為全面貫徹落實中紀委十七屆三中全會、總行紀檢監(jiān)察工作會議精神和新一屆省分行黨委的管理要求，教育、引導全行領(lǐng)導干部牢固樹立*****和正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷增強各級行領(lǐng)導干部科學決策能力和拒腐防變能力，省分行黨委決定，在全行領(lǐng)導干部中深入開展以樹立*****和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”為內(nèi)容的主題教育活動(以下簡稱主題教育活動)。現(xiàn)提出如下實施方案。

一、開展主題教育活動的指導思想、活動目標和對象

(一)指導思想：以中紀委十七屆三中全會和總行紀檢監(jiān)察工作會議精神為指導，以加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、提高領(lǐng)導干部勤政廉政能力為目標，強化學習教育，突出問題整改，使各級行領(lǐng)導干部牢固樹立*****和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”，提高領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)，控制領(lǐng)導干部違規(guī)違紀違法行為的發(fā)生。

(二)活動目標：一是樹立*****，把握和遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，追求“質(zhì)量、規(guī)模、效益”相統(tǒng)一的又好又快發(fā)展。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用科學的眼光去看待和認識客觀世界，用正確的態(tài)度對待人生，用積極奉獻來實現(xiàn)自己的人生價值。三是樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，處理好權(quán)力與服務(wù)、地位與責任、利益與義務(wù)、“為官”與做人的關(guān)系，把握好“權(quán)力屬于誰、掌權(quán)為了誰、怎樣掌好權(quán)”，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，促進領(lǐng)導干部規(guī)范用權(quán)、廉政勤政。

(三)教育對象：各級行副科級以上領(lǐng)導干部。

二、開展主題教育活動的內(nèi)容

(一)強化業(yè)績觀念教育，牢固樹立科學的發(fā)展觀。*****是新一屆黨中央領(lǐng)導集體從新世紀、新階段我國發(fā)展全局出發(fā)提出的宏觀思想論斷，是馬克思主義世界觀方法論的集中體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)新理論的重要成果。這一重要論斷既是發(fā)展***主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，又是推進我行又快又好發(fā)展的指導方針。因此，要通過主題教育活動，加強對領(lǐng)導干部業(yè)績觀念教育，摒棄和糾正業(yè)務(wù)發(fā)展中的“政績工程”和短期行為，解決束縛發(fā)展、虛假發(fā)展和盲目發(fā)展等問題，引導每一位領(lǐng)導干部正確處理潛績與顯績的關(guān)系，自覺遵循商業(yè)銀行發(fā)展規(guī)律，轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)經(jīng)營方式，破解發(fā)展難題，推動全行又好又快發(fā)展。一是堅持合規(guī)經(jīng)營，認真執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和信貸政策，嚴格遵守法律法規(guī)和各項制度，把有效發(fā)展作為辦行興行的第一要務(wù)。二是堅持以人為本，尊重員工勞動、尊重員工智慧、尊重專業(yè)人才，充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓廣大員工成為又好又快發(fā)展的主力軍。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，嚴防業(yè)務(wù)經(jīng)營的大起大落、忽快忽慢和經(jīng)營數(shù)字的忽高忽低，嚴禁追求時點數(shù)字而忽視經(jīng)營成本。四是堅持統(tǒng)籌兼顧，始終以戰(zhàn)略眼光，一手抓業(yè)務(wù)經(jīng)營、改革發(fā)展，一手抓基礎(chǔ)管理、防控風險，在風險可控制的前提下追求發(fā)展，嚴禁以發(fā)展為借口膨脹規(guī)模;要正確處理業(yè)務(wù)經(jīng)營與服務(wù)“三農(nóng)”的關(guān)系，既要落實好服務(wù)“三農(nóng)”的政策和措施，又要充分運用內(nèi)部監(jiān)管手段，積極應(yīng)對風險、防范風險，實現(xiàn)商業(yè)運作價值最大化。

