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公園文明企事業單位創建工作實施方案

2024-08-22 閱讀 9444

  為深入貫徹市委、市政府關于開展“四城同創”活動的部署要求,加快文明城市創建步伐,建設繁榮文明和諧的新**,市委市政府決定從今年三月起,集中四個月時間,在市區企事業單位中廣泛開展以“創三優”為主要內容的創建文明企事業單位活動。作為**市對外交流的窗口被旅游局列為旅*業參創重點單位,為了確保創建工作健康有序開展,經我園黨支部研究決定,特制訂以下實施方案:

一、總體要求

  以“****”重要思想為指導,以全面創優、爭創一流、建設服務型單位為目標,以人民滿意為標準,創建優美環境、優良秩序、優質服務的文明單位,廣泛發動、全民參與、全力實施,提升公園形象,突顯環境特色,進一步增強公園的魅力和投資吸引力,促進公園經濟更快更好的發展。

二、組織領導

  為保證此次工作深入扎實開展,取得預期效果,公園特成立創建領導小組:

  組長:***

  副組長:***、***

  成員:***、***、***、**、***

三、創建文明企事業單位活動的內容

  創建文明企事業單位活動以創建優美環境、優良秩序、優質服務為主要內容。

四、活動時間安排

  根據市委、市政府統一部署,結合我園實際,創建文明企事業單位活動分為三個階段:

  第一階段(20**年*月1日至2*年*8月31日)為“宣傳發動”階段:1、組織召開黨支部會議、全體黨員會議、領導班子會議、中層干部會議、全體職工大會、全體業主大會,學習文件、傳達精神、統一思想;2、辦3期板報、懸掛10條條幅,讓公園每一位職工、每一戶業主深刻領會創建文明企事業單位的內容及意義,努力營造全園參與的良好氛圍;3、制定具體方案和措施。

  第二階段(20**年*月1日至20**年*月31日)為組織實施階段。****創建領導小組分工實施,明確責任人,對照《**市創建文明企事業單位活動旅游系統創建標準》,結合國家aaa級風景區的評定要求,逐條逐項進行檢查,發現不足,及時整改,不留死角和盲點。

  第三階段(20**年*月1日至20**年*月30日)為鞏固成果總結評比階段。建立長效機制,不斷鞏固創建成果,迎接上級檢查團的驗收評比,同時認真做好創建活動的總結工作,形成書面材料上報旅游局。

五、獎懲措施

  為保證創建文明企事業單位活動的順利開展,各部門應對照此次活動的創建標準,認真貫徹執行,如在檢查驗收中有扣分現象,對分管鄰導及部門負責人給予50元/分的處罰。

篇2:文明單位創建工作計劃

為深入貫徹落實*****,全面貫徹落實黨的**大精神,進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念,切實有效地推進我校精神文明創建工作,根據茅文明委[20**]1號文件精神,結合我校實際,制訂武當路小學20**年創建文明單位工作計劃。

一、指導思想

堅持以*理論、“**”重要思想和*****為指導,認真貫徹落實黨的*大會議精神,全面貫徹黨的教育方針和*****,積極構建和諧校園,努力提高全校教職員工的思想道德素質和業務素質,借“三城聯創”契機,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,把學校建設成為精神文明建設的重要基地,充分發揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。

二、創建目標

以教育素質優良,校園環境優美,教學秩序優化,管理服務優質的“四優”標準“辦人民滿意學校”,爭創市級文明單位。

三、創建工作計劃

(一)高標準建設隊伍,為創建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子建設,發揮創建領導作用。

(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、*思想、*理論、“**”重要思想及*****理念,堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執政執行能力。

(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識,提高管理效益。各職能部門明確分工,各司其職,各負其責,形成合力。學校干部要敢于管理,善于管理;要以身作則,帶頭廉潔自律,帶頭開展教學研究,帶頭執行教學常規,帶頭實踐個人奮斗目標。

2、建好教師隊伍,打造一流名師。

(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體,加強師德教育,鼓勵教師站在教育改革、發展的前沿,刻苦學習,勤奮工作,開拓創新,多作貢獻。

(2)積極培養名師。從學校事業發展和教育教學需要出發,堅持業務培訓,制定《武當路小學教師校本培訓計劃》,有組織有計劃地安排教師培訓學習,造就骨干、名師創造有利條件。

一是堅持走出去學習,鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習,提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。

二是加強培養青年教師的工作,充分發揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用,開展專題講座、課堂互動活動,做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動,促進青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養鍛煉青年教師。

(二)高要求學習理論,增強創建意識。

堅持用馬列主義、*理論、“**”重要思想及*****武裝全體師生,進一步增強教育工作者的責任感、使命感,增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動,加強學生的思想道德教育,融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體,幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設,指導教育教學工作實踐,推動我校精神文明建設再上新臺階。

(三)高起點定位目標,豐富創建內容。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設為龍頭,以“工作作風”建設為抓手,以“優良校風”建設為落腳點,以“師德師風”建設為平臺的創建工作思路,把“四風”分解到學校工作的各個環節。

