醫(yī)院感染管理績效考核方案

為了進一步加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律、行政法規(guī)的規(guī)定，全面落實各項醫(yī)院感染管理績效考核措施。增強醫(yī)護人員對醫(yī)院感染的防范意識和責任感，做好環(huán)節(jié)控制和終末控制，有效杜絕因感染造成的醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。遏制醫(yī)院感染爆發(fā)，針對醫(yī)務(wù)人員在診療活動中存在的醫(yī)院感染、醫(yī)源性感染及相關(guān)的危險因素進行預(yù)防及控制，特制定醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制績效考核方案，規(guī)定如下：

一、制度和考核標準

各科室認真落實科室醫(yī)院感染管理小組工作制度和工作職責，充分調(diào)動科室監(jiān)控醫(yī)師和監(jiān)控護士的積極性，制定本科室醫(yī)院感染控制各項規(guī)章制度。按照《醫(yī)院感染管理辦法》以及醫(yī)院的各項醫(yī)院感染管理制度及考核細則執(zhí)行。

二、督導(dǎo)檢查

由醫(yī)院感染管理科按照《織金縣中醫(yī)院醫(yī)院醫(yī)院感染管理考核細則》標準落實檢查，每月督導(dǎo)檢查一次，必要時抽取臨床科室標桿護士長或質(zhì)控組長參加檢查。

三、考核辦法

(一)科室必須認真執(zhí)行各項醫(yī)院感染管理規(guī)章制度

1、每月醫(yī)院感染管理綜合質(zhì)量考核得分達到97分以上(含97分)的，給予科室獎100元;達不到97分的，每降低1分，扣除科室獎金100元。

2、在診療過程中，違反無菌操作規(guī)則，每發(fā)現(xiàn)一次，扣罰責任人獎金50元;屢教不改的，扣罰責任人獎金100元。

3、使用或儲存中的滅菌物品超過有效期，每發(fā)現(xiàn)一次，扣除科室獎金100元(由科室按照本科室制定的考核方案落實到責任人)。

4、對需要滅菌的物品，不按要求定期滅菌，診療用品如酒精罐鑷子筒等未按要求定期滅菌更換，弄虛作假，每發(fā)現(xiàn)一次，扣除科室獎金100元(由科室按照本科室制定的考核方案落實到責任人)。

5、未按規(guī)定監(jiān)測科室消毒液濃度或更換消毒液的，扣罰科室獎金50元(由科室按照本科室制定的考核方案落實到責任人，質(zhì)控人員無檢查、監(jiān)測記錄的，扣罰質(zhì)控人員)。

6、按照醫(yī)院感染管理要求，定期對各科室環(huán)境衛(wèi)生學(xué)進行監(jiān)測(空氣、物表、手衛(wèi)生等)，態(tài)度不端正，導(dǎo)致監(jiān)測結(jié)果不合格的，扣除科室負責人獎金100元。

7、科室每漏報或隱瞞不報一例院感病例，扣除科室主管醫(yī)生獎金50元。

8、未按時監(jiān)測紫外線燈管強度或擦拭紫外線燈管的，扣罰科室50元(由科室按照本科室制定的考核方案落實到責任人)。

9、診療操作結(jié)束后未及時清理工作臺面、治療盤、治療車、器械、血漬、污垢等的，扣罰責任人50元

10、診療用品一人一用一消毒，如未按規(guī)定執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)一次扣罰責任人50元。

11、科室無菌物品管理未按效期先后順序放置并使用的，發(fā)現(xiàn)一次扣罰科室負責人50元，責任人50元;科室潔污物品未分開放置的，扣罰責任人50元。

12、科室每月按照院感科年初下發(fā)的工作計劃及本科室的工作計劃開展教育培訓(xùn)，無培訓(xùn)簽到、培訓(xùn)內(nèi)容，每發(fā)現(xiàn)一次扣罰科室100元。

13、不能正確掌握手衛(wèi)生操作流程，扣罰被考核人50元。

(二)全年無上述情況的科室給予年終獎300元。因消毒隔離不嚴，情節(jié)嚴重的，造成醫(yī)院感染暴發(fā)流行，病例在3例以上(含3例)，扣除科室獎金300元。

(三)醫(yī)院感染知識培訓(xùn)

