一、前期宣傳：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，q群，海報，橫幅及手機短信等途徑。

2、通知內容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

(班郵通知覆蓋四個年級，形式“簡要通知說明+此策劃書”)

二、大賽宗旨：

我院黨建小組組織dv心理劇大賽，旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

三、大賽口號：愛滿英教情溢校園

四、組織機構：

主辦方：院黨建小組

策劃協辦方：院心理援助隊

五、參賽對象：

全院學生：作為院心理健康教育實踐活動之一，08，09級所有團支部必須參加此次比賽;因06，07團支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊參賽。

六、參賽時間：

1、作品制作：*年2月27日――3月25日

2、劇本提交：*年12月31日之前

視頻提交：*年3月25日

選拔：*年3月26日

公布入圍決賽作品：*年3月27日

dv展播暨頒獎晚會：4月22日

七、作品提交方式：

12月31日前，各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發到，紙質版交到6-403(海冰)

八、參賽方式及作品要求：

1.參賽團隊制作dv心理劇作品并展示。

2.作品主要以校園生活或宿舍現象為主題，應能反映心理變化或表現人物心理，應旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

(希望參賽團隊能在主旨范圍內盡可能發揮想象力編寫劇本及制作dv作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現象可深入本質等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現象、師生關系、同學交往、校園自殺、自閉自殘心理、應聘受挫、畢業情緒等一切題材，引發觀眾共鳴，有益于構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質即可。)

3.dv作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強，情節完整、表達流暢、畫面穩定、聲音清晰，能展現創意、取材、拍攝技巧等綜合水準;不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內容。

4.劇本鼓勵原創作品，允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

5.其他指標：

1)作品可是個人也可是集體作品，各團支部不限上交作品數量。

(作品以所在團支部名義參賽，但作品說明表只填寫實際參賽人員，如編劇，導演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測評相關加分僅限上報人員名單)

2)dv長度：3~10分鐘

3)語言及配音：由參賽者進行對白或解說

九、評選方法：

1.選拔賽形式：采用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責人投票，高票勝出形式。(待定)

2.決賽形式：邀請領導及嘉賓根據相關評判標準，為入圍團隊打分。

3.相關標準：(待定)

十、獎項設置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據評判結果，獲：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎，獲組織獎所在團支部的所有同學(即制作人員及非制作人員)均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

十一、頒獎晚會流程：

預計時長：120分鐘

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

1.播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品(主持人介紹制作背景)

2.每兩或三個劇之間將進行一次觀眾的互動。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3.所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵入圍團隊特別是導演或幕后人員自由上臺談制作或參賽感受。

4.頒獎，請心理社老師點評。

5.領導作總結性發言。

十二、預計經費：

獎品、邀請函等(待定)序號項目單價(元)數量總計1海報84322橫幅10011003獎狀(附本子)510504獎品20102005邀請函310306嘉賓飲用水1.5557會場裝飾品//約208印刷品//約5合計：442元

篇2:校園心理劇大賽活動方案

校園心理劇是一種學生們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應的情感體驗和思考。其題材可以是表現學生青春期迷茫心理，或反映校園學習和生活矛盾，或反映親子關系、師生關系、同伴關系，或贊美美好生活、傳統美德等，寢室、教室、自習室等皆有故事。學生們通過自編、自導、自演，將發生在他們身邊熟悉的甚至是親身經歷的故事融入劇中，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓并從中領悟一定道理的目的，是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。

為了能夠優化心理健康教育，繁榮校園文化，豐富校園生活，我校將于第五屆“5.25”心理健康活動月（20**年5月）期間舉辦海南中學首屆校園心理劇大賽。

本屆大賽旨在增強我校學生的心理健康意識，提高他們的心理調適能力和自我教育能力，展現當代中學生豐富的內心世界和生活情境，激發全體學生對自己以及身邊的同學心理健康的關注、重視和自我保健，并以此提升到對生命的關注和呵護。

一、大賽主題：

“陽光生命，和諧校園”。關愛生命，關愛心靈，擁抱陽光；用真心演繹身邊的故事，用感動傳遞心靈的力量。

二、參賽對象：

高一年級，以班級為單位參賽。

初中年級，由心理組選派班級參加（友好參賽，不占用高中班級的獲獎名額）。

三、參賽要求

本次比賽分為初賽、復賽和決賽暨匯報大賽三個環節。

初賽：參賽班級每班報送一個劇本參賽。評出15個班級的劇本進入復賽。

1）劇本內容要求健康向上，反映當代初高中學生的生活，突出初高中學生的心理特點，反映出主人翁心理變化的過程，給人以啟迪。內容力求新穎、有創意。

2）劇本時間應控制在8-12分鐘，主要角色人數控制在8人之內。

3）各參賽班級的劇本內容若有重復，以報名的先后順序為準，后報名的班級須更換劇本。

4）若劇本為原創作品，應在報名時說明為“原創”，以參評“最佳劇本獎”。

復賽：進入復賽的班級進行劇本表演。評出8個班級進入決賽。

1）參賽隊自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂等。

2）參賽隊提前做好配音錄制工作，表演時原聲與錄制音同時展現。

決賽暨匯報大賽：進入決賽的班級（高中8個，初中2個）進行決賽暨匯報表演。

三、具體安排

1、宣傳及準備階段：20**.3.7-20**.3.18

2、報名及上交劇本階段：20**.3.18-20**.4.7

請參賽班級的心理委員將報名表、參賽劇本、演員名單、負責人姓名及聯系方式等資料于4月7日前交至教務科陳韻君老師處（綜合樓二樓教務科，聯系電話65883641），同時上交一份電子稿（郵箱：）；初中參賽班級相關材料交至鄧婷婷老師處（初一年級班主任辦公室，郵箱：）

3、初賽：20**.4.8-20**.4.11劇本篩選階段

4、復賽：20**.5.5-20**.5.6地點：藝術活動中心

5、決賽暨匯報大賽：20**.5.27地點:藝術活動中心

四、獎項設置：

團體獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

單向獎：最佳劇本獎1名、最佳表演獎1名、

最佳舞臺效果獎1名、最具感染力獎1名。

獲獎班級和個人將獲得由學校頒發的榮譽證書及精美獎品。

五、評分標準：

1、內容：思想內容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發性；

2、主題：緊密聯系校園生活實際，真實反映初高中學生的心理特點，具有一定的現實意義；

3、語言：語言吐字清楚，生動活潑，幽默機智，感染力強；

4、表演：表演具有感召力，能充分體現角色心聲；

5、服裝道具：服裝道具齊備且富有創意

6、劇本若為原創加5分

六、評委老師及特邀嘉賓：

1、評委老師：政教科（處）、心理組老師

2、特邀評委：藝術組老師

3、匯報賽特邀嘉賓：校級領導、心理教育界專家、團委書記等