我認為職業規劃，只是自己人生的一個大概走向的設計，而不能決定自己的人生一定要像規劃那樣去走。事情往往會事與愿違，不同的時期自我發展都不一樣以及社會變遷以及其它的一些客觀因素都是不可預測的，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃才最是重要的。未來是掌握在自己的手中，所以應該在自己的人生路中注重適時的調整自己的規劃，走對自己最利的方向才是最好的人生規劃。

一、自我評估

1、“我是誰?”

我現在是一名學會計的大二學生。性格外向，樂觀自信;做事情追求最好，不怕失敗;自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好;喜歡挑戰自我。堅信一切事在人為，努力去做了就一定會有所回報的。

2、“我的優缺點是什么?”

優點：性格開朗，善于表達，有較強的溝通能力，比較善于分析和總結，善于學習、思考;做事情比較認真，講求效率;注重團隊協作。

缺點：對于沒充分把握的事，過于謹慎，易錯失機會;在公眾面前講話，會顯得比較緊張。

3、“我適合做什么?

自我分析認為我比較自強、好動、喜愛成就感、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點挑戰的工作，可以給自己帶來成就感的職業。而物流這個專業正是符合我的性格，最主要的是我自己本身對這個專業有著比較濃厚的興趣和向往。

二、職業機會評估

會計高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計師被認為是會計精英，待遇很高，其實不然。第一，注冊會計師不是那么容易考過，原來5門課，現在是6+x，每年有60萬人參加注冊考試，而每年通過考試的也就300人，通過率你算一算，這300人平均用4年時間苦戰放得正果。第二、學習4年考過還好，考不過的那4年青春也就白費了，注冊教材一年一小變，三年一大變，今天學的知識也許明天就過期了，過期了就是錯誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時期也是最美好的時期，可是注定絕大多數注冊考生會浪費4年時光一事無成。第三、考過注冊了，你很樂觀，可是強大的工作壓力很快就使你樂觀不起來，每天工作到半夜，每天審計報表審計數字，你可以看看那些注冊會計師，男的多數是禿頂，女的多數是老太婆，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬，那少的也就3-5萬，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮，人后苦笑。

三、確立職業目標路徑

*---*：在校期間完成好自己的學業，多學一些與自己專業相關的知識。考一些證書，如，會計資格證、英語四六級、計算機三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人，積極參加社會實踐活動，了解社會，豐富自己的社會經驗，努力做到成績突出。

*---*：畢業以后我會嘗試自己找份工作，最好能夠在一個中小型的公司工作。這段時間主要是快速適應工作環境，提高專業水平，進一步學習會計各方面工作技巧，提高自己對會計專業實踐化進一步的認知，總結工作經驗。

*---20**：在工作中，提高自己的組織管理能力，通過五年時間，做到部門主管的位置，進入公司管理層。20**以后：等自己有一定積蓄時，會選擇創業或做其他方面投資。

四、制定行為計劃

1.牢固的掌握專業知識，拓寬知識的深度和廣度，在好好上課的同時閱讀大量的與專業相關的書籍。參加學院組織的研究活動，與同學共同學習。

2.在三年內把英語四級和六級考過。大三的時候找機會到公司實習，多做一些有關會計方面的工作。

3.多與學長學姐還有本專業的一些名士交流，為自己的將來發展鋪路。了解社會實事，多做實踐。

6.注重生活方面的活動。參加一個有意義的社團活動，從社團中學到一些知識，和交一些志同道合的朋友，培養自己的交際能力。

五、反饋修正

現在我是大二的學生，而大二也正是定向期，應考慮清楚未來是否深造或就業，自己現階段雖制定了職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業選擇、生涯路線、人生目標都可能存在一定的改動，我會在以后的工作學習中不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟，為規劃設計更接近實際打下基礎。時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對以后的人生將有很大的影響。凡事預則立不預則廢，自己對職業做提前的規劃，為以后走向成功打下基礎。