2、探索科學的創建機制。成立以校長為組長,分管校長任副組長,教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創建工作領導小組,做到分工負責,責任到人,把創建工作列入學校工作的議事日程,專題研究、統一部署,進一步健全文明創建工作的激勵機制。

3、不斷創新工作載體。力求在形式上體現群眾性,在內容上具有認同性,把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育,提高廣大師生的法制意識和道德素質,堅持依法治校,促進學校健康穩定發展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規的學習、宣傳,通過舉行知識競賽,聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等,大力提高依法治教、依法執教、依法辦事的水平,增強運用法律武裝保護自己的意識。

(2)以主題教育活動為抓手,推進創建工作深入開展。抓住以公民道德建設宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機,深入開展學生思想道德建設活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動,潛移默化地影響教育學生,增強學生道德意識,爭做合格小公民,提高學生的精神文明素質。

(3)注重輿論導向作用,發揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?!缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作,充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動,大力宣傳精神文明的思想道德,倡導積極向上、健康文明的行為。

(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系,組織學生活動,加強學生愛國主義教育,幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀,樹立文明意識。

2)嚴格執行財務預算制度,按“收支兩條線”的要求,做到收支合理,完善財務制度,嚴格執行重要項目申報審批制度,提高學校經費的使用效益。

(3)群防群治,積極創建安全、文明的校園。在衛生工作管理上實行劃塊承包管理;在安全防范上,繼續整治好校園及周邊治安秩序,形成學校安全防范體系;堅持門衛制度,做好來訪登記工作;加強住校學生進出校園管理;繼續深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育,做到安全工作時時講、天天講、處處講,確保師生的人身及財產安全。

五、創建步驟

(一)元月份成立創建領導小組。成立以書記、校長李德成為組長,章智、徐文海、王俊為副組長的創建工作領導小組。校辦公室、政教處、教務處、總務處、科技處等相關科室為創建工作成員單位,將創建任務和責任層層分解,責任到人,形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制,把創建任務分解落實好,形成責任到人的目標責任體系。

(二)2月至11月開展創建活動和做好申報工作:按計劃開展創建活動,嚴格把握考核評選標準,建立和完善文明單位創建檔案;突出重點,統籌安排,注重實效,做好“文明單位”的申報工作,迎接上級部門的檢查、指導和驗收。

(三)建立創建長效機制:一是健全創建工作網絡,明確學校分管領導專抓文明單位創建工作,制定實施方案,做到有內容,有措施,有檢查。二是要健全督導網絡,各項創建工作有分管領導督查,抓好落實。

篇3:文明模范班集體創建工作實施方案

養成教育是指在思想政治教育的基礎上,在日常生活、工作和學習中,通過訓練、嚴格管理等種種教育手段,全面提高人的“知、情、意、行”等素質,最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德、品質和行為習慣的一種教育。為成功有效地落實養成教育,我校主要采取五評活動的形式,提高學生的道德知識,培養學生的道德情感和意志,并通過學生的行為規范進行強化訓練,而達到養成教育的目的。這五評主要是指:

一、紀律評比。

依托值周班級、保衛科、班科任教師,根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《福鼎六中中學生行為管理制度》等條例,對學生違紀現象進行扣分登記。每班有30分的基本分,違紀1次扣1分。

二、衛生評比。

依托值周班級、衛生室每天對各班教室衛生、衛生區衛生進行檢查評分,每班有30分的基本分。對參加全校*、中高考期間的衛生保持情況,由政教處組織人員進行認真檢查,另行給予加分或減分。對無故不做衛生的班級取消當天得分。

三、班容班貌評比。

每班要求有校訓、國旗、名人名畫、銘言等標志,并設立學習園地,報刊欄,衛生角,并要求各類衛生用具、報刊雜志放置合理、整齊,教師內外墻面、課桌椅清潔無跡,評比基本分30分,根據存在問題情況給予適當扣分。

四、兩操評比。

依托值周班級對做眼保健操情況進行評分,基本分30分。全班不做操的不給分,一個學生不做或不認真做,扣1分。

依托值周班級對課間操進行評分,基本分30分。全班學生沒有全部到場集合,按班級人數缺少一人扣1分(如有特殊情況不能做操的,班主任應當到政教處備案)。做操過程對不認真做操或不做操學生扣1分;無故不參加出操的班級不給分。班主任到場加2分。

五、升旗評比。

依托值周班級對每周一上午升旗儀式進行評分,基本分30分。遲到一個學生扣1分,缺勤一個扣2分,沒有帶???、穿校服,一個學生扣1分,班主任沒有到場扣2分。

創“周模范班級”稱號評比活動,是針對五項評比分值展開,應得總分為150分。每周在校公開欄上公布五項總評成績,每個年段取1名,授予“周模范班級”稱號,并由校領導給予授牌。期末將所獲“周模范班級”次數納入《班主任工作量標管理情況》統計加分,并作為年度文明班級評選的必備條件。