(二)強化科學理論教育，牢固樹立正確的世界觀。世界觀是人們對世界總的、最根本的看法。世界觀具有鮮明的階級性，不同的階級有不同的世界觀，資產(chǎn)階級世界觀所信奉的是唯心主義和形而上學的哲學;無產(chǎn)階級世界觀所信仰的是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學。這兩種世界觀總是在不斷斗爭、相互對立的。一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的人生觀和價值觀。在主題教育活動中，各級行領(lǐng)導干部要加強世界觀的科學理論學習，以馬克思主義世界觀為標準，不斷檢視自己的思想和行為，培育敬業(yè)愛崗、爭創(chuàng)一流的工作作風;培養(yǎng)和樹立資本約束、審慎經(jīng)營、價值創(chuàng)造、開放進取、受托責任等新型的經(jīng)營理念和精神，努力糾正和克服思想上、工作中存在的不足及行為偏差。一是教育和引導各級行領(lǐng)導干部認真學習世界觀的科學理論，用***主義理論體系武裝頭腦，加強黨性鍛煉，堅定政治信念，用馬克思主義世界觀來認識當前面臨的改革發(fā)展形勢，來推動我行的“3510”規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，來解決改革發(fā)展中的矛盾和問題。二是教育和引導各級行領(lǐng)導干部，堅定不移地貫徹落實總行和新一屆省分行黨委的戰(zhàn)略部署、經(jīng)營理念和管理要求，不斷增強防控各類風險的能力、應(yīng)對復雜局面的能力、依法治行的能力，防止因世界觀出現(xiàn)偏差而造成重大風險和損失。

(三)強化理想信念教育，牢固樹立正確的人生觀。人生觀是人們對人生的根本態(tài)度和看法。正確的人生觀指引人用勞動創(chuàng)造人生業(yè)績，成為一個有益于社會和人民的人;錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，m.ok3w.net甚至成為危害社會和人民的罪人。中國建設(shè)銀行原行長王雪冰等腐化墮落的根本原因就是人生觀嚴重扭曲。在主題教育活動中，要解決在部分領(lǐng)導干部中存在的拜金主義、貪圖享受、私欲膨脹，只講索取，不講奉獻，經(jīng)不住金錢、物質(zhì)、美色的誘惑，放棄制度原則，侵害農(nóng)行和員工利益的行為。引導各級行領(lǐng)導干部以積極向上的人生態(tài)度，為共產(chǎn)主義和農(nóng)行事業(yè)，為實現(xiàn)我行“3510”目標而努力奮斗，自覺抵制拜金主義、享樂主義等各種不良風氣的侵蝕，經(jīng)受住金錢、物質(zhì)和美色的誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，清正廉潔，奉獻農(nóng)行事業(yè)。

(四)強化道德操守教育，牢固樹立正確的價值觀。價值觀是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質(zhì)、構(gòu)成、標準的認識。樹立正確的價值觀，關(guān)鍵是在實踐中自覺運用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。領(lǐng)導干部的核心價值觀是堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，決不能把市場交換的原則帶到黨內(nèi)政治生活中來，更不能在思想和行動上只講個人利益、不講無私奉獻。在主題教育活動中，要解決在個別領(lǐng)導干部中存在的作風飄浮、不思進取、辦事拖拉、是非不明等錯誤的觀念，以正面典型引導，用反面典型警示，使各級行領(lǐng)導干部樹立毫不利己、專門利人，全心全意為農(nóng)行事業(yè)服務(wù)的價值觀，始終胸懷進取之志，以高尚的道德操守鞭策自己，不斷提高思想境界，在創(chuàng)造集體價值過程中實現(xiàn)個人的人生價值。

(五)強化從政行為教育，牢固樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力觀是領(lǐng)導干部世界觀、人生觀、價值觀的直接體現(xiàn)，權(quán)力觀正確與否直接影響著領(lǐng)導干部的從業(yè)行為、領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效果。權(quán)力是把雙刃劍，為民所用則生威，為私所用則生災(zāi)。韓文明、溫夢杰、高繼文等貪官墮落，根本原因就是私欲膨脹、利令智昏，放松了自我約束，導致權(quán)力失控。通過主題教育活動，使各級行領(lǐng)導干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，珍惜領(lǐng)導崗位，用好手中的權(quán)力。一是堅持權(quán)力是組織的信任和員工的期望，堅決克服權(quán)力是個人奮斗和上級領(lǐng)導給的錯誤思想，真正把權(quán)力用于服務(wù)基層，服務(wù)員工，把權(quán)力用在為農(nóng)行事業(yè)發(fā)展上，防止以權(quán)謀私。二是自覺接受監(jiān)督，克服權(quán)力“無邊界”的錯誤思想，在市場經(jīng)濟環(huán)境中，在業(yè)務(wù)經(jīng)營管理中，經(jīng)受住權(quán)、錢、色的誘惑，把權(quán)力運行置于黨紀國法和各項制度約束之下，嚴格按程序和規(guī)定行使權(quán)力，決不能大權(quán)獨攬，決不能為欲所困，為欲所害，防止權(quán)力濫用。三是樹立權(quán)力就是責任，責任重于泰山的思想，以極端負責的態(tài)度，正確履行崗位職責，提高履職能力，把權(quán)力用在為員工謀福祉上，始終保持清醒頭腦，恪盡

