《弓》――一部細膩的電影

09美術學專業班

周芷溪

或許是因為我是學筆頭專業的美術生，在對電影的心得感觸方面更傾向于它所刻畫的細節與人物的情感的微妙變化。就我看過的一些韓國電影來說，它給我的感覺是細膩的，細膩在一個眼神、一個表情、一個動作，這些小鏡頭小畫面悄悄的將電影中的情感脈絡延伸開來。或許因為我的性格和專業的相互作用，我偏愛安靜的電影，我喜歡一種不在言語中的體會。《弓》是我很喜歡的一部韓國電影，我就從電影中的一些小細節來談，也是我對片中印象最深刻幾個的片段的理解，或許只能說我當時的想法和心情。

1、電影的開頭由幾個配角的嘲笑猜測暗示了我老人與女孩的關系并非單純的養父女關系。船上的的客人嬉笑著讓女孩坐到自己的腿上來，女孩一臉的天真并面帶微笑自然的坐下，這里讓我感覺到女孩的純真，對大人的惡意絲毫未察覺，一個在船上生活了十六年的女孩竟是如此的純潔無知。這里我認為已經悄悄體現出來了老人的私欲，女孩什么也不懂，而他正在悄然準備著和女孩結婚。

2、那兩個調戲女孩未得逞的客人再次登上船，把女孩叫來后仍讓她坐在自己的腿上。女孩還是高興地坐了，這個時候女孩還是不懂得一切。當一個客人將一條魚丟進女孩的衣服里并用手拼命亂摸時，女孩的表情由開心到茫然再到焦急氣憤。我想或許這個時候，她懂得了什么叫侵犯吧。

3、船上來了一個年輕的小伙子，這個小伙子在一群中年男子中特別顯眼，這一刻我就感覺到他和她將會發生什么。少女懷春，見到年輕帥氣的小伙子眼前一亮，主動拉他的手助他登船。老人這天卻自己上傳，以往一直幫他的女孩現在卻幫了別人，我想此刻老人似乎察覺到什么。女孩和男孩親密合照卻被老人拖走，并對男孩發怒。老人吃醋了，我感覺到了他極強的占有欲。

4、女孩一直聽著男孩送的MP3，老人很受不了，當然這是以一個男人的角度而不是以一個父親的立場。最終老人把MP3砸壞，并且偷偷的把日歷撕掉幾頁。他一定在害怕，害怕等不到結婚的那天女孩就要跟別的人產生感情。老人的一系列動作激怒了女孩，女孩開始反抗，她很不理解老人的做法。她依然聽著耳機，但是僅僅只是耳機，這一幕，她閉著雙眼享受著。我感受到了她對男孩的思念與喜歡。

5、男孩第二次到來，其實鏡頭還沒有移到男孩身上我就感覺到他來了，因為女孩笑得很開心很開心。

6、女孩半夜偷爬到男孩的床邊，男孩吻女孩的瞬間卻被老人發現，老人終于被激怒了，沒有男人容忍的了自己的未婚妻和別的男人在一起親熱。

7、老人也徹底激怒了女孩，女孩經過著一系列包括看到櫥柜中的嫁衣，終于了解到了老人的私心。女孩從之前的反抗生氣到報復。她故意和其他男人靠得很近讓老人吃醋。我覺得她很可愛，但這時候我仍然在盼望著那個男孩來拯救她。

8、果然，男孩真的來了，獨自一人來解救女孩。和老人的斗爭平息后。女孩和男孩呆在一起，男孩抱著女孩，并且慢慢靠近想吻她，可是女孩卻拒絕了。我想她是看到了老人的悲傷，她開始心疼，開始覺得自己不該這么對待養育她并且愛她十年的老人。

9、我不想看到的還是發生了，老人和女孩依然舉行了婚禮，居然還是當著男孩的面。當婚禮結束后，老人和女孩一起坐著另一張小船遠去。大船上的男孩失望的癱坐著。只解開母雞的束縛，并且用手拍打公雞的頭。在我看來，男孩把母雞寓意成女孩，公雞寓意為老人，此刻的男孩對老人恨意綿綿，也對自己的無能為力感到心痛，總之這一刻他希望女孩不要被老人所侵犯。

10、向天射箭后，老人居然跳海了，這個舉動讓我吃驚了一陣，突然之心升起。老人其實并非想得到女孩的身體，也許他想，但他不能那么做，或許一種父愛的心仍牽絆著他，也或許他只滿足與一場婚禮而已。

11、最后的結局是女孩擺著做愛的姿勢，老人射出的那把劍插在女孩雙腿之間，初夜之血染紅了女孩的潔白的裙子。在我的理解看來，新婚的成功是從儀式到初夜，這支箭或許是老人的一個愿望。女孩享受的表情體現出她對老人同樣也有愛，她已經開始接受這段感情了，雖然不倫，但卻深厚。這支箭穿透了整部戲中老人與女孩的情感，所有的愛與恨都凝聚在這支見血的剪上。

