為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：

活動目地

引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹*理論和“****”重要思想，樹立和落實*****學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。

活動主題

與祖國同奮進與人民同命運與時代同步伐

三、組織領導

為加強對活動的組織領導，成立*電氣職業技術學院*年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：

顧問：

主任：

副主任：

成員：

組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委,鄧祖祿同志任主任。

活動時間

活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：

(一)宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日;

(二)活動具體實施階段：7月7日-8月7日;

(三)總結表彰匯報階段：8月8日-8月底。

五、活動內容

學校成立“三下鄉”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往*開展以下服務活動：

1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村干部群眾正確理解黨和國家的方針政策;向青少年和農村干部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美丑，倡導社會主義基本道德規范，促進農村文明新風的形成和發展。

2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一臺雅俗共賞的文藝節目，深入*農村開展慰問演出，豐富當地群眾的精神生活，促進當地精神文明建設。

3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。

4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入了解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。

5.濟困助學服務團。一是為*部分貧困失學中小學生捐資助學，并捐贈一定的學習、生活用品;二是組織團員青年捐贈一批圖書，在*援建二個萬冊圖書站;三是為*部分中小學生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。

六、活動流程

(一)報名及課題征集(5月1日―6月25日)

各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉”服務團隊的有關組建工作。

1、參加對象：*電氣職院在校的全日制專科生。

2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。

3、課題征集：報名團隊須認真填寫《*電氣職院技術學院*年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室(培英樓一樓學院團委社辦公室)，相關電子文檔統一上交至團委郵箱：。

4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：“*電氣職業技術學院”+“團隊性質”(系、團支部、社團、寢室等)+“實踐地點(或單位)”+“暑期社會實踐團”。

范例如下：

*電氣職業技術學院××系赴*暑期社會實踐團

*電氣職業技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團

*電氣職業技術學院××系團支部赴某小學暑期社會實踐團

*電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團

*電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團

5、活動要求：基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:

(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

(二)課題篩選(6月20日―6月25日)

1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審(結果將于6月28日公布)。

2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯系方式，并簡要說明更改地點原因。

(三)培訓階段(7月1日―7月5日)

1、邀請相關專業老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及后期撰稿時應注意的問題，并邀請*省第十一屆省運會優秀志愿者來談談志愿服務中可能遇到的問題。

2、隊長攜所有隊員簽寫好的《*電氣職業技術學院*年暑期“三下鄉”社會實踐團隊隊員個人責任書》(附件2)參加培訓，文件統一于培訓時上交組委會辦公室。

(四)調研階段(7月上旬―8月上旬)各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯系媒體對團隊進行報道，為后期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。

七、總結表彰與成果展示

(一)總結

開學后第一周(即9月1日～9月7日)各團隊將實踐成果的電子版及書面材料上交。其中以系部為單位組建的實踐團隊(包括跨系部組建的團隊)將材料上交到領隊所在系部團委;各社團所組建團隊將書面材料上交到學院團委辦公室。需上傳的電子版材料有：

(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等)

(2)團隊總結報告1份

(3)團隊實際參加人員名單

(4)團隊個人小結或實踐課題成果(每人1份)

(5)媒體對時間活動的相關報道(附截圖)

(6)至少8張比較有代表性的電子版活動照片，要求分辨率在1280×960以上，存為jpeg格式

(7)dv母帶，實踐基地意向書(選交)需上交的書面材料有：

(a)當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞

(b)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表)

(二)表彰

1、評選條件：

(1)所有申報材料(包括書面總結、先進個人申報材料、宣傳報道材料、社會調查報告等)于9月初上交學院團委。

(2)社會實踐優秀服務團隊、優秀指導教師、優秀個人采取自愿申報、組織推薦的辦法，報學校綜合評定，并從中推薦優秀者參加*年*省、湘潭市大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐評選活動。

2、獎項設置

(1)優秀組織工作獎

組織工作獎的評選對象為各系部團委及有關部門。評選的具體要求是：“三下鄉”活動組織發動及時廣泛，籌備工作細致深入;活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出;注重社會實踐活動的機制建設;活動成效顯著，宣傳報道深入。

(2)優秀團隊

優秀團隊的評選對象為各學院組織的學生暑期“三下鄉”社會實踐服務團(隊)。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準備充份，主題突出，內容豐富，效果明顯;服務團(隊)成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神;實踐活動獲得良好的社會效應。

(3)先進個人

先進個人的評選對象為今年暑期“三下鄉”社會實踐活動的組織者和參加者。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收獲和貢獻;若是活動組織者，必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。

(4)優秀指導老師

能積極組織并帶領學生參加暑期“三下鄉”社會實踐服務活動。重視加強學生社會實踐能力的培養與鍛煉，經常性的指導、參與學生的社會實踐活動。在學院學生社會實踐工作中成效顯著，活動形式多樣、內容豐富，有較強的教育意義和社會效應。

(5)優秀社會實踐報告

每個團隊推薦1―2篇。社會實踐報告包括崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐服務心得等。學校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。

(三)風采展示與成果交流活動(9月中旬)

鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、dv展播等形式的展示、交流活動。

1、社會實踐團隊報告會。

以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位進行，著重團隊的自我展示。團隊通過報告會的形式展現社會實踐活動的全程概況，體現團隊特色、反映實踐主題，讓更多同學切實了解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴大社會實踐活動的影響力。鼓勵各團隊舉辦形式多樣的成果展示交流活動，凡重點團隊至少舉辦一場團隊報告會，一般團隊不作硬性要求。