職守、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，自覺維護農(nóng)行和廣大員工利益，做到公道正派、勤政廉政，大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，干干凈凈為農(nóng)行事業(yè)服務(wù)。

(六)強化履職盡責教育，牢固樹立正確的地位觀。地位觀是人們對職位的基本看法和基本態(tài)度。樹立正確的地位觀，就是要正確對待個人的名利、地位，把地位作為履職盡責、為農(nóng)行事業(yè)奉獻智慧和汗水的平臺，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，在員工心目中樹立崇高的地位。通過主題教育活動，解決在個別領(lǐng)導干部中存在的高高在上、享有特權(quán)的思想傾向，正確處理好官位與品位的關(guān)系。一是保持同廣大員工的血肉聯(lián)系。把員工的冷暖、基層的困難裝在心里，與員工同呼吸、共命運，勤勤懇懇為員工辦好事，老老實實接受員工監(jiān)督，以實際行動密切與員工、與基層的關(guān)系，做到不為私心所擾，不為地位所累、所困、所動，始終保持崇高的思想境界。二是堅持清正廉潔。嚴防資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。三是堅持原則。處理好原則與人情的關(guān)系，增強責任意識，不被各種各樣的關(guān)系網(wǎng)束縛自己，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關(guān)系不講黨性的庸俗作風。四是以人為本，破除“官本位”思想。決不能把自己看成是員工的主人，凌駕于員工之上，正確對待個人的名利地位，解決好做事與做官的問題，正確處理做官與做人的關(guān)系，做到做官先做人;正確處理做官與做事的關(guān)系，做到有位更有為。

(七)強化廉潔自律教育，牢固樹立正確的利益觀。利益觀是人們對名節(jié)、利欲的看法和態(tài)度。“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺”。一些領(lǐng)導干部腐化墮落，說明仍有個別領(lǐng)導干部沒有樹立正確的利益觀。通過主題教育活動，使各級行領(lǐng)導干部牢固樹立正確的利益觀，當個人利益與名節(jié)發(fā)生矛盾時，正確把握自己。一是淡泊名利，防止個人至上，盲目攀比。在名利得失面前，一定要看得開，想得通，拿得起，放得下，做到不義之財不取，不法之物不拿，不凈之地不去，不正之友不交，始終保持廉潔本色。二是妥善處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關(guān)系，時刻做到自省、自重、自警、自勵，保持一顆平常心，在面對誘惑之時泰然處之，一塵不染。三是嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定和省分行黨委“八項規(guī)定”，認真履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”，管好自己、家屬子女和下屬工作人員，防范他人利用與自己的關(guān)系謀取不正當利益。

三、開展主題教育活動的時間、方法和步驟

(一)活動時間：主題教育活動自20**年5月20日開始，至11月底結(jié)束。

(二)方法和步驟：各級行要把主題教育活動與案件專項綜合治理活動內(nèi)容有機結(jié)合起來。主題教育活動分為三個階段：

第一階段，積極準備，學習提高。(5月20日至7月31日)

各級行要結(jié)合案件專項治理活動，立足本行實際，進行主題教育動員，明確主題教育活動的目的、意義和要求，重點做好以下工作：制定主題教育活動方案;成立主題教育活動領(lǐng)導組織;細化主題教育活動計劃;進行主題教育動員;黨委班子成員要安排一定時間集中學習，采取集中學習與自學相結(jié)合，集中學習時間不得少于5個工作日，黨委中心組專題學習不得少于3次。學習階段每人要形成*字以上的學習體會1篇。二級分行主要負責人的學習心得體會報省分行紀委(監(jiān)察室)。

在組織學習中，堅持以自學為主，做到集中學習與自學相結(jié)合，確保學習內(nèi)容、時間、人員、效果四落實，使領(lǐng)導干部充分認識主題教育的現(xiàn)實意義，進一步堅定政治信念，增強牢固樹立*****和世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益