這十一處是我最有感受的地方，電影的細節是深深打動我的地方，也是讓我值得思索的地方。在我以后的寫作生涯里，會像電影塑造細節一樣，讓文章更耐人尋味。

篇2:班主任心得體會:學生請我看電影

班主任心得體會：學生請我看電影

許多年以前，在我接過來的五年級班級里有一位男生，瘦弱、單薄，臉色經常發青。最初，我以為他的膚色，原本便是這樣的，也沒太在意。有一天，學校里舉行五年級階段與鄰班同學的籃球賽，那位臉色發青的男孩子也磨拳擦掌，躍躍欲試地要下場打籃球。有幾位同學便關心地問他：“你行嗎？”“行的，我能行！我一定要參加的，這是為班級爭光......”而另外幾位同學卻死命攔著他，不讓他參加。同學們口中喚著：“你不行的，你不能參加比賽，我們告訴老師去......”“你敢？！......”那個男孩子掙扎著，揮著拳頭，嚇唬對方。最終，男孩子還是上場了。上半場，我班的學生贏了幾個球，休息時，同學們拽下了那個臉色鐵青的同學，只見他大口大口地喘著氣。一些同學爭先恐后地拿著礦泉水、牛奶請他喝。下半場，同學們便堅決不讓他上場了。他只好坐下來休息，一邊觀看球賽。或許是在他的精神影響下，下半場我們班的男生依舊贏球。我們班級獲得了年級組第一名。放學后，同學們都圍著他，在熱烈地討論著幾個班級打籃球賽的情況。他一直微笑著。

后來，我才了解到他父母離異，他跟隨父親。他有較嚴重的腎臟病，每半個月要去醫院做一次血透。父親因為要刻苦掙錢，往往不能去醫院陪他做血透，他便經常利用傍晚放學后的時間自己獨自去醫院做。反正醫生與他早已熟悉了。了解情況后，我才明白他的臉色為什么經常發青。因此，我經常在學習上指導他，在生活上關心他。因為學生的中餐是可以在學校里吃的。而且我經常在學校的中餐之后，輔導他做數學。檢查他的數學作業。或許是因為他體質的關系，他的數學成績不怎樣理想。

有一天傍晚放學后，下起了瓢潑大雨，他又沒有帶雨傘，我便陪他一起去醫院做血透。他堅持要走路去醫院，望著那么大的暴雨，我提議坐出租車去。他說：“別太浪費了。”我說“你看，雨下得那么大，假如你淋病了，你爸爸又那么忙......”他同意坐車了，但只能坐三輪車。當三輪車夫將我們送到市第二人民醫院時，男孩從褲兜里掏出一張皺巴巴的五元錢，堅持要自己付車費。

我望著這么懂事的孩子，說：“這張五元錢你先留著，待會兒假如爸爸沒有來接你，你可以用這錢乘三輪車回家。這樣，這錢就派上用場了。現在，你把錢收起來，這趟車費由老師付。”他點了點頭，不再與我爭執。

目送學生走進血透室，我朝他揮了揮手，給他鼓勁。我坐在血透室門口的長凳上，想像著學生躺在病床上的情景，想想倘若是我們大人遇到這種情景都會有些膽怯，更何況是孩子。可見這個男生真是很勇敢、很堅強。

天色漸漸暗淡下來，掌燈時分，男孩的父親來了，他說著一些感謝我的話，我說這是我應該做的。此時，男孩也做完了血透，滿面疲倦。父親心疼地背著他去乘出租車。

這一年的教師節來臨的那天上午，男孩笑著對我說：“老師，傍晚我想請你看電影......”“哦，為什么？......”“因為今天是教師節呀！我沒有什么禮物送給您，那我就請您看一場電影吧。老師，我還知道您也很喜歡很喜歡看電影，對吧？”我點了點頭，心想：是啊，大家家里都有電視機、dvd、甚至電腦，但在電影院里看電影的感覺與家里的就是不一樣。

“看什么電影呢？”我問。“老師，聽說溫州劇院里正在放一部兒童劇”“媽媽，再愛我一次”，我想去看看，聽說，看的人都會掉眼淚......”“你呢？你會嗎？”“我、我可能不會......”

教師節的那天傍晚，我與小男生去了溫州劇院，看了第一場電影：《媽媽，再愛我一次》，那電影生動的情節，感人的劇情，讓許多人流淚。我注意到小男生也默默地淌下兩行淚水。或許，他的心中也在呼喚著他的母親......其實，每個孩子在年幼時，都是非常需要母愛的。愿天下的母親都有母愛。

六年級時，因為小男生的父親忙于做生意，將小男生轉學到他父親開店的附近的學校就讀。從那之后，我便再也沒有見到過小男生。但那場電影及小男生看電影時的動容情景，一直留在我的記憶深處，難以忘懷。

如今，男孩恐怕已讀大二了吧，他如今可好?