2、社會實踐團隊經驗交流會。

由三個或者三個以上的實踐團隊為單位進行，著重于團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，升華實踐經驗，共同促進、共同提高。鼓勵邀請相關老師出席點評。

3、圖片、攝影展等。

網站上提供展板模板，各實踐團隊在規定時間前上交按統一要求制作的展板小樣電子稿，經審核通過后制作相應規格海報，學院團委統一組織大型的成果匯報展。

4、社會實踐活動dv展播。dv反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。各實踐團隊可將實踐過程中拍攝的dv素材經過編輯、加工后，面向系部、社團或全校舉行展播活動。

六、活動要求

1.加強領導，高度重視

各系要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，統籌安排部署。要高度重視學生的安全，采取切實有效措施，確保萬無一失。要切實做好隊員的選拔和培訓工作，認真把暑期“三下鄉”社會實踐活動的各項工作落實到實處。

2.結合實際，注重實效

認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據需求、結合專業進行活動立項，選人組隊。切實幫助當地群眾解決實際困難，力戒形式主義，發揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，并根據實際需求，科學謀劃，做好必備物資和各項準備工作。

3.擴大覆蓋，加強建設

把我院“三下鄉”社會實踐活動納入落實中央*年16號文件精神、加強大學生思想政治教育的工作規劃，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。不斷加強社會實踐的基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的陣地化、長期化。

4.加強宣傳，營造氛圍

把暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯系相關宣傳部門、媒體、網絡，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。要充分利用好學院網站、qq群、飛信等途徑，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動深入開展。

5、強調鍛煉，注重總結

活動過程中，所有隊員采取“三同”(與農民同吃、同住、同勞動)原則;做好相關資料收集整理工作(每位隊員寫一篇調查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記)。

篇2:大學暑假三下鄉社會實踐活動策劃書

一、活動背景：

在*中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的安排。在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，深入經濟文化落后的貧困山區村寨，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為*****實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：醫療衛生、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

二、活動目的：

1)響應團中央，團省委關于開展暑期三下鄉活動的精神，踐行“****”重要思想，牢固樹立和落實*****，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設中來。

2)積極響應學院團委暑期三下鄉活動，大力推進“大學生素質拓展計劃”;幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳*理論和“****”的重要思想，學習實踐*****。

3)建立三下鄉社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。

4)通過“支醫支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。樹立落實*****，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

5)在三下鄉社會活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。

三、活動意義：

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹*理論和“****”的重要思想，牢固樹立和落實*****，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現全面發展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。

四、本次活動主題：“讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉”

五、指導(主辦)單位：共青團貴陽中醫學院委員會

六、承辦單位：貴陽中醫學院骨傷系團總支學生會

七、協辦單位：貴陽中醫學院第一、第二附屬醫院骨科

八、支持單位：貴陽市烏當區羊昌鎮團委

九、贊助商：

十、活動的具體內容：

(一)活動地點貴陽市烏當區羊昌鎮

(二)活動的具體內容

1)“貴陽中醫學院暑假三下鄉社會實踐基地”落成儀式

2)開展醫療衛生知識宣傳、為當地老百姓及政府工作人員進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規藥品發放。走鄉串寨、送醫送藥到群眾家中。

3)開展社會調查

(三)活動的具體計劃

第一階段：社會調研階段(截止6月25日)

1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉調研相關問題，成立活動籌備組

2)向學院團委匯報并申領“介紹信”等交接文書。

3)與烏當區團委及羊昌鎮政府等相關部門進行溝通，商定“三下鄉活動”的具體開展時間，

4)下鄉調研與當地相關部門進行磋商，并實地考察當地情況，與當地部門達成活動意向。

第二階段：活動前期準備階段(截止6月30日)

1)整理相關前期調研資料，著手完成策劃書草案，

2)完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，

3)完成策劃書策劃部內部第一次審核，

4)活動籌備組進行策劃書審核，

5)各部門上報協會內部下鄉人員名單，

第三階段：活動中期準備階段(截止7月11日)

1)召開“三下鄉活動”籌備組會議分配相關部門任務

2)三下鄉人員面試及簽訂活動責任書，

3)組建“三下鄉”各小組，既：醫療小組，支教小組，宣傳小組，后勤小組，調研小組等，

4)召開“三下鄉活動“動員大會，

5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關問題并簽訂協議

第五階段：“三下鄉前“準備階段(7月11日至7月13日)

1)對各小組人員進行加強培訓

2)聯系活動車輛

3)“三下鄉“活動出征前最后動員

4)下鄉活動前期準備組到達羊昌鎮安排后勤

5)參加學院下鄉隊伍出征儀式。

第六階段：活動實施階段(7月13日到7月18日)

1)乘車前往羊昌鎮。(13日)

2)與政府工作人員及地方衛生院工作人員座談(13日)

3)社會實踐基地掛牌儀式(13日)

4)義診活動(14日至17日)

5)社會調查(13日至17日)

6)醫療宣傳(14日至17日)

7)巡回義診(16、17日)

8)專家講座(16日)

9)進行留守兒童慰問活動(14日――17日)

十一、活動總結

1)召開總結大會(18日)，寫實踐心得

2)整理下鄉資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況

4)制作“暑假三下鄉社會實踐資料”電子檔

篇3:暑期三下鄉社會實踐活動方案

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實*****，組織引導廣大青年學生深入基層建功立業，學校決定開展*年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊志愿者招募評選工作?，F將有關事宜通知如下：

一、活動時間安排

*年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯系電話：2077226）；

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00―6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

六、相關要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校*年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

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