觀的堅定性;進一步強化拒腐防變意識，在典型案例中汲取教訓，做到警鐘長鳴、防微杜漸，筑牢思想道德防線，為查擺整改打下良好的思想基礎(chǔ)。

學習的主要篇目有：1、《胡***在中紀委十七屆三中全會上的講話》;2、《*同志在中紀委十七屆二次全會上的講話》;3、《**大報告輔導讀本―*****是發(fā)展***主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想》;4、《項俊波行長在總行紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》;5、《韓仲琦副行長在總行紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》;6、《張健同志在收聽收看總行強化內(nèi)控管理全員防范案件專項治理活動動員視頻會上的講話》;7、《張健同志在全省農(nóng)行紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》;8、《陳勇同志在全省農(nóng)行紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》;9、《中國農(nóng)業(yè)銀行反腐倡廉教育培訓教材》案例選編;10、《王雪冰、王治業(yè)等違法違紀案件通報》等學習資料。

第二階段，自查剖析，民主評議。(8月1日至9月30日)

此階段是主題教育活動的重點階段。在搞好學習的基礎(chǔ)上，各級行領(lǐng)導干部有針對性的對以下內(nèi)容進行自查剖析：是否落實了*****的要求;是否落實了廉潔自律各項規(guī)定;是否認真落實了總、分行一系列規(guī)章制度;是否存在濫用權(quán)力現(xiàn)象;是否牢固樹立了正確的*****和世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀;對思想作風、經(jīng)營作風、工作作風、執(zhí)行力、管控力等方面存在的問題進行深挖細查。通過自查剖析，使領(lǐng)導干部認識到“沒有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗”，進一步強化廉政勤政意識，增強綜合素質(zhì)。

各級行黨委要根據(jù)每個領(lǐng)導干部自查剖析的結(jié)果，召開專題民主生活會，點問題、指方向、提要求;在一定范圍內(nèi)開展民主評議，進一步揭示問題，查找差距，確定下步整改方向。要嚴格履行民主評議程序，防止走過場。評議在以下范圍內(nèi)進行：

省分行各處室負責人的自查、剖析要分別在本處室范圍內(nèi)評議，并與一般干部的剖析材料一起交省分行紀委(監(jiān)察室)。

二級分行、縣級支行班子成員的自查、剖析要在各級行部門負責人的范圍內(nèi)評議，二級分行職能部門負責人要分別在本科室范圍內(nèi)評議。

每個領(lǐng)導干部的剖析材料要按照干部管理權(quán)限和隸屬關(guān)系報上級行黨委、紀委納入廉政檔案;各級行領(lǐng)導干部的評議情況由活動辦公室負責收集，按干部管理權(quán)限向本人進行反饋。

第三階段，制定措施、切實整改。(10月8日至11月10日)

這一階段的任務(wù)是對自查剖析、民主評議階段等發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，把存在的問題逐條對照總、分行黨委的制度規(guī)定、對照主題教育內(nèi)容進行梳理，制定整改措施，明確整改期限，落實整改內(nèi)容，并作出整改承諾，確保整改效果。

各級行領(lǐng)導干部要根據(jù)干部員工的評議結(jié)果，針對存在的問題，在評議范圍內(nèi)宣讀，公開承諾，并寫出整改報告，由活動辦公室負責收集，按照干部管理權(quán)限向上一級行黨委和紀委備案。通過全面整改，增強領(lǐng)導干部拒腐防變的能力。

四、加強領(lǐng)導，精心組織，確保主題教育活動取得實效

開展主題教育活動，是省分行新一屆黨委加強反腐倡廉建設(shè)、配合案件專項治理的一項重大舉措。各級行黨委要高度重視、周密部署，狠抓各項措施和各階段任務(wù)的落實，真正把教育活動的過程變?yōu)槊恳晃活I(lǐng)導干部提高綜合素質(zhì)的過程。

(一)要切實加強組織領(lǐng)導。省分行成立由行長張健同志任組長，紀委書記陳勇同志任副組長，計劃財務(wù)處、信貸管理處、人事處、資產(chǎn)風險管理處、辦公室、機關(guān)黨委辦公室、工會辦公室、審計處、監(jiān)察室、科技處等部門主要負責人為成員的教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在省分行監(jiān)察室，王保光同志擔任辦公室主任。領(lǐng)導小組辦公室具體負責主題教育各項具體工作的組織協(xié)調(diào)。各級行也要成立領(lǐng)導干部主題教育活動工作領(lǐng)導小組，由“一把手”親自掛帥，并確定一名行領(lǐng)導具體負責，為主題教育活動提供組織保證。