篇2:個人職業生涯規劃書會計與審計

南京審計學院

個

人

職

業

規

劃

書

2011級中澳1班袁晟2011年11月19日

目錄

引言

第一章自我分析

1.個人基本情況

2.個人性格

3.職業興趣

4.職業能力傾向

5.職業價值觀（認識）

自我分析小結第二章職業生涯條件分析1.家庭環境分析2.學校環境分析3.社會環境分析4.職業環境分析職業生涯條件分析小結第三章職業目標定位1.職業定位的SWOT分析

2.結論

第四章計劃實施

第五章評估與調整

1．評估的內容

2．評估的時間

3.規劃調整的原則

結束語

引言

一件成功的產品，在它問世前，要經過精心策劃，從調查是市場需求，到搜集相關市場現狀、前景。權衡企業生產，銷售條件，之后設計實施生產工藝流程，創造，包裝，銷售……才能夠獲得成功。

那么我們呢？

對于我們初入大學的大學生來說，規劃同樣重要！

一個優秀的職業生涯規劃能夠促進自我的價值實現，將引導自己認識自身的個性氣質、現有和潛在的資源優勢，幫助自己重新認識自身的價值并使其持續增值，克服困阻、獲得成功！

同時，它也是社會要求個人不斷提高自身素質要求、應對激烈競爭的挑戰、適應組織發展要求和工作質量的必然要求。

“天生我材必有用”，現在讓我們開始發掘自我，設計自我，成功就在腳下！

1、個人基本情況

姓名：袁晟性別：女

班級：11級中澳1班家鄉：南京

2、個人性格

3、職業興趣

興趣：想做一些富有創造性，能和多種不同職業的人打交道，工作有一些挑戰性的，注重效率的工作、幫助他人的工作。

沒興趣：重復同樣的工作內容、體力勞動、枯燥、缺乏挑戰性的、工作范圍狹隘、需要強烈依靠人際關系的工作。

專業方向：會計方向。

4、職業能力傾向

基本職業能力：G―智力、V―語言能力、N―數理能力、Q―書寫知覺能力、P―形態知覺能力。

專業職業能力：具備本專業必須掌握的會計學方面的基本理論、基本知識和基本業務技能，知識結構、能力結構和素質結

構合理。要求熟悉國內外與會計相關的政策、法規和

慣例；掌握會計學科必須具備的經濟學基礎知識和會

計、財務和管理等方面的專業知識；具有處理會計實

務、會計鑒證、會計咨詢等方面業務的基本技能，業

務實踐操作能力強；了解理論前沿和發展動態，具有

一定的科學研究能力。

5.職業價值觀（認識）

1.一份耕耘、一份收獲。

2.職場里，所需要的不僅僅是智商，更是情商。

1.家庭環境分析：

①經濟狀況：父母擁有穩定收入，家庭收入屬中等水平。

②家庭文化：父母擁有較高的文化程度，自身受到來自家庭文化影響較深，父母皆從事管理類職業。

2．學校環境分析：南京審計學院是我國審計高等教育的發源地，學校依托行

業優勢和區位優勢，努力將豐富的行業資源和優質的區

域資源轉化為學校辦學資源，進而轉化為學校的辦學資

源，形成了獨特的辦學優勢，取得了跨越式的發展，形

成了以審計為品牌，經、管、法、文、理、工等學科相

互支持、協同發展的財經類院校。

3.社會環境分析

①就業形勢：就業形勢：隨著中國高校教育的發展，大學生的數量急劇增加當

前就業形勢十分嚴峻。大學生就業難是一個現實問題，更是一個

社會問題。

②社會環境：總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上

的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次

與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足

新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系

缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高

等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需

求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

4.職業環境分析：

1、國內會計就業前景：

有媒體報道，會計行業正在走下坡路，會計人才市場已經飽和。而記者查閱了往年的會計人才相關數據，早在2000年，已經有統計，會計人才市場已經供大于求。加之這幾年注冊會計師認證深受從業人員青睞，財會類人員數量激增，這也直接導致了普通財務人員工作越來越難找。而另一方面，一些公司對高級財務管理人員求賢若渴。