篇3:電影《長征》觀看心得體會

電影《長征》觀看心得體會

長征是人類戰爭史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。同時，它又像一塊取之不盡的藝術寶藏，吸引著中外的新聞記者、戰史專家和藝術家。毫不夸張地說，僅就國產影視作品而言，幾乎長征的每一個局部事件都做了不同的反映。因此，當人們聽說中央電視臺又斥巨資拍攝一部大型電視連續劇《長征》的時候，都發出這樣的提問："為什么又要拍《長征》?"

對此，《長征》一劇的編劇王朝柱回答說：第一，至今沒有一部全方位反映長征的史詩問世，這不能不說是一種遺憾;第二，長征不但是戰爭史上的奇跡，而且還是20世紀中華民族靈魂最壯美的寫照--用馬克思主義武裝起來的中華民族是無敵的：它走過了萬水千山，也戰勝了人體自身的權限;它打垮了數倍于己的敵人，也解剖了各種各樣的美的丑的靈魂......這就是長征精神。一句話，大型電視連續劇《長征》不僅要全方位地反映長征，更重要的是要高昂長征精神，化做時代的號角，催人奮進!

《長征》的文學劇本雖然得.到了有關領導、專家很高的評價：是一部洋溢著長征精神的革命史詩;但是有些領導和專家又不無擔心地認為：若想把長征這一歷史壯舉拍攝成一部具有藝術震撼力的史詩，必須像當年紅軍那樣真的重走萬水千山，戰勝人體的自身極限。言外之意：我們有這樣一支電視隊伍嗎?

《長征》劇組全體藝術家驕傲地回答說："有!只要我們以長征精神拍攝《長征》，不僅能爬雪山、過草地，創造電視人的奇跡，而且還能把大型電視劇《長征》拍攝成一部具有藝術感染力的絕唱!"歷經一年多的藝術實踐，他們不僅交了一份最完美的答卷，而且還從藝術詮釋《長征》中對歷史的長征獲得了各自不同的人生感悟。請看：

唐國強自從拍完電影《長征》之后，長征情結就根植在他的心底最深處。為此，他作為大型電視劇《長征》的導演之一，花了兩年多的時間研究長征史實，還主動向編劇貢獻自己的藝術才智。他在拍攝過程中不僅和其他導演合作駕馭全局，而且還把自己的各種藝術構想傳達給周恩來的扮演者劉勁、朱德的扮演者王伍福，并轉化成他們各具特色的精湛表演。他作為*的扮演者清醒地知道：必須在這部《長征》中，重塑一個既不同于自己創造的開國領袖*，又有別于自己在電影《長征》中的*。唯有如此，才能得到上億觀眾的認同。可以想見，他將付出多少心血和汗水!更令人感動的是，為了真實地再現紅軍爬雪山、過草地的艱苦，他和《長征》劇組的藝術家們在海拔3000米至4800米--當年紅軍走過的雪域高原上一住就是50多個日日夜夜，三次登上海拔近5000米的雪山拍戲;他為了征服已經結冰的草地，冒著傾盆大雨挽著戰友的臂膀，高唱《國際歌》......觀看拍攝的化妝大師王希鐘感動地滴下串串熱淚，動情地講了這樣一句話："我想起了當年參加長征的紅軍，革命真是來之不易啊!"

或許唐國強和《長征》劇組的藝術家們真的體驗到了什么是長征精神，他們一致認為：拍攝長征是對自己靈魂的一次凈化。戲后他們都在讓名、讓利，全戲就要殺青的前夕，唐國強當著中央電視臺副臺長胡恩同志的面說："作為導演，我認為扮演周恩來的劉勁十分用功，進步最大，我希望在未來申報各種評獎的時候，最佳男主角不要提我，提劉勁。"為此，唐國強和金韜、劉勁吵了起來。事后，胡恩同志很是感慨地說道："我很受感動!時下像這樣的劇組實在是太少了，我們應該宣傳這些用長征精神拍《長征》的藝術家。"

《長征》拍得很大氣，很成功，具有史詩品格。它不僅是國產影視作品中第一部全景式、全方位反映紅軍長征全過程、展現中華民族革命精神的電視力作，更重要的是它藝術地再現了長征精神。《長征》再現的長征精神，會激勵廣大干部和青年不畏艱險、不怕挫折、奮力拼搏，去實現黨在新世紀的偉大戰略目標。長征精神，過去是、現在是、今后仍將是我們的寶貴精神財富，要永遠繼承發揚!

我們要代代高呼：長征精神萬歲!

電影長征心得體會

電影長征觀后感