(二)突出重點，務(wù)求實效。各級行領(lǐng)導干部要積極參加活動，端正風氣，嚴明紀律，針對自查情況向組織作出書面承諾，切實做到再學習、再教育、再提高。要把查擺剖析和問題整改作為活動的重點，認真查擺自身存在的問題，剖析問題根源，真正把問題查清查透;要制定切實可行的整改措施，把存在的問題整改到位。要抓好典型引導，做到形式服從內(nèi)容，時間服從質(zhì)量，確保活動效果。

(三)統(tǒng)籌安排，相互促進。開展主題教育活動，是為了加強干部隊伍建設(shè)，強化廉政勤政意識，促進業(yè)務(wù)經(jīng)營的健康發(fā)展。各級行在開展活動的同時，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。把主題教育活動融入到落實講黨性、重品行、作表率的具體要求中，融入到全行各項業(yè)務(wù)發(fā)展中，體現(xiàn)到股改工作的具體實踐中，落實到提高領(lǐng)導干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風、增強執(zhí)行力的實際行動中。各級行要注意把握活動節(jié)奏，分清輕重緩急，確保業(yè)務(wù)經(jīng)營和學習教育活動有計劃、有步驟地開展，真正做到兩不誤、雙促進，推動各項工作任務(wù)全面完成。

(四)認真總結(jié)并上報活動情況。主題教育活動結(jié)束后，要以二級分行和直屬機構(gòu)為單位，向省分行寫出主題教育活動情況及成效的書面報告，并認真總結(jié)活動取得的經(jīng)驗，于20**年11月10前上報活動總結(jié)及推薦優(yōu)秀主題教育研討文章三篇(電子文檔發(fā)至監(jiān)察室田玉斌信箱)。

篇2:領(lǐng)導干部嚴以修身學習心得體會

領(lǐng)導干部嚴以修身學習心得體會

按照中央安排，“三嚴三實”專題教育分三個專題開展學習研討。當前，領(lǐng)導干部正重點圍繞“嚴以修身”的主題開展學習教育。“嚴以修身”不僅是對從政者要求的起點，更是共產(chǎn)黨人執(zhí)政的基礎(chǔ)。“修齊治平”者，律己修身先行;修身不足，“齊家治國平天下”就難以做到。領(lǐng)導干部只有“嚴以修身”，做人為官才能嚴格嚴謹，謀事創(chuàng)業(yè)才能務(wù)實求真。領(lǐng)導干部“嚴以修身”要從五個方面入手，提升道德品格、堅守精神家園、補足精神之鈣，筑牢思想和行為防線。

修身重在修認知--在黨知黨。修身關(guān)鍵在于“修心”，而“修心”的前提是致知。《大學》里指出，修身要格物致知、誠意正心。修身的前提是認知，認知的前提是學習。領(lǐng)導干部要向書本學習，向社會實踐學習，向人民群眾學習，通過學習汲取有益養(yǎng)料，端正自己的思想，保持生活正派、情趣健康的精神追求。要學習黨的基本理論，把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，把學習馬克思主義基本理論與學習***主義理論結(jié)合起來，認真學***記系列重要講話精神，增強對***主義的道路自信、理論自信、制度自信。要學習歷史，進而看成敗、鑒得失、知興替;要學詩，進而情飛揚、志高昂、人靈秀;要學倫理，進而知廉恥、懂榮辱、辨是非，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

修身重在修情感--在黨愛黨。情感是認知向行為轉(zhuǎn)化的中介和動力。列寧說過，沒有人的情感，就從來沒有，也不可能有對真理的追求。情感既表現(xiàn)為黨員干部對黨的路線方針政策和奮斗目標的認同和共鳴，更體現(xiàn)為對黨和人民深沉的愛。對黨有深沉的愛，才能把有限的生命融入到黨的偉大事業(yè)中去并為之努力奮斗;對人民有深沉的愛，才能全心全意為人民服務(wù)。無數(shù)共產(chǎn)黨人鞠躬盡瘁、無私奉獻，源于對黨的忠誠和熱愛;焦裕祿同志之所以能成為縣委書記的好榜樣，源于他“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的赤子情懷。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，共產(chǎn)黨人最大的愛就是愛人民，最大的追求就是實現(xiàn)人民幸福。領(lǐng)導干部“嚴以修身”，就要以增強對黨和人民的感情為切入點，把人民放在心中最高位置，對群眾掏出真心、傾注真情，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦。

