煩惱墻心理健康主題活動策劃
“煩惱墻”心理健康主題活動策劃書
一、活動的必要性及目的:
近年來,大學生群體中患心理疾病人數呈逐年上升趨勢。現在社會處于轉型階段,人才的需要也從單一的知識型轉向綜合型,因此除了擁有豐富的知識以外,還應該具備健全的人格,過硬的心理素質,而現在我們的大學生恰恰缺少的就是這點,以至于使他們無法適應社會的轉型。由此可見,普及心理健康知識,糾正心理誤區是多么的重要,擁有健全的人格和過硬的心理素質也是當代人才選拔必不可少的重要條件。
因此,我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動,關注大學生的心理健康問題,也讓大學生自身認識到心理健康的重要性。
二、活動簡介
1、活動主題:“關注自我從心開始”
2、活動時間:*年5月11日,下午14點30分――16點00分(如有需要時間可以適當延長)
3、活動地點:河北工業職業技術學院一號樓前
4、主辦單位:心理協會
5、活動對象:大學生
6、活動內容:記下自己的煩惱
7、活動形式:以展板為主,記下自己的煩惱
三、前期準備工作
(一)整體準備
1、做好本部人員的安排,明確活動主題及各自的工作重點。
2、參與人員接到任務后,要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。
3、大家及時聯系,確保活動能有組織、有系統的開展下去。
(二)人員配備
1、全體工作人員:必須準時到場,儀表整潔。
2、負責人:負責人到達現場維持秩序和組織引導工作。
3、宣傳人員:共2名,在學校出畫板。
4、展板講解人員:8人。由展板數量而定,并根據負責的內容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內容,有一定的心理學知識,并要求語言表達能力較強。
5、攝影人員:共2―3名。游弋于會場中,捕捉精彩與經典瞬間。
6、維持會場秩序人員:4人左右。視會場大小而定。主要負責會場安全及衛生,組織群眾有序的參與活動,也可以適時對講解進行補充。
7、煩惱墻的負責人員:共4名,并發放小卡片,請大家記下自己的煩惱。
(三)宣傳1、在學校張貼海報。
2、5月11日下午14點,工作人員在活動場地集合。場地為學校一號樓,在學校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板(有條件的話可以拉橫幅。
(四)布置場地
需要當天到場,由于時間比較緊,可能要下午14:00集合,布置為:根據場地的要求,把展板迅速擺放好,以便參觀。
3、工作人員盡量全到,全力布置場地,贊助商需要提供一些搬運人員,以免發生危險。
四、展區安排:
在正式展區內,放下設置不同宣傳板塊和煩惱墻。
五、活動安排:
(一)、活動正式開始
1、主要安排一些互動心理游戲,如表演心理短劇,讓群眾續尾,來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答游戲,有小禮品發放。另外可引導群眾參觀其他展區??傊瞧鸬揭粋€活躍現場氣氛,進行場內活動情況的總體控制的職能。
2、煩惱墻:發放心型卡片給大學生,即圍成圓形的展板,可將自己的煩惱寫在卡片上,張貼在煩惱墻上。
3、展板區:
(1)共分為四個板塊,即大學生學習心理、大學生擇業心理、大學生交往心理、大學生戀愛心理。
(2)可以分成兩組上下午分別進行展覽:學習心理與擇業心理分為一組,交往心理與戀愛心理分為一組,這是因為每二者之間的聯系較大,便于形成整體,并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。
(3)負責做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象,圖文并茂,不要過于復雜深。講解員必須熟悉展板內容。
5、后勤工作:
(1)注意現場衛生保潔及秩序。
(2)在后勤區準備好各種工具、備用設施,以應對突發事件。
6、總結工作:對一天工作進行小結;現場道具需妥善存放,以便第二天使用;做好場地內衛生工作。
(二)、活動結束
做好活動現場收尾工作,要恢復活動前場地原貌,道具等要妥善處理。
七、預測效果:
通過大型展覽,介紹有關大學生的心理知識,借525的時機,宣傳心理文化知識,普及心理健康常識,使社會更加關注大學生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學生,讓他們對自身有更深入的認識。
通過心理活動,鍛煉參與人員的心理素質,建立和諧信任的積極心態,創造寶貴的高峰體驗。加強人與人之間的信任,團結的合作精神,讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事,能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。
通過煩惱墻等簽名活動,呼吁廣大的大學生關注自身的心理健康狀況,也擴大本次活動的影響,促使同學們以希望建設未來的生活。
篇2:5?25大學生心理健康教育宣傳月活動方案
為不斷提升口腔醫學院學生心理健康水平,促進心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫學院深入展開,普及心理知識,強化學生心理素質,口腔醫學院舉辦“大學生心理健康教育宣傳月”系列活動?;顒影才湃缦拢?/p>
一、活動時間
*年5月4日――5月25日
二、活動內容
