幼兒園緊急疏散演練方案

一、指導思想：

根據《綱要》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主“的原則，在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力，結合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

小組成員：各班教師、保健醫、門衛、食堂工作人員。

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

4、協助指揮小組：各班班主任。

職責：(1)演習前講解疏散路線和清點幼兒人數;

(2)帶領幼兒撤退;(3)到達集結場地后清點幼兒人數并向總指揮匯報;(4)到達集結場地后對幼兒的安全管理。

5、應急疏散小組：

總負責：

樓梯負責人：

職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

每個樓梯拐角確定1名人員作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導幼兒按就近路線撤離。

以上工作人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。崗位分工：指揮三樓西樓梯口秩序：梁晶

指揮三樓東樓梯口秩序：

指揮三樓西樓梯口秩序：

指揮二樓西樓梯口秩序：

指揮二樓東樓梯口秩序：

指揮一樓西樓梯口秩序：

指揮一樓東樓梯口秩序：

協助員：

食堂工作人員、醫護人員和保安

6、警戒小組：保安門衛

職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

7、拍攝小組：

職責：具體負責整個活動過程的照相。

8、救護小組：

職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

9、報警宣傳報道小組：

職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

10、計時小組：

職責：負責整個活動的計時。

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

(1)疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

(2)疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

(3)班級撤離路線：一樓：小一、小二、大七從南門撤離到院子里，小三、小四、小五從北門撤離到廣場，中五從西北門撤離到伙房空場地。

二樓：中一、中四從西樓梯撤離經過西北門撤到安全地帶，中二、大五從東樓梯經過北門撤到安全地帶，中三、大六從最西邊的樓梯經過南門撤到安全地帶。

三樓：大一、大二從東樓梯經過東門撤到安全地帶，大三、大四從西樓梯經過西門撤到安全地帶。

(4)疏散到指定地點后，以班級為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

(5)把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、教育幼兒假如遇到緊急情況在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結束回教室路線：

指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

篇2:幼兒園緊急疏散應急預案

為了確保幼兒園的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應急處理預案。一、實施對象和范圍：當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時，啟動本預案。二、機構設置與職責（一）應急疏散領導小組：周燕娟、王悅芳、蔣曉紅。職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。（二）現場指揮組：周燕娟、蔣曉紅。基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。（三）緊急疏散組：班主任。基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。（四）傷員救護組：配班老師、保育員。基本職責：撥打120，與就近醫院聯系，并配合醫生進行護理。（五）外圍控制組：門衛、后勤人員。基本職責：維持秩序，與家長溝通。（六）通信聯絡組：卞麗群。基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

篇3:幼兒園防震緊急疏散演練方案

兒園防震緊急疏散演練方案

一、活動背景：

為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據*X人民政府辦公廳關于《進一步加強防震減災宣傳教育工作的意見》，結合我園現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，我園定于X月X日組織一場師生防震應急疏散演練。

二、活動目的及內容：

㈠內容：

防震應急疏散演練

㈡目的：

1.使全體老師及幼兒熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2.使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、崗位安排與職責：

㈠學校成立突發事故應急處理領導小組。

領導小組名單：

組長：

副組長：

成員：

㈡職責分工：

1.總指揮：

職責：高度重視緊急疏散演練，動員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練，統籌安排、督察演練中的各項工作，進行演練活動的總結講話。

2.副總指揮：

職責：制定演練實施方案，安排、協調演練所需要的各項準備工作(如疏散路線等)，收集、整理、改進演練中出現的各種問題，不斷完善演練方案。

3.幼兒行動指導員：各班班主任。

職責：

⑴教育引導幼兒要高度重視緊急疏散的重要性，指導幼兒學會在緊急疏散過程中應注意的各項事宜，讓幼兒明確疏散過程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。

⑵疏散過程中，在教室內指揮幼兒有序撤離，最后離開教室。

⑶到集合場地后整隊清點人數，并向副組長張曉玲報告人數。

⑷收集疏散過程中的出現問題及改善措施。

4.樓梯安全協管員：保育員X人，每個樓面、樓梯平臺各X人，具體安排如下：

一號樓梯：

二號樓梯：

職責：在各自負責的樓梯口或樓梯轉折平臺，疏導幼兒有序疏散，遇突發情況(如幼兒跌倒等)及時處理，避免幼兒無序推擠出現踩踏事故。收集疏散過程中的問題及改善措施。樓梯口崗位的負責人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級進行檢查，確保沒有幼兒留在教室內。

5.疏散過程協助員：幼兒園指派的教師

職責：協助班主任引導幼兒及時、安全地疏散到安全地點。疏散過程中，在教室門口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊，迅速下樓，可以在隊伍中間處引導幼兒。收集疏散過程中的問題及改善措施。

6.集合場地組織人員：

職責：迅速組織趕到集合場地的幼兒及時排隊。保安門衛人員主要負責幼兒從教學樓到集合場地過程中的安全。

7.緊急救護人員：

職責：如有受傷人員要迅速拿好擔架將受傷的人員抬至急救點。

8.演練設立急救點(教學樓1號門前空地)由*X負責。

9.宣傳及攝像：四、疏散目的地、路線及行動要求

1.目的地：教學樓前場地。

2.疏散路線：

四、時間與程序安排：

㈠時間：

㈡程序安排：

校園廣播系統發警報信號。

步驟如下：

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練，應該做到：

1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2.要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3.教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

4.成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地;如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。

5.時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6.出教室后，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室，班主任在前，帶班教師最后撤離。

7.疏散順序，一樓班級的幼兒先撤出，其次二、三樓的班級。如在樓梯上發生沖突，本著大班讓中班的原則，大班需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，大班可先行下樓。(如有行動不便的幼兒要求老師幫助離開現場)。

11.在場地整好隊后，班主任清點人數，向*X匯報“*班應到*人，實到*人，全部安全撤離，無傷亡人員”。

13.*X向總指*X匯報：“報告總指揮，我園幼兒*人，在本次地震中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”

14.總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：

六、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作。

幼兒下樓疏散時要排成兩路縱隊，安靜、快速下樓。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演練前由張曉玲負責帶領保育員檢查和清理樓道、樓梯上的垃圾及雜物，以防發生幼兒滑倒、碰撞而引發的踩踏事故。

3.聽到園里發出的警報后，全校老師及幼兒立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

疏散演練要求與注意事項：

1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實到位。

2.在疏散前各班要把教室前后門都打開，按演練要求將全班幼兒分成兩隊。聽到疏散信號時，班主任和帶班教師立即到班級疏散，指揮幼兒分別從前后門撤到教室外集合，班主任在班級隊伍稍前位置，帶班老師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓。

3.在下樓梯疏散時，要盡量保持安靜，不準幼兒在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4.疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

5.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

6.各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，保護頭部。各班應立即清點人數，并向集合地負責人報告。總指揮宣布演練結束后，全體幼兒起立列隊站好。

7.全體幼兒先參加避震演練，然后進行地震疏散演練。

8.警報發生時，所有老師及幼兒必須撤離到安全地點。