修身重在修意志--在黨護黨。修身的本質(zhì)是培養(yǎng)和增強意志力的過程。諸葛亮在《誡子書》中說“靜以修身”，修身最難的是止而不止、定而不定的過程。當前，黨和國家發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、對黨治國理政的考驗之大前所未有。困難危險最能檢驗領(lǐng)導干部的意志，歪風邪氣最能考驗領(lǐng)導干部的定力。領(lǐng)導干部意志堅強才能不為私心雜念所左右，不為功名利祿所迷惑，不為歪風邪氣所侵蝕，做到“任他風吹雨打，我自巋然不動”。“艱難困苦，玉汝于成”。領(lǐng)導干部“嚴以修身”必須下秉持靜專、堅如磐石的苦功夫，在基層一線和條件艱苦的地方磨煉自己、改造自己，在完成急難險重任務(wù)時錘煉意志、砥礪品質(zhì)，在處理復雜矛盾問題時提升素質(zhì)、增強定力，用黨性修養(yǎng)筑起廉潔的長城。

修身重在修信念--在黨信黨。當前改革處于攻堅期和深水區(qū)，我們黨正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，肩負的任務(wù)艱巨繁重，需要攻克的難題很多，面臨的國內(nèi)國際環(huán)境也十分復雜，政治考驗、風險挑戰(zhàn)增多，在這種情況下，領(lǐng)導干部更要立志過有信仰的人生。今天，當很多地方出現(xiàn)官場地震的時候，那些能昂首前行的黨員干部不是因為幸運，而是因為信仰。一個有信仰的黨員干部，在面對權(quán)力的時候，會心懷一份敬畏;在使用權(quán)力的時候，知道“邊界”在哪里;在面對誘惑的時候，會堅持自己的定力。領(lǐng)導干部“嚴以修身”，一定要把堅定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石。

修身重在修作為--在黨為黨。作為是人們在認知、情感、意志的支配下，對他人和社會作出的反應(yīng)，是衡量思想品德水平的根本標志。“嚴以修身”不能只停留在口頭上，要付諸行動;“嚴以修身”不是目的，其終極意義在于知行合一，在實踐中見真章顯實效。為官不為是官之恥，為官有為才是官之本。領(lǐng)導干部“嚴以修身”既要有篤學之功，也要有務(wù)實之果，把提升思想認識和解決實際問題結(jié)合起來，在其位、謀其政、盡其責，為官一任、造福一方。“嚴以修身”要在學習、工作、生活、實踐中常修勤修，養(yǎng)成習慣、形成自覺、持之以恒。

篇3:企業(yè)黨員領(lǐng)導干部嚴以修身心得體會

企業(yè)黨員領(lǐng)導干部嚴以修身心得體會（一）

***提出的“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是我們每一位黨員干部正心修身的重要守則，聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，廉政建設(shè)的一面鏡子。必須認真踐行，切實加強作風建設(shè)。

“嚴以修身”內(nèi)涵深刻、意義重大。嚴以修身，要求我們每個黨員干部要嚴格要求自己、加強黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制不正之風。嚴以用權(quán)，要求我們黨員、黨員干部堅持用權(quán)為民，用權(quán)為企業(yè)，按規(guī)章制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，用法律、法規(guī)約束自已，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私，不以事謀私，做到老老實實做事，清清白白做人，讓群眾看透明。嚴以律已，要求我們心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，牢記黨的總旨，做到為政清廉，為事清廉，為人公正。謀事要實，要堅持事實求的原則，從實際出發(fā)，從工作做起，謀劃事業(yè)和工作，使方法、方案、政策符合施工企業(yè)實際，符合中國鐵建“九種文化”，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，要求黨員、黨員干部腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾和困難，努力創(chuàng)造自已的品牌，建造優(yōu)質(zhì)工程、世紀工程，經(jīng)得起人民、歷史檢驗的社會實績。做人要實，要求我們對黨、對國家、對人民群眾、對組織、對同志要忠誠老實，做老實人，說老實話，干老實事，襟懷坦白，公正道派。