1.廣泛開展心理健康知識宣傳、教育活動??谇会t學院結合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動。積極通過各種方式,宣傳心理健康教育知識和心理危機干預知識,營造關心、關注、關愛學生心理健康的良好氛圍;圍繞樹立陽光心態、積極應對壓力,打造和諧型校園、關愛型校園,促進學生全面發展??谇会t學院將舉辦人際關系團體輔導、心理健康知識講座(心理委員培訓)、心理讀書會和校園心理情景劇大賽。
2.做好學生心理危機傾向排查工作,杜絕極端事件發生。口腔醫學院本著實事求是的原則,對口腔醫學院全體學生開展一次心理危機排查工作。做到深入細致,對特困生、畢業生等重點人群進行排查工作,搜集并跟蹤異常心理學生的信息,及時向學院主管學生工作的領導和心理健康教育中心提供具體報告。杜絕學生因心理問題導致極端事件發生,確保學院穩定。
3.認真總結工作,完善工作體制和機制。口腔醫學院借此機會,對本學院心理健康教育工作進行一次深入的回顧和總結,發揚成績、克服不足,逐漸建設好三級心理健康教育工作網絡體系,完善全院心理健康教育工作的隊伍建設。
三、活動目的
進一步普及心理健康知識,提高大學生的心理健康水平,增強大學生的心理保健意識,使學生在悅納自我、開發潛能、優化人格、全面發展上,獲得成長的動力與快樂人生,同時讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
口腔醫學院
二零一三年五月六日
篇3:心理健康教育月活動方案
今年10月,是寧夏回族自治區教育廳制定的第三個心理健康教育月。為了進一步貫徹落實《教育部中小學心理健康教育指導綱要》精神,結合寧夏回族自治區教育廳寧教基[*]245號文件《自治區教育廳關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》的要求,現制定《銀川市興慶區月牙湖回民中學第三個心理健康教育月活動方案》。
一、指導思想:
通過本次活動的開展,全面提高我校廣大教職工及中小學生的心理素質,充分調動教職工的積極性和開發學生的潛能,培養教師和學生樂觀向上的心理品質,促進廣大師生人格的健全發展。
二、組織機構和具體分工:
1、組織機構:
組長:金杰興慶區月牙湖回民中學副校長
副組長:
王自忠興慶區月牙湖回民中學政教主任
郭虎城興慶區月牙湖回民中學團支部書記
徐偉云興慶區月牙湖回民中學少大隊輔導員
王宇興慶區月牙湖回民中學政教處干事
組員:中小學各班班主任
2、具體分工:
組長金杰:全面負責本次活動的各項工作,協調學校各部門之間的工作,指導活動中各項工作的有效開展。
副組長王自忠:負責本次活動方案的制定,積極配合組長開展好本次活動,組織開展關于教師和學生心理健康教育專題講座的相關事宜。
副組長郭虎城:負責本次活動的宣傳工作和安排中學部學生心理健康教育活動。
副組長徐偉云:負責本次活動在小學部學生中的宣傳工作和安排小學部學生心理健康教育活動。
副組長王宇:負責利用校園廣播進行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動資料的收集和相關信息的報送。
組員:利用班會時間開展本班級的心理健康教育活動,有效地進行班級學生的心理輔導工作,組織本班學生積極參加學校舉辦的各種心理健康教育活動。
三、活動主題:
關注心靈健康,促進全面發展
四、活動時間
*年10月7日---10月31日
五、活動內容
(一)組織三場心理健康教育專題講座。在本次活動期間分別安排教師心理健康教育專題講座、初中生心理健康教育專題講座、小學生心理健康教育專題講座。通過講座的開展,在廣大師生中大力普及心理健康教育知識,引導師生善待自己,學會情緒的自我調試,不斷修正自己的認知觀念,提高教師的角色轉換能力,以積極的心態對待學生、對待成績、對待家庭。學校要開展一些關愛教師的活動,組織教師學習心理健康知識,為廣大教師營造良好的工作氛圍。
(二)觀看一場心理影片。根據學生的年齡特點,搜集合適的心理影片利用學校的遠程教育資源組織學生觀看。由老師對影片內容進行點評,組織學生討論,真正起到教育作用,使學生了解更多心理健康常識,掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。
(三)開展一次心里知識選宣傳活動。利用黑板報、宣傳欄、校報???、校園廣播、班隊會大力開展心理健康知識宣傳,讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性,讓學生學會消除心理困擾障礙的方法,學會面對困難和挫折,培養學生堅忍不拔的意志,艱苦奮斗的精神,使其健康成長,為將來走向社會打下良好的基礎。
(四)組織一次家校心理健康知識座談會。向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式,積極配合學校教育工作,為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍,讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點,懂得用科學的方法教育孩子健康成長。
六、活動要求
學校要高度重視本次活動,政教處負責制定方案、組織開展活動等工作,各工作人員本著對教師、對學生高度負責的態度和以人為本的精神,認真研究本校師生的思想動態,有針對性地安排活動內容,切實通過本次活動為構建和諧校園做出貢獻。