本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人。

在工作中，我能團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，干一行，愛一行，盡自己最大的努力，克服困難，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

日常教學(xué)中，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，一直堅(jiān)持不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力提升自己的教學(xué)技巧，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展雙自主教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，老師是組織者的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收;讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，盡力做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，讓學(xué)生從心底里喜歡上數(shù)學(xué)課，渴望上數(shù)學(xué)課;課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師講課、評習(xí)題、評試卷等，開展辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，與學(xué)生多接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。

在這幾年的教學(xué)中，我也取得一點(diǎn)成績：山東省七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)員，山東省七巧板多幅組合一等獎(jiǎng)，濟(jì)南市七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，槐蔭區(qū)七巧板先進(jìn)個(gè)人，濟(jì)南市數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，槐蔭區(qū)數(shù)學(xué)論文一等獎(jiǎng)，山東省小學(xué)教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成長獲優(yōu)質(zhì)課，(濟(jì)南市教學(xué)研究室)，提供論文一篇，山東省教科所博客展示，槐蔭區(qū)二年級命題一等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加了濟(jì)南市、槐蔭七巧板的智力七巧板比賽，獲得比較好的成績。在20**槐蔭區(qū)計(jì)算抽測中，我教的班獲全區(qū)第一的好成績，本人也獲計(jì)算教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

篇2:教學(xué)能手申報(bào)材料3篇

教學(xué)能手申報(bào)材料

*是*中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從事教學(xué)工作以來，扎實(shí)工作，從嚴(yán)教學(xué)，在五年的教學(xué)工作取得了多項(xiàng)成績，受到學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

教育工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作。對此，他有充分地認(rèn)識。但他知道教學(xué)是教育系統(tǒng)必不可缺的重要環(huán)節(jié)，直接影響教育工作的正常運(yùn)行。正是由于工作的長期性和重要性，促使他嚴(yán)于律已，知難而上。在這個(gè)崗位上他一干就是五年，他留給大家的印象是埋頭苦干，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，恪盡職守。同時(shí)，他認(rèn)為工作越是復(fù)雜就越能顯示其重要性，越能發(fā)揮自身才能和潛力。因而不管工作多苦多累，五年來，他始終保持高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度，全身心忘我地投入摯愛的事業(yè)中。

努力學(xué)習(xí)政治知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、*理論，學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“**”的重要思想，按時(shí)參加學(xué)校工作會(huì)議，為學(xué)校工作做出了優(yōu)秀貢獻(xiàn)。

2、積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把“八榮，八恥”和教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為自己的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。

3、對于任何一個(gè)教師都應(yīng)狠抓教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，不斷提高自己的專業(yè)水平。一個(gè)優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此，在工作之余，他經(jīng)常抓緊學(xué)習(xí)，廣泛閱讀報(bào)刊雜志，反復(fù)研究優(yōu)秀及模范教師課堂實(shí)錄與教案，極大的開拓了視野。他利用早晚自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間，根據(jù)教材的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過對教材的研究、學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，活躍了學(xué)生的思維，取得了非常好的效果。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，努力提高工作能力

他在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。所帶班的學(xué)生在每年的統(tǒng)考中平均分都超過年級平均分，*年中考中所帶代數(shù)學(xué)成績總評全縣第一。

學(xué)校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級增長幅度較大，教師緊缺，作為一名骨干教師，他一直是既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，為了更快的提高學(xué)生的成績，經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生講課、輔導(dǎo)，學(xué)生也不負(fù)眾望，學(xué)習(xí)更加用心，學(xué)習(xí)氣氛一直非常好，成績提高較快。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感欣慰，在提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。

扎扎實(shí)實(shí)工作，教學(xué)成績顯著

*x年調(diào)入旦八中學(xué)以來，一直擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直任兩個(gè)班的教學(xué)，任務(wù)繁重而艱巨，但他對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，團(tuán)結(jié)老教師，帶領(lǐng)新教師，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。

在日常工作中，他不斷探索著新的教學(xué)方法，多樣化的作業(yè)形式，不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，提高課堂效率，以充分適應(yīng)我校學(xué)生的水平和基礎(chǔ)，結(jié)果所教班的學(xué)生在各種考試中，成績都名列前茅。

在教學(xué)工作中，盡管任務(wù)很重，也積極申請擔(dān)任班主任。今年，擔(dān)任了初一(4)班的班主任，由于他對學(xué)生的管理方法獨(dú)特，班級管理井井有條，所代班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常好，現(xiàn)在此班的學(xué)生不只是在學(xué)習(xí)而且已經(jīng)變得想學(xué)。

