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中學“兩學一做”學習教育宣傳工作方案

為認真做好”兩學一做”學習教育宣傳工作，根據《在全校黨員中開展“學章程黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的要求，結合我校工作實際，制定本工作方案。

一、指導思想

高舉***主義偉大旗幟，堅持以*x理論、“****”重要思想、*****為指導，全面貫徹*****屆四中、五中全會和***系列重要講話精神，鞏固黨的群眾”兩學一做”學習教育和“三嚴三實”專題教育的成果，充分發揮主流媒體優勢，重視發揮新興媒體作用，大力宣傳中央、省市縣委關于深入開展“兩學一做”學習教育的重要精神和決策部署，充分報道我校學習教育的進展情況和典型經驗，及時反映學習教育的成效和積極反響，做到“不虛、不空、不偏”，匯聚推動學習教育的正能量，為圓滿完成學習教育的各項任務，努力打造品牌涇中，造就名師隊伍，促進學校實現又好又快發展營造良好的輿論氛圍。

二、宣傳重點

1、宣傳中央、省市縣委重要精神和決策部署。宣傳中央、省市縣委關于在全黨深入開展“兩學一做”學習教育的重大意義和重大部署；宣傳***關于“兩學一做”學習教育的重要精神批示和視察安徽重要講話精神；宣傳縣委關于深入開展“兩學一做”學習教育的重要部署和郭金友書記在全縣黨的”兩學一做”學習教育工作會議上的重要講話精神；宣傳學校牢固樹立以人為本、全心全意為師生服務，扎實開展“兩學一做”學習教育的工作部署和安排。

2、宣傳指導思想和工作安排。緊扣“兩學一做”學習教育的指導思想和重點任務，宣傳”兩學一做”學習教育堅持“學”為基礎、“做”為關鍵的部署；宣傳”兩學一做”學習教育的目標要求、主要內容及主要措施，宣傳”兩學一做”學習教育勤學篇、反省篇、先鋒篇和發展篇“四個篇章“的貫徹落實情況；報道學校圍繞教學質量提升、師德師風建設、安全德育工作和黨建工作等組織開展的”兩學一做”學習教育。

3、宣傳進展情況和實際效果。報道學校開展動員部署、學習教育、專題討論、結對共建、黨課輔導、創先爭優、整改落實等方面的進展情況；報道學校領導干部深入課堂、深入師生，認真了解一線真實情況，認真聽取師生的意見和建議，開展調查研究，解決實際問題等情況；報道學校”兩學一做”學習教育在為高三和高考服務，校園文化建設、周邊環境治理、文明創建等關系群眾切身利益的實際問題上的有效舉措；反映廣大干部群眾對”兩學一做”學習教育的積極評價。

4、宣傳典型經驗和典型人物。宣傳學校在堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持開門搞活動等方面的積極探索和創新經驗；宣傳學校領導干部特別是主要領導干部帶頭開展”兩學一做”學習教育的事跡；宣傳在敬業修德、奉獻社會方面爭當崗位先鋒的典型人物。

5、宣傳”兩學一做”學習教育推動學校重點工作取得的明顯成效。宣傳學校把開展”兩學一做”學習教育與當前學校重點工作部署、制訂并完善有關制度和規定、解決工作作風和師德師風方面群眾反映強烈的突出問題等緊密結合，引導廣大黨員干部解放思想、改革創新、團結拼搏、真抓實干的新成效。

三、報道安排

（一）媒體宣傳

1、網絡宣傳

在*中學網站，及時轉載***關于黨的”兩學一做”學習教育的重要講話、重要指示精神等，集納中央、省、市、縣新聞媒體的重點報道、言論評論、工作綜述、重點文章。及時發布相關信息，并積極征求社會各界意見和建議、評價與反響，全方位開展活動宣傳報道。

2、手機宣傳

利用*中學手機短信平臺、微信企業號，定期將活動意義、目標要求、主要內容、活動動態、經驗典型等，以短信或微信的形式發送至廣大黨員干部手中，隨時隨地了解活動進展情況和重點任務。

3、對外宣傳

圍繞”兩學一做”學習教育的開展，積極向縣廣播電視臺、《*報》等主流媒體投稿，同時邀請縣主流媒體記者，精心策劃選題，對我校活動開展情況進行重點宣傳報道，特別是對活動中涌現出的先進事跡、先進人物進行典型報道，爭取多上稿、上重頭稿件。

（二）社會宣傳

1、戶外宣傳。在校園內和校園周邊懸掛活動宣傳標語、橫幅；利用宣傳展板、宣傳櫥窗、校園廣播、工作簡報等形式，適時宣傳”兩學一做”學習教育的開展情況。

2、活動宣傳。組織開展知識競賽、演講、征文比賽等活動；組織師生創作繪畫、書法、攝影精品并舉辦展覽等活動。

四、工作要求

1、加強組織領導，精心安排部署。”兩學一做”學習教育宣傳工作，由學校”兩學一做”學習教育協調小組統一組織，協調小組辦公室具體負責。安排專人負責，制定工作方案，周密安排部署，認真抓好落實。隨時更新校園網站，積極向主流媒體投稿，及時編發簡報，確保我校學習教育進展情況和先進典型事跡的新聞宣傳有聲勢、有力度、有實效。

