

　　(三)積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果.

　　1,建立讀書成長冊:

　　每個(gè)學(xué)生都要建立一本"讀書成長冊",將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來.

　　2,出讀書小報(bào):

　　(1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,格言和讀書的心得體會(huì)等,一學(xué)期出版一期讀書小小報(bào).

　　(2)學(xué)期末組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng).

　　3,"讀書之星"評比:

　　本學(xué)期,學(xué)生只要讀完一本書,填寫好相關(guān)的讀書記錄卡,可獲一張"小小書蟲"激勵(lì)卡.學(xué)生只要獲3張激勵(lì),老師自己將借書給他看.學(xué)生只要獲10張激勵(lì)卡,(其中必須有六本是《小學(xué)生必讀書目》的推薦書目)就可獲班級"讀書之星"稱號,予以獎(jiǎng)勵(lì).

六,讀書活動(dòng)安排:

　　第一個(gè)月:

　　1,制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃表并展示.

　　2,設(shè)計(jì)一張書簽.在書簽上寫上課外收集1―2句關(guān)于讀書有益的名言,讀讀,背背,利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流,并選擇一些張貼在教室的"書香欄".

　　3,建立班級小書庫.

　　第二個(gè)月:

　　1,經(jīng)典詩文,讀書名言誦讀比賽活動(dòng)

　　2,參加校級作文比賽.

　　第三個(gè)月:

　　1,寫一篇讀書筆記.讀了那么多書,一定有什么想法,寫下來吧.覺得自己寫得還不錯(cuò)的可以向報(bào)紙,雜志或是學(xué)校的晨曦報(bào)投稿.

　　2,讀書小報(bào)的制作評比活動(dòng).

　　3,出一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)

　　第四個(gè)月:

　　1,評比表彰"讀書之星".