我是一名來自*市十一中的共青團員，我來自初二八十一班，我叫*。今天作為一名被推薦的優秀共青團員，在次，我介紹一下我的成績。

在學習方面，我的成績在班上也是名列前茅的，雖也有過退步，但最差也在第四名。在年級里，成績也算不錯，最差的時候在第五十名左右。這已經是十分十分的差了。這成績對于某些人來講，可能不錯。但也只是不錯而已，而我并沒有滿足于此，我還要更努力行。爭取取得更好的成績，為班級，也為我自己爭光。

在班上，老師常說，我是班上綜合能力最強的學生。因為我不止學習方面很出色，在其他方面也做得很好。比如演講，征文，奧數奧英比賽之類的，也經常取得名次。所以基本上的競賽，都有我去參加。因為我對于許多事都很認真，努力想把每一件事作好，想把事作的完美，也許是這樣我才會有如此的小成績吧。為此我也感到有些自豪與驕傲。但如果就滿足于這點兒小成功的話，我一定會退步。所以我不能太得意忘形了，我要更認真，以一絲不茍的態度對待每一件事，讓自己更快的進步，取得更好的成績，讓自己更有值得驕傲的資本。

在工作方面，我也認為我做的不錯。在班上，我是一班之長，我已經連任四任了。班上的人雖然有些小調皮，但也算聽話。不過吵的時候，還是很煩。我這時就會管理一下。而同學們一看我要“開始”了，就會捂住耳朵，因為我的“大嗓門”也是很有名的。我還是許多老師的得力助手，老視眼中的乖乖學生，是理想中的好學生，我也很高興。

我還是班上的英語課代表。我曾在一次期末考試種英語成績全年級第一。在擔任這個職務時，首先，我很自豪，能被老師信任。再次，我也認為我做的不錯。我盡我的能力做好了這個職務。我聽從老師的指令，做好一切事情。當然，這都是我份內的事情了。但我自認為我比上一任的英語課代表要更盡職，做的更好。

在生活中，我從小就是一個乖乖女，也是會做很多家務的。從小，我就跟著我的外婆。外婆要做的事很多，很忙，也會很累，我便會幫外婆做事。但因為要學習，也幫不上許多忙。小時候，我很勤快，所以，就算當時太小，也會做一些力所能及的事。而長大后，我不會做的事，便會慢慢學著做。

有一個暑假，我外公外婆生病了，而爸爸媽媽又要在雙牌工作，不能常回家，我便在家一邊補英語，一邊幫外婆做家務。在那個暑假，家里煮飯做菜，洗衣洗碗，掃地…都是我做的。這個暑假，我學會了很多事情，我也學會了關心人，照顧人。

這是我對我的自我介紹，也許我不會被選上，但也是次機會。我希望我會有機會被領導們選上。謝謝!

篇2:地質大隊優秀共青團員代表發言材料

全文共計1644字尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫xx，1998年我光榮的加入了中國共青團，在黨組織的培養和團組織的引領下，我茁壯成長，現在是xx省地礦局103地質大隊的一名普通地質技術員。

每個人都有自己的理想，從小看到因地質災害給家鄉人民造成巨大損失的我，理想就是希望能為改變環境盡自己的力量。上大學的時候我毅然選擇了中國地質大學環境工程專業，2019年我積極響應號召，志愿參加了大學生服務西部計劃，來到xx，扎根xx。

我主要從事地下水資源勘查、地熱資源勘查、礦山水工環地質調查、地災評估等野外一線技術工作，都事關人民生命財產安全。一個礦區的水工環地質條件如果沒有調查清楚，采礦時就有可能造成冒頂、坍塌、礦坑突水、地下水污染等一系列嚴重問題；一所學校或者人口聚集區如果位于一個地災隱患點威脅范圍內而沒有查清楚，一旦遇上誘發因素將會導致地質災害的發生。這份責任時刻提醒我：必須要以嚴謹的態度來開展工作。

剛到單位時，領導看我是女生，且身形瘦弱，便安排我在室內負責查閱資料，我知道地質工作只懂理論不行，必須要有野外實踐經驗。見男同事們都出野外了，我心急如焚，主動請纓，堅決要求到野外一線

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篇3:優秀團員團員標兵評分細則

優秀團員評分細則

對按時提交申請的同學，從學習成績、政治面貌、工作情況、獲獎情況、材料制作情況和參與活動情況六項進行評比，各項得

分按相應權重計入總評成績，相加得出最終成績。各項評分標準和權重如下：

1、學習方面：學習成績排名全班前10%得10分，前20%得8分，前30%得6分，前得40%4分，后60%得0分。此項占總得分的50%;

2、黨員、預備黨員、入黨積極分子分別9、7、5分，此項占總得分的10%;

3、擔任班委(支部)干部、總支干部、學院干部分別6、8、10分，此項占總得分的10%;

4、院級、校級、校級以上獎勵分別6、8、10分，此項占總得分的10%;

5、申優材料：按照《臨床醫學院文本規范和評分細則》進行評分，此項占總得分的5%;

6、每參與一次團組織活動加1分，最高分10分，此項占總得分的15%。

團員標兵評分細則

本次評定需擔任團干一年以上，所以評分按一年計算。

對按時提交申請、并符合申報條件的團員干部，從學習成績、政治面貌、工作情況、獲獎情況、材料制作情況五項考評，各項按10分制分別評分，按相應權重計入總評成績，相加得出最終成績。相應評分標準和權重如下。

1、學習成績排名全班前10%的得10分，前20%的8分，前的30%6分，前的40%4分，后60%的0分。學子方面得分占總得分的10%;

2、黨員、預備黨員、入黨積極分子分別9、7、5分，此項占總得分的10%;

3、擔任班委(支部)干部、總支干部、學院干部分別6、8、10分，此項占總得分的30%;

4、院級、校級、校級以上獎勵分別6、8、10分，此項占總得分的25%;

5、申優材料制作25%。