2、把握正確導向，做到“不偏”。要堅持正面宣傳為主，準確體現省市縣委和教體工委精神，緊緊圍繞活動主題，著眼于統一思想、凝聚力量，營造積極健康向上的輿論氛圍。要把握報道基調，引導干部群眾正確認識黨自身建設中的問題，避免以偏概全、渲染炒作。要準確開展輿論監督，在深入調查、核準事實的基礎上發揮輿論監督的建設性作用，立足于懲前毖后、治病救人，推動”兩學一做”學習教育健康深入開展。

3、堅持改進創新，做到“不虛”、“不空”。要落實“三貼近”原則，發揚“走轉改”精神，深入一線，融入師生，用好的作風開展宣傳報道，不斷提高新聞宣傳的貼近性、針對性。力戒形式主義，切實改進文風，做到言之有物、言之有理、言之有情，不斷提高新聞宣傳的親和力感染力。要適應信息化條件下新聞傳播的新趨勢、新要求，重視發揮新興媒體作用，努力實現傳播效應最大化、最佳化。

4、密切關注輿情，嚴格媒體管理。學校要嚴格遵守政治紀律、宣傳紀律，守好陣地、把好關口，始終掌握宣傳主動權和主導權。

二

篇2:中學兩學一做學習教育活動實施方案

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中學“兩學一做”學習教育活動實施方案

為深入貫徹落實***系列重要講話和關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，根據中央和省、市、縣、鄉委部署要求，x教組[**]x號文件通知精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、學習教育內容

在全校黨員教職工中開展“兩學一做”學習教育活動，主要活動內容：1、學習章程黨規。全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇章程、遵守章程、維護章程，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。2、學***記系列講話精神。學習關于教育工作的重要論述，學習黨和國家的教育方針，學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，認真領會理想信念、中國夢、***主義、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀和全面從嚴治黨等方面的要求和內容。3、做合格黨員。引導黨員、干部從自身做起，從本職做起，使思想和行動符合合格黨員標準、符合好干部標準、符合人民群眾期盼，讓群眾感受到黨員的新變化。做講政治、有信念、講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的優秀教師。

二、目標要求

1、通過開展“兩學一做”學習教育，進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步加強黨員、干部尊崇章程、遵守黨規的思想意識，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，進一步強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，樹正氣，敢擔當，為全面提高教育質量、實現縣域內教育均衡發展、加快推進教育現代化提供堅強的思想和組織保證。

2、通過開展“兩學一做”學習教育，進一步領會***系列重要講話精神，堅定社會主義核心價值觀，樹立“民主、務實、清廉”的思想作風，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違*x公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

3、通過開展“兩學一做”學習教育，引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。引導黨員立足崗位、履職盡責。自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

三、措施方法

1、強化組織領導，建立起以支部書記為組長，其他行政人員為成員的領導機構。強化責任，支部書記為本次學習教育活動的第一責任人，要求扛在肩上，抓在手上，落實在行動上。

2、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。利用學校網站、微信號、廣播、文化欄、各種形式的會議進行廣泛宣傳，最大限度地增強師生對本次活動意義的了解。

3、著力抓好專題學習教育。采取自學和集中學習相結合的方式，開展形式多樣的黨課、民主生活會、討論交流會，收看領導講話、專家講座視頻。重點學習三個方面的內容。一是章程黨規，二是***系列講話，三是各級黨委的有關文件和會議精神。

4、抓好整改落實。基礎在學，關鍵在做，重點在改，在學習教育中發現問題，在工作中檢驗自己，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，廣泛征求黨員和群眾意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，確保學習教育的實效性。

5、搞好工作總結。及時通報學習教育情況，公開學習教育活動進展和過程，及時匯總相關情況，及時收集相關資料。

四、組織領導

組長：

副組長：

成員：

五、活動時間

**年5月至11月

六、專題學習討論安排

1、5月中旬，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《章程》和***關于堅持***主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論。

2、6月中旬，圍繞把“立德樹人”作為根本任務、把提高人才培養質量作為工作重點、把促進教育公平作為努力方向、把全面深化教育改革作為根本動力四個專題組織學習討論。

3、6月底前后，以“講規矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《紀律處分條例》《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論。

4、9月底前后，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《廉潔自律準則》、***關于社會主義核心價值觀和“好干部”“四有好教師”的重要論述進行學習討論。

5、11月底前后，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”和***關于教育工作的重要論述等進行學習討論。

**中學支部委員會

**年5月18日

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