根據縣委辦、政府辦關于《*年“書香荊楚?文化秭歸”全民閱讀活動實施方案》以及縣直機關工委關于《全民閱讀進機關活動實施方案》的具體要求和部署，結合環保部門實際，制定如下全民閱讀方案。

一、指導思想

堅持以鄧*理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹落實*****，深入貫徹黨的*屆六中全會精神，突出“書香秭歸?激情跨越”主題，以建設學習型機關，培育智慧型干部為重點，以豐富多彩、富有特色、扎實有效的閱讀活動為載體，積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，不斷提升環保系統干部職工的文化品位和精神區位，為建設文化強縣，推動秭歸科學發展、跨越式發展提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。

二、活動時間

*年4月至12月。

三、主要內容

1、圍繞“喜迎**大、爭創新業績、推動新跨越、實現新趕超”主題實踐活動，緊扣“學黨史、知黨情、跟黨走”、“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”、“治庸問責，提能增效”，開展全民閱讀活動。

2、圍繞“五型機關”創建活動，認真開展學習型機關、學習型組織、學習型隊伍建設，積極創建“五型機關”。

3、圍繞“日讀一小時，月讀一本書”主題，提倡閱讀環保專業、黨風廉政建設、文學藝術、生活科技等多種類型的書籍，把個人閱讀與集中閱讀緊密結合，全面提升個人知識面和閱讀量。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。成立由局長任組長、各班子成員任副組長、局屬各單位及各股室站隊負責人為成員的全民閱讀活動領導小組，局辦公室負責活動的具體實施。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。局全民閱讀活動領導小組辦公室要采取多種行之有效的方式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動，積極向“書香荊楚?文化秭歸”全民閱讀活動領導小組辦公室報送新鮮經驗和成功做法，營造濃厚的活動氛圍。

3、創新形式，豐富載體。創新閱讀方式，積極倡導并推廣手機閱讀、網絡閱讀和電子書閱讀等多種現代化閱讀方式，不斷豐富載體，以組織開展演講、知識競賽等活動，要求做到每個人都參與一項讀書活動，不斷提高干部職工閱讀自覺性和能力素質。

4、搞好結合，注重實效。把全民讀書活動與機關文化建設、“五型機關”創建、治庸問責、“迎創”、行風評議等主題活動有機結合起來，切實做到有閱讀活動方案、有推薦的閱讀書目、有配備的閱讀資料、有閱讀學習專欄、有閱讀學習筆記、有閱讀體會心得、有閱讀活動載體、有閱讀先進典型等。根據我局實際情況，全體干部職工從附件1或者附件2中任選一本書籍，并另自選一本與自身崗位及專業相關的書籍進行學習，要求全體干部職工認真做好讀書筆記，讀書筆記字數不少于一萬字，上交不少于兩篇讀書心得體會，辦公室負責做好督促和日常抽查工作，確保全民讀書活動取得實效，推動機關各項工作順利開展。

篇2:開展全民閱讀活動實施方案

今年4月23日，是第16個世界讀書日。遵照寧文明辦[20**)15號文件及靈教體發〔20**〕99號文件“關于20**開展‘全民閱讀’活動的通知”精神，結合慶祝中國共產黨成立90周年、推進學習型黨組織建設及創先爭優活動，開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。

一、主要活動內容

以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史(第二卷)》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。

(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優秀經典圖書的基礎上，結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。

(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。

(三)開展知識競賽活動。結合填答我區“慶祝中國共產黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。

(四)舉辦讀書征文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。

二、加強組織領導

(一)高度重視，精心組織。20**年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產黨成立90周年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。

(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。

(三)強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層群眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。

(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。