“嚴以修身”要求，是踐行群眾路線教育活動的試金石，提出了為官從政的標準，提出了做人的標準，是檢驗落實“三重一大”的標桿法碼，是對新時期黨員干部的基本要求，意義重大。當前在深入開展黨的群眾路線教育活動中，我們?nèi)w黨員干部要發(fā)揚鐵道兵精神，勇于吃苦奉獻，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用來，用行動示范做群眾的帶頭人。以踐行“嚴以修身”、聚焦作風建沒，緊緊圍繞施工生產(chǎn)這個中心，結(jié)合黨風廉政建設(shè)，緊扣“為民務(wù)實清廉”主題，從嚴要求，從質(zhì)量、安全、進度、效益把關(guān)，向生產(chǎn)一線實處著力，向腐敗現(xiàn)象開刀，立規(guī)距，定底線，亮紅線，事事處處用“實”說話，用‘實’對待員工，對待群眾、對待企業(yè)。真正使清風正氣一點一點積聚起來，帶動我們的企業(yè)建康發(fā)展，帶動我們的職工隊伍，合作隊伍精氣神昂揚起來，以過硬、扎實的作風擔當起企業(yè)發(fā)展改革的重任。

踐行“嚴以修身”，推進作風建設(shè)取得新成效首先以“三實”為鏡，把好“總開關(guān)”。我們?nèi)w黨員、黨員干部，必須以“三實”為鏡，以完成施工生產(chǎn)任務(wù)、實現(xiàn)各項經(jīng)濟效益指標為目標，以務(wù)實、清政、廉潔為出發(fā)點，通過實打?qū)嵉膶W習教育，著力解決徹底世界觀，人生觀，價值觀這個“總開關(guān)，”提高政治定力和實際工作能力，提高應(yīng)變能力和決策能力，在改革發(fā)展和市場經(jīng)濟復雜的環(huán)境中，每一位黨員、黨員干部都面臨著新的嚴考驗，只有經(jīng)常照好“嚴以修身”這面鏡子，真正做到立身不忘做人之本，為政、為官不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才能推進作風建設(shè)。取得新成就，打開優(yōu)良的工作山路面。

其二是以“嚴以修身”為鏡，埋頭苦干，身先士卒。各級黨員干部要立足本質(zhì)，干事創(chuàng)業(yè)，必須在謀事之基，創(chuàng)業(yè)之道，做人之本上真以“三實”為鏡鑒，從實際工作出發(fā)，言行一致，不虛張聲勢，不擺花架子，不做官樣子，不好高騖遠，不脫離實際，真抓實干，用自已的行動體現(xiàn)出說老實活，干老實事，做老實人的真諦，牢記使命和責任，努力在工作崗位上大展才智，釋放出自已最大的正能量，用追求一流的豪情壯志和責任感，爭取最好的工作實績。

其三是以“嚴以修身”為座右銘，做到清、慎、勤，“嚴以修身”是古今修身正己之道的凝煉和提升。古人為官，首推清、慎、勤，常言道，“公生明，廉生威”。清廉嚴于律已、嚴于修身的效果;慎與勤是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，干事創(chuàng)業(yè)的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律已的故事膾炙人口，“三老四嚴”精神和實事求是的精神更是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實做到清、慎、勤是對每一位黨員干部基本要求。

其四是以“嚴以修身”為準則，爭做實在人，***指出：老實做人，做老實人，是共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導干部官德的外在表現(xiàn)，也是我們黨的一貫主張。我們是中央企業(yè)，擔負著建設(shè)國家的重任，應(yīng)在干事創(chuàng)業(yè)上，完成施工生產(chǎn)任務(wù)上爭做“實在人，勇于擔責，不辱使命，這即是種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴謹?shù)牡赖聦嵺`。只有實實在在做人，對職工群眾才有真感情，謀事創(chuàng)業(yè)才能實事求是。只有實做人，我們才能確保所做的各項工作完成的施工生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)濟指標符合中國鐵建股份公司、集團公司的要求，符合公司的要求，符合員工的期盼。

