北河小學開展民族團結教育活動實施方案

根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想

以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走***主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、gg開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組長：李江(校長)

副組長：崔麗(副校長)

成員：秦(大隊輔導員)

各班主任

三、組織實施

(一)、在教師中開展民族團結教育

1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學習、掌握相關業務知識：

(1)組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

(2)組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

(二)、在學生中開展民族團結教育

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三-六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結教育系列活動

(1)舉辦經典詩文朗誦會。

(2)“我與我的祖國”讀書教育活動。

(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。

(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。

(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。

(7)開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

(8)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。

(9)“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

篇2:《民族團結教育通俗讀本》讀后感

讀《民族團結教育通俗讀本》有感

姓名：**

學院：土木與建筑學院

這是一本全面書介紹了黨的民族理論和民族政策的書;這是一本高度概括了民族團結進步事業的輝煌成就和寶貴經驗的書;這是一本系統的回答了當前我國民族領域的一系列重要問題，有助于引導廣大干部群眾牢固樹立馬克思主義民族觀的書;這是一本部能夠凝聚起各民族團結一心推進gg開放和社會主義現代化建設的書。讀完此書，我真的好激動，因為我看到了我們56個民族正手牽手心連心的為建設和諧社會主而奮斗;因為我看到了我們13億同胞團結在一起努力正在走具有中國特色的社會主義道路。

回首祖國走過的漫長道路，坎坷而又艱辛。我不由得想起秦漢時期形成的漁獵文明區、游牧文明區和農耕文明區“混而為一”的大一統;我不由得想起西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世開創的我國大一統的政治格局;我不由得想起新中國成立后，中華民族不僅重新贏得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，而且開啟了各民族平等合作、繁榮發展的新紀元;我不由得想起08年各個民族團結在一起共同面對冰雪災害，汶川地震，共辦奧運會……它們都是中國歷史的財富和驕傲，它們將指導中國沿具有中國特色的社會主義道路順利發展。

當然，中國的發展也并非一帆風順，97年伊犁的暴力事件，20**年7.5暴力事件，拉薩3.14打砸搶燒事件，西藏鬧藏獨事件……它們都深深地傷害了每一個中華兒女的心。不過我感到慶幸，因為我們不會被那小撮民族分裂分子和國際上的敵對勢力的挑撥，盡管它們一直蓄意挑撥我國各民族兄弟之間的親密關系，企圖分裂、肢解我們統一的社會主義祖國，但是我們是堅定不移的維護祖國統一，堅定不移的做好民族團結，眾志成城，和衷共濟，共同建設和諧繁榮的中國。我們絕不能做危害祖國統一，傷害民族情誼的事，我們必須相信祖國沒有忘記任何一個民族，任何一個民族都是祖國繁榮富強的精神和脊梁。

眾所周知，團結就是力量，我想中國就是最好的例子。各民族地區經歷了從落后走向進步、從貧窮走向富裕、從封閉走向開放的歷史巨變，這些成績的取得靠的是民族團結，齊心協力，共同發展。因為我們團結在一起，所以我們多了一份力量;因為我們團結在一起，所以我們不懼艱險，勇往直前;因為我們團結在一起，所以我們能科學發展，特色發展。如果沒有民族團結，我想中國也不會有今天的盛世之景，中國也不能攻克無數難關而屹立于東方之巔，就更不能抵抗外來勢力的干擾和挑撥了。

在感動和感慨的同時，我不得不說些我們當代青年應該做的事情，作為大學生，作為祖國的脊梁，我們必須從內心認識到民族團結的重要性，民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。在新的歷史條件下，進一步加強民族團結，是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的必然要求;是促進各民族共同繁榮發展，構建社會主義和諧社會的必然要求;是在新的時代條件下繼續把解放思想引向深入，把gg開放偉大事業推向前進的必然要求。放眼世界，能夠擁有頑強生命力的民族絕對都是能夠緊密團結在一起的民族，因為他們可以戰勝一切困難和險阻，劈波斬浪，走向勝利的遠方。

在新中國成立的60年特別是gg開放30年里，民族地區經濟社會發展與全國一樣，取得了舉世矚目的輝煌成就。黨和國家始終堅持把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家幫助、發達地區支援、民族地區自力更生相結合，實現了民族地區經濟社會發展的歷史性進步，實現了少數民族群眾生產方式和生活水平的歷史性飛躍，實現了少數民族群眾思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高，民族地區的面貌發生了翻天覆地的巨大變化。這是全國各族人民共同團結奮斗的重大成果，是***主義事業的偉大勝利，也是黨的民族政策和民族工作的巨大成功。

我們真的應該銘記大漠里鐫刻遙遠文明的陣陣駝鈴，我們真的應該祭奠在戰場英勇殺敵的勇士，我們真的應該記住災區奮不顧身的搶救百姓的戰士……因為他們可能來自不同的民族，但卻有一顆維護民族統一，爭取民族繁榮，把所有民族都當做自己親人的心。俱往矣，民族團結仍然是建設***主義的必經之路，只有我們56個民族，56個兄弟團結一心，才能把我們的社會主義推向高潮。

讓《民族團結教育通俗讀本》的精神滲透每一個華夏兒女的心，指導我們的發展和進步吧!