從業現狀：一頭冷一頭熱

未來5年，高級財務管理人員短缺

2、國外會計就業前景

排在國際市場未來7年需求量增長比例最大的專業是會計專業。

2009年，大學會計專業本科畢業生平均年薪起薪為4萬8993美元，比2008年的畢業生平均起薪增加了1.9%。美國大學會計專業畢業生就業前途亮麗，不僅表現在經濟不景氣之時，根據美國勞工部的預測，到2016年，就業市場對大學會計專業畢業生的總體需求量會增加18%。政府對企業規則的增多促使企業需不斷充實會計人員隊伍，而且會計這一職業涵蓋各類企業、公司、政府機構甚至個人財務，因此該專業被視為就業市場上的常青樹。

1.職業定位的SWOT分析

我的優勢(strength)及其使用

o能統觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況

o敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功

o適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

o對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

o交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

o能洞察別人，能理解他們的需要和動機

o遇事能夠冷靜思考、不慌張。

o富于創造，能夠發揮所長解決問題關鍵。

我的弱勢(weakness)及其彌補

在一些細節上優柔寡斷、不能很快做出決定

↓

多咨詢他人意見，并積極模擬場景鍛煉自己。

我的機會(opportunity)及其利用

做事細致、勇于創新→從事有關研發類項目

我面臨的威脅(threat)及其排除

過于理想化，不了解社會。→多參加社會實踐，了解社會。SWOT分析

結論

本人先就讀于大學，為大一年級新生。我的大學計劃如下

1．評估的內容

職業目標評估

我會時刻關注會計、財務管理相關的行業需求，以重新選擇職業。

職業路徑評估

依據國家法律法規，以及各項政策，時代發展方向，適時調整自己的發展方向。

實施策略評估

根據自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的效果

其它因素評估

根據自身身體、家庭、經濟以及社會狀況，和一些機遇、意外等特殊情況來適時調整變更。

2．評估的時間

①一般情況下，我定期（半年/一年）評估規劃。

②當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整：

由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。

我的備選職業規劃方案：

廣泛了解國家政治方針，把握就業大方向，順應時代進行調整。

3.規劃調整的原則

①．抓住主要矛盾

②．分離出最新的需求

③．找到突破方向

結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。我相信“一份耕耘、一分收獲”，然我們仰望未來，期待收獲的季節吧！

篇3:會計大學生職業生涯規劃

會計大學生職業生涯規劃

一：目標描述。

1、短期目標(大一)：

①學習方面：順利通過全國一級電腦考試，掌握一般的英語日常交流，每天早上早起背單詞，拓展自己的詞匯量。

②交際方面：掌握一定的交往能力，認識更多的朋友，拓展自己的交往范圍。

③在寒暑假和周末做一份兼職，為大二的輔修做準備，社會實踐活動，每天下午堅持鍛煉身體如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身體素質。

④興趣方面：拓展自己的閱讀愛好，充分地利用好圖書館博覽群書，大量的學習關于職業方面的知識，從中發現喜歡的職業，積累深厚和廣泛的知識，為日后的應用打下基礎，因為只有大學才是專心看書的時光。

④能力方面：參加社團組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力和書畫能力，因為自己覺得字寫得有點丑。

2、中期目標：(大二三)：

認真學好專業知識，順利通過英語四級和計算機的相關證書考

1

試，英語六級測試優秀，普通話過級，通過教師資格考試，選修一門外語(英語或者韓語)且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境，找到自己所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作，學習寫、，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話，了解往年的求職情況。整理這個圈子里的一流企業、人物，確定你要進入的企業，在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。希望通過自己的努力能獲取獎學金。

3、長期目標(大四-畢業后一年)：

對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始試業，就是真正的實習，找最相關的公司和工作了。在這個實習中，提前適應這個工作，尤其是生活方式上的適應，要做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充自己所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少自己與工作的差距，要時刻關注自己要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，了解公司動態。畢業后在一家企業工作，希望工資在2500以上。

2

4、總體目標:

提高自己的綜合素質和職業素質，提高自己在交際