積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身發(fā)展

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，認(rèn)真作好每次活動(dòng)資料準(zhǔn)備、活動(dòng)期間情況的記錄和活動(dòng)后的資料收集工作，認(rèn)真做好總結(jié)。努力學(xué)習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，使自己不至于在社會(huì)前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷增強(qiáng)能力，在工作中時(shí)刻以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地履行了一位人民教師的神圣職責(zé)。

優(yōu)秀教學(xué)能手申報(bào)材料

他堅(jiān)持以全心全意為人民教育服務(wù)為宗旨，在工作中，一點(diǎn)一滴的用實(shí)際行動(dòng)為黨和國家的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，把學(xué)校當(dāng)作家，把講臺當(dāng)作展現(xiàn)自己的平臺，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出成績，為教育事業(yè)的發(fā)展添上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

我叫趙*，女，漢族，1976年出生，1999年參加工作，現(xiàn)任職于**區(qū)*小學(xué)，英語學(xué)科帶頭人，擔(dān)任*區(qū)*小學(xué)英語教研組長一職，中學(xué)二級教師。從教16年來，我始終以飽滿的熱情，積極進(jìn)取的工作態(tài)度工作著，利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，發(fā)揮優(yōu)勢，把多媒體與英語課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，讓鄉(xiāng)村的孩子也能夠體會(huì)高科技運(yùn)用到課堂的樂趣。教學(xué)方式靈活，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段高，我講授的多媒體公開課受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和廣泛認(rèn)可。*年在*講授電化公開課，獲得了最高分。同時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣e極上進(jìn)，成績突出，*年被評為*市“優(yōu)秀教師”稱號。

一、讓愛駐心田關(guān)注學(xué)困生

工作中，想要取得一定的成績，除了有滿腔的熱情外，還要有激情，外加良好的管理班級，管理學(xué)生的手段。作為教師，熱愛自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)要求。想要成為一名出色的教師，一個(gè)道德高尚的教師，就要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步。在課堂上做個(gè)有心人。哪位同學(xué)的書寫進(jìn)步了，哪位同學(xué)上課總是走神，哪位同學(xué)思想波動(dòng)大以至于成績不穩(wěn)定，這是作為老師應(yīng)該做到的。每堂課下來，我就和同班級的老師交流在自己的課堂上的發(fā)現(xiàn)，以便其他老師也引起關(guān)注。為了整個(gè)班級每位學(xué)生的成長和共同進(jìn)步，和其他老師工作中相互配合。整個(gè)班級各課成績都提高了，才是我最大的愿望。一個(gè)學(xué)生光學(xué)好了你所教的一科，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該把每位學(xué)生的潛能盡最可能的給挖掘出來。

我們所在的*區(qū)小學(xué)，留守兒童比較多，父母離異的孩子也有不少。這多少給孩子的成長帶來一定的負(fù)面影響。學(xué)困生在一個(gè)班級中至少5名。如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會(huì)到成功的喜悅?這也是我們參與的課題研究之一。通過三年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，多給予他們一點(diǎn)耐心，一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)愛心，讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體會(huì)到成功的喜悅，他們會(huì)不斷進(jìn)步的。作為老師，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，幫他們在班級中把自尊豎立起來，自信找回來，他們會(huì)從心里面愛上你，親近你，以至于會(huì)愛上你的學(xué)科，愛上學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

二、不斷更新教學(xué)理念積極投身教改教學(xué)工作

作為教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。為了提升自己的專業(yè)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，我和同仁曾去杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)攀登英語，還曾參加教育部-微軟(中國)“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師培訓(xùn)，暨全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃教學(xué)人員中級培訓(xùn)，連續(xù)四年參加山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程遠(yuǎn)修，成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀管理人員。學(xué)習(xí)不是形式，而是要學(xué)以致用。為了提高課堂學(xué)習(xí)效率，我逐步訓(xùn)練他們在課堂上復(fù)述英語課文，和他們進(jìn)行英語對話，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)堂給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)。不定期的進(jìn)行英語書法比賽，讓他們時(shí)刻處于英語競爭的環(huán)境中。為了提高他們的英語口語能力和英語聽力，課堂上很少用漢語教學(xué)，鼓勵(lì)他們大膽說英語，大膽練口語。為提高他們的學(xué)習(xí)樂趣，課堂上教他們英語歌曲，讓學(xué)生更加親近老師，改變在學(xué)生心中，老師死板說教的形象。