企業(yè)黨員領(lǐng)導干部嚴以修身心得體會（二）

6月24日，國電福建公司以黨組中心組集中學習的方式，召開三嚴三實“嚴以修身”專題學習研討會。與會學員緊緊圍繞“嚴以修身”專題，集中學習了系列重要講話精神、人民日報社評的《為官者當有“五種意識”》和《領(lǐng)導干部當有“七不怕”》及集團公司喬董事長在中央第十一巡視組專項巡視集團公司情況反饋會上的表態(tài)發(fā)言。整個研討會議既氣氛熱烈，又嚴肅認真;既有理論體會，又提出了開展好專題教育的工作建議。

緊扣主題學“深”

6月18日，公司黨組下發(fā)了一份由專題學習內(nèi)容、集中學習材料、集中研討要求和專題發(fā)言要求等4大部分內(nèi)容組成的《“三嚴三實”專題一(中心組)集中學習安排》，為中心組全體學員布置了三天小長假期間的“家庭作業(yè)”。“我這個假期真是很認真的學習了規(guī)定內(nèi)容，對***記的系列講話精神有了更深的認識”。節(jié)后上班第一天，該公司財務(wù)產(chǎn)權(quán)部負責人在“交作業(yè)”時，如是說道。

為確保“嚴以修身”專題學習研討取得實際成效，福建公司領(lǐng)導班子成員認真學習公司印發(fā)的《“三嚴三實”專題一(中心組)集中學習資料》，學習《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》等書籍。公司黨組中心組成員保證每天自學1小時，堅持讀原著、學原文、悟原理，真正把***的每一句話都學懂、弄通，入心入腦，并記筆記、寫體會，并記錄在《黨員工作手冊》上。

在認真自學的基礎(chǔ)上，福建公司黨組中心組成員對照章程、對照“嚴以修身”要求、對照公司專題教育黨課中指出的“三個不嚴、三個不實”的問題，聯(lián)系聯(lián)系個人思想、學習體會、工作實際和教育實踐活動中個人整改措施落實情況，端正價值追求，明確做人準則。

熱烈研討促“效”

“怎么做一個真正的共產(chǎn)黨員?”

“如何結(jié)合崗位和工作實際，做到‘修身’?”

在集中研討中，福建公司領(lǐng)導班子成員及各部門負責人任紛紛自問。

對照***記關(guān)于“嚴以修身”的6句話、“三個如何”研討內(nèi)容以及為官“五種意識”和“七不怕”，福建公司中心組成員在加強學習的基礎(chǔ)上，圍繞堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、樹立正確世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀、保持高尚道德情操、堅守共產(chǎn)黨人精神家園等內(nèi)容，聯(lián)系自身實際深入思考，認真撰寫專題學習研討提綱，撰寫學習體會，重點找細、找準、找實修身做人的“不嚴不實”的具體表現(xiàn)，并剖析根源、初步拿出改進的辦法和措施，明確修身做人的基本遵循。

該公司黨組書記在首先發(fā)言中，提出了自己的三個學習體會：加強學習，堅定信仰;牢記宗旨，明辨是非;修身養(yǎng)性，陶冶情操。

“我要把牢思想和行動的“總開關(guān)”，在實際工作中發(fā)揮財務(wù)管理職能，做企業(yè)價值創(chuàng)造的守護者，體現(xiàn)財務(wù)干部對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。”作為本次專題到頭發(fā)言人之一的財務(wù)部負責人說出了心聲。

依照學習制度，該公司在此次研討會上，由一名公司領(lǐng)導和一名部門負責人依次做專題帶頭發(fā)言，其他學員在聽取帶頭研討發(fā)言后，緊緊圍繞主題進一步暢談自身學習體會以及引發(fā)的新思考，進一步找出自身“修身不嚴”的問題，積極對公司領(lǐng)導班子和黨員干部加強“嚴以修身”提出意見、建議。

“基層單位的專題學習要與中心工作緊密結(jié)合，找準定位，把存在的問題以技術(shù)黨課、業(yè)務(wù)座談會等形式做專門的業(yè)務(wù)講座，做到學習與工作的‘嚴’和‘實’”。6月中下旬，該公司副總經(jīng)理在參加福州公司的專題教育黨課后提出了開展好專題教育的工作建議。

福建公司通過“嚴以修身”專題學習研討，切實增強了各級領(lǐng)導人員堅定理想信念、加強黨性鍛煉的思想自覺，促進了牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為開展“三嚴三實”專題教育奠定了扎實的思想基礎(chǔ)，為下一步持續(xù)改進作風、推動公司“六做”發(fā)展注重了強勁思想動力。