濱海一小科學社團活動章程

一、目的

通過俱樂部活動的形式，把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起，在科學輔導員的指導下展開科學探索活動，與科學進行零距離的接觸，在實踐中體驗科學發現、科學探究、科學創造的過程，提高自身的科學素質和綜合能力。

二、人員組成

輔導員：zz

興趣小組成員：

序號姓名班級

三、活動地點

1.五(1)班教室

2.網絡陣地：濱海一小科學興趣小組QQ群，群號z。

四、活動時間

星期二下午放學后一小時，每周活動一次。(有變動臨時通知)

五、主要內容

1.科學小論文和科學幻想文的寫作輔導;

2.趣味小實驗和科學小制作;

3.家庭科技和社會實踐活動;

4.科普知識學習;

5.小發明技巧輔導。

六、本年度活動計劃(根據具體情況調整)

周次內容

1學生注冊

11思維訓練--看誰想的妙

2制定計劃

12哪根蠟燭先滅

3讀書交流

13搭高塔

4《最強大腦》影視觀賞

14我們一起來發明

5趣味氣球實驗

15螞蟻王國大探秘

6神奇的水面

16和瓶子賽跑

7讓針浮起來

17探究水流的秘密

8觀察植物生長的奧秘

18神奇的乒乓球

9讓紙牌立起來

19期末復習

10校園植物大搜索

20期末考試

篇2:小牛頓科學社團活動總結

時間過得真快，轉眼間，一學期又臨近結束，本學期，我們的科學社團在上一學期的基礎上，舉辦的如火如荼，我們科學活動社團經過一個學期以來每周兩次的活動,每個人都有不同的收獲。現將本學期的工作總結如下：

一、激發興趣，籌建小組

為了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育，在三四年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科學社團的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加科學社團，制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

活動內容有小制作、小發明、小實驗、環保實踐活動等等，讓學生積極參與，從中受到教育。

二、扎實工作，豐富內容

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動。

三、定時間。

我們科學社團每周三、周五進行活動，活動時學生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經常活動以后還遲遲不愿離開，向老師問這問那。

四、定地點。

我們科學社團活動的地點在科學教室，在科學教室我們進行小制作和小實驗的講解和制作，學生們無論在哪里都表現出濃厚的興趣和好奇心，他們學得津津有味。

總之，通過這一個學期的活動，開拓了學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。學生的動手能力和動腦能力有了很大的提高。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。