三、注重課題研究教學(xué)成績突出

作為英語組教研組長，為了提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力，利用在新浪的博客，堅(jiān)持寫自己的教學(xué)心得體會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。針對我們*區(qū)的學(xué)情，留守兒童多，英語學(xué)困生多，我參與了*小課題研究，我的課題是“學(xué)困生不交作業(yè)的原因及策略研究”，此課題于*年已經(jīng)結(jié)題。另外，我還參與了楊云老師主持與承擔(dān)的*市教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)困生成因分析于改進(jìn)策略研究”，并且已經(jīng)通過了專家鑒定，同意結(jié)題了。我撰寫的課題論文《讓學(xué)困生化蛹為蝶，美麗綻放》獲得了國家級一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國家級教育期刊上。有了這兩次參加課題研究經(jīng)驗(yàn)，去年的8月份，我自己主持了一個(gè)*市的課題研究《德育與師德建設(shè)研究》已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的研究階段。德育教育是否成功，關(guān)系著一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。心理健康教育與德育關(guān)系最為密切。“師以德為本”，教師健全的人格，高尚的情操，良好的道德修養(yǎng)，時(shí)刻熏陶感染著學(xué)生，對全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事。為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，我會(huì)圓滿完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)的。

四、抓好班級管理工作提高班級凝聚力

作為四二班的班主任，始終思索一個(gè)問題：如何提高班級凝聚力，把我班打造成一個(gè)有活力，積極上進(jìn)的班級?一個(gè)班級要有好的氛圍，這就需要班主任細(xì)致的做好各項(xiàng)班級工作。我校現(xiàn)如今都有了一體機(jī)，我利用自己專業(yè)優(yōu)勢，充分利用這優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每天在知識海洋里帶著他們自由翱翔。讓我的課堂有聲，有影，有圖，有景。利用班報(bào)，宣傳墻，為他們提供一個(gè)大展身手的舞臺。一個(gè)班級要有強(qiáng)烈的競爭意識，班主任的引導(dǎo)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生為班級取得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生為他送去真誠的祝賀;當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)的送去溫暖;鼓勵(lì)他不要怕，一切有大家;當(dāng)他們遇到困難退縮不前時(shí)，我會(huì)給他們投去鼓勵(lì)的目光，為他們重新鼓起奮起直追的勇氣。愛，是教師職業(yè)道德的核心，。“感人心者，莫先乎情。”我深信，愛是感化他們最有效的方式。作為小學(xué)班主任，其實(shí)擔(dān)任著很多不同的角色。有時(shí)是他們的良師，敦敦教導(dǎo)，不厭其煩;有時(shí)是他們的益友，為他們解決不少麻煩;有時(shí)是他們的慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)他們?nèi)鰦蓵r(shí)，能夠有個(gè)溫暖的懷抱;有時(shí)是個(gè)嚴(yán)父，當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，能夠指出不足，幫其改正。

由于成績非常突出，多次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師，*市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，并上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。成績已成過去，展望未來，我躊躊滿志，在教育事業(yè)上，我一定會(huì)有更大的收獲。

教學(xué)能手申報(bào)材料

總之，工作這么多年來，我用飽滿的熱情工作著，用激情去詮釋一個(gè)教師因?yàn)槌晒淼男腋！Ｌ依畈谎裕伦猿甚瑁搜噪m小，可以諭大也。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育這片熱土上，不需過多的炫耀自己的輝煌，只有踏踏實(shí)實(shí)的去做的人，才能夠走的更遠(yuǎn)。

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人。

在工作中，我能團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，干一行，愛一行，盡自己最大的努力，克服困難，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

日常教學(xué)中，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，一直堅(jiān)持不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力提升自己的教學(xué)技巧，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展雙自主教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，老師是組織者的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收;讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，盡力做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，讓學(xué)生從心底里喜歡上數(shù)學(xué)課，渴望上數(shù)學(xué)課;課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師講課、評習(xí)題、評試卷等，開展辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，與學(xué)生多接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。

在這幾年的教學(xué)中，我也取得一點(diǎn)成績：山東省七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)員，山東省七巧板多幅組合一等獎(jiǎng)，濟(jì)南市七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，槐蔭區(qū)七巧板先進(jìn)個(gè)人，濟(jì)南市數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，槐蔭區(qū)數(shù)學(xué)論文一等獎(jiǎng)，山東省小學(xué)教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成長獲優(yōu)質(zhì)課，(濟(jì)南市教學(xué)研究室)，提供論文一篇，山東省教科所博客展示，槐蔭區(qū)二年級命題一等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加了濟(jì)南市、槐蔭七巧板的智力七巧板比賽，獲得比較好的成績。在槐蔭區(qū)計(jì)算抽測中，我教的班獲全區(qū)第一的好成績，本人也獲計(jì)算教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。