開展“***主義和中國夢”學習教育活動總結

在為深入學習宣傳貫徹黨的**大精神，積聚團結奮進的正能量，引導廣大師生以實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大***主義和中國夢”貢獻自己的力量。我們舉辦了此次教育活動，總結如下：

一、關于活動目的

我們此次活動了解了“***主義和中國夢”有著豐富的理論內涵和鮮明的時代特征，從整體上把握，“***主義和中國夢”是民族復興、國家強盛之夢;從個體上把握，***主義和中國夢是生活幸福、人生出彩之夢。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統一于建設***主義的偉大實踐。“***主義和中國夢”是民族的夢，是每個中國人的夢。深入開展“***主義和中國夢”宣傳教育活動，讓廣大師生在活動中感悟夢想，暢談夢想，引導廣大師生為民族復興、人民幸福而發奮讀書、發奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。

二、對于活動要求

我們互相配合開展“***主義和中國夢”宣傳教育活動，要以貼近實際、貼近生活、貼近師生”為宗旨，創新內容、創新形式、創新手段，開展具有學校特色的的“***主義和中國夢”宣傳教育活動，用***主義和中國夢凝聚強大精神能量，激勵廣大師生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現“***主義和中國夢”的強大力量。

三、關于活動內容

1.開展教職工“***主義和中國夢”專題講座活動。

2.將“***主義和中國夢”納入團校學習，面向積極要求入團的學生開展“***主義和中國夢”主題團課學習活動。

3.將“***主義和中國夢”納入課堂學習，與《中學生日常行為規范》等課程結合，面向全體學生開展2-4課時的***主義和中國夢專題學習活動。

4.組織優秀團員參觀“復興之路”大型展覽。

5.各團支部組織開展***主義和中國夢專題學習活動。

以主題月的形式，針對我校學生的實際，以學生行為養成“八做到”體系為抓手，分年級各有側重地開展不同主題的學生行為養成教育活動，正確引導學生的道德行為，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識，推動校風、班風和學風建設再上新臺階，進一步拓寬學校文明創建領域，豐富創建內容，提高創建品位，促進校園文化再發展，并以此固化學校行為養成教育成果，建立起學校養成教育的長效機制。

邀請企業專家到校開展理想指導主題講座。與全國中學生“文明風采競賽”結合，開展“***主義和中國夢-我的夢”為主題的學生理想規劃設計活動，引導廣大學生以科學的態度和方法規劃自己的理想，提高自身的素養，為實現自己的人生夢想打下基礎。

以問卷調查等形式，開展“***主義和中國夢”主題社會實踐活動，引導學生以農村、社區、家庭為對象，采擷征集有代表性的“百姓夢想”感悟由千萬個***主義和“中國夢”組成的民族夢、時代夢。

臨汝鎮一中

二○一六年十一月

篇2:兩學一做學習教育開展情況總結

文章

來源制度大全課

件

“兩學一做”學習教育開展情況總結

為貫徹落實市教育局黨委關于扎實開展”兩學一做”學習教育工作的要求，我校黨支部精心部署，周密安排，各項學習活動有條不紊展開。現將相關情況總結如下：

一、高度重視，及時部署

5月17日，我校15位黨員干部參加了教育局黨委主旨的“兩學一做”學習教育工作部署會，認真聽取了局領導動員講話。

5月20日，學校根據實際情況制定《“兩學一做”學習教育實施方案》，明確了活動的總體要求、學習內容和方法步驟，成立了活動組織機構，由徐小祥、朱中桂同志任組長、副組長。

5月23日，黨支部組織召開“兩學一做”學習教育實踐活動動員會，徐小祥書記作了專題發言，要求全體黨員深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義和方法步驟，并明確了具體學習任務和工作要求。

二、加大宣傳，營造氛圍

學校通過LED電子屏、校園網等渠道開展“兩學一做”學習教育宣傳，內容涵蓋黨中央、省市委和局黨委文件精神、學校“兩學一做”學習教育方案、通知動態等，增強活動的影響力，使廣大師生、家長知曉、監督活動開展情況，營造濃厚學習氛圍。

三、建章立制，強化管理

為了確保學習活動取得實效，學校加強了制度建設，一是出臺了《黨員積分制管理辦法》，根據黨員獲得市級以下表彰、表揚情況制定了獎勵賦分標準。二是建立完善了考勤制度，對黨員參加學習情況進行考勤記載，及時反饋。三是針對黨費收繳問題，按照上級要求，堅持標準，按照足額收繳，強化了黨員對上交黨費，執行黨紀黨規的認識。四是強化黨務公開制度，涉及黨員切身利益的事項均在校園網進行公示。

四、關注過程，確保成效

黨支部根據上級黨委要求，結合學校《“兩學一做”學習教育方案》，發放了《中國共產章程程中國共產黨了解自律準則中國共產黨紀律處分條例》、《學章程黨規學系列講話做合格黨員》、《“兩學一做”學習教育手冊》、《做合格的共產黨員》等書籍。黨支部提出了“五個一”工作措施，即：制定一份學習計劃；每月組織一次集中學習；開辦一期學習專欄；支部成員做一次專題輔導；每人認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。

學習過程中，黨員教師一是學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。二是自由組合，形成學習小組，利用課余時間，討論交流學習心得，對照“學章程黨規”專題知識測試活動中存在的不足查漏補缺。支部成員分別開設專題黨課，適時引導黨員教師開展章程黨規等內容的學習。

在兩學一做實施過程中，我校“兩學一做”學校教育還存在著黨員重視不夠、學習不實的問題。接下來，黨支部將鞏固前已有的學習成果，開展好領導干部上黨課活動，引導黨員教師對學習內容進行體悟，緊密聯系現實，結合教師的本職工作，開展主題討論。黨支部還將著力推動黨員掛牌上崗、亮明身份，創建黨員示范崗活動。黨支部將及時加強輿論引導，及時選樹“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型，宣講身邊優秀的黨員故事，推選出身邊的黨員先鋒，組織評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者。通過展示優秀學習筆記，展示優秀學習心得，展示黨員的先鋒楷模作用。

文章

來源制度大全課

件

篇3:關愛留守兒童學習教育總結

**關愛留守兒童的學習教育總結

新盈中心學校毛東曙

“留守兒童”處于受教育的年齡階段，由于缺少三大教育模塊之一的家庭親情教育，致使兒童心理和生理方面都面臨著許多問題：衛生習慣差、畏懼困難、性格孤僻且暴躁、逃學、厭學、打架、迷網等不良習性。所以，教師要以滿腔的熱情去關心和愛護留守兒童，給予他們熱情的幫助，耐心的開導，學生才會向老師敞開心扉愿意接受老師的教育。當他們感受到教師的喜愛、信任、關注、贊揚時，就會獲得心理上的滿足，并在這種滿足中發展自我價值感，激發上進的力量和學習的興趣。

一、以愛打動留守兒童

首先，老師應有愛心。教師要給予“留守兒童”一定的關愛，并使他們切實感受到班集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應該用滿腔的熱情去關愛留守孩子，更不得歧視留守學生。“愛的力量是無窮”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。

二、關愛要持之以恒

“留守學生”本身缺少父母的愛，所以他們更需要愛，即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求。這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。

三