1、無故缺席醫(yī)院感染知識培訓(xùn)者，扣罰責任人50元;無故、拒絕參加考試者，缺考一次扣缺考人獎金200元。

2、在定期醫(yī)院感染管理理論考核中，醫(yī)院感染知識掌握不熟練，考核不合格(70分以下)者，扣罰責任人100元。全科室人員補考;補考分數(shù)低于80分的，扣罰補考人100元。(閉卷考試，按培訓(xùn)計劃內(nèi)容考，科室抽二人、五官科抽一人參加考試，由院感科抽)

(四)醫(yī)療廢物管理

1、生活垃圾中發(fā)現(xiàn)醫(yī)療垃圾，扣罰責任科室20元。

2、銳器沒有放置在銳器盒中，扣罰責任科室10元。

3、醫(yī)療垃圾監(jiān)管不到位，造成醫(yī)療垃圾流失，情節(jié)輕微扣罰責任科室100元，情節(jié)嚴重者交由醫(yī)院感染管理委員會處理。

織金縣中醫(yī)院院感科

20**年11月4日

篇2:農(nóng)業(yè)部門人感染豬流感應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

為協(xié)助做好人感染豬流感變異病毒的防控工作，保障人民身體健康，維護公共衛(wèi)生安全，確保經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

（二）工作原則

各級畜牧獸醫(yī)主管部門按照“密切追蹤、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的原則，在各級人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照預(yù)案規(guī)定和職能分工，做好豬流感變異病毒的監(jiān)測、預(yù)警和疫情的應(yīng)急準備工作，及時發(fā)現(xiàn)，快速反應(yīng)，嚴格處理，減少損失。

（三）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《重大動物疫情應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)編制。

（四）適用范圍

本預(yù)案適用于出現(xiàn)人感染豬流感變異病毒病例后，各級畜牧獸醫(yī)主管部門協(xié)助衛(wèi)生部門查找病源，防止病毒擴散蔓延，同時做好生豬豬流感變異病毒預(yù)防控制工作。

本預(yù)案將根據(jù)豬流感變異病毒疫情的流行趨勢和對該病的研究進展情況及時進行修訂。

二、應(yīng)急監(jiān)測

人感染豬流感變異病毒病例發(fā)生后，各級畜牧獸醫(yī)部門應(yīng)按照以下情況，及時開展相關(guān)工作。

（一）當?shù)貏游镆卟☆A(yù)防控制機構(gòu)在接到與生豬飼養(yǎng)密切接觸人員（如飼養(yǎng)員、獸醫(yī)等）感染病例發(fā)生的報告后，應(yīng)立即對該豬群或豬場進行隔離觀察，限制周圍3公里內(nèi)的生豬移動，限制人與生豬接觸；緊急排查生豬疫情；加強環(huán)境消毒；并采集樣品，開展血清學(xué)監(jiān)測和病原學(xué)檢測，及時了解生豬感染帶毒和環(huán)境病毒污染情況。

（二）對人感染病例與生豬有接觸史的，當?shù)貏游镆卟☆A(yù)防控制機構(gòu)立即對接觸過的生豬及人病例活動過區(qū)域的生豬進行緊急臨床觀察，排查生豬疫情，限制人與生豬接觸；加強環(huán)境消毒；并采集樣品，開展血清學(xué)監(jiān)測和病原學(xué)檢測，及時了解生豬感染帶毒和環(huán)境病毒污染情況。

（三）對屠宰廠（點）工作人員發(fā)生感染的，當?shù)貏游镆卟☆A(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)立即對該屠宰廠（點）進行隔離，對所有產(chǎn)品進行封存，對屠宰廠（點）的豬群進行隔離觀察，排查生豬疫情；加強環(huán)境消毒；并采集生豬和豬肉樣品，開展病原學(xué)檢測，及時了解生豬和肉品感染帶毒情況。

（四）對人感染病例與生豬無接觸史的，當?shù)貏游镆卟☆A(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)做好對人病例活動區(qū)域的生豬臨床觀察工作，加強環(huán)境消毒。必要時，開展血清學(xué)監(jiān)測。

三、預(yù)警

（一）省級動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)組織專家，根據(jù)病毒監(jiān)測和疫情排查情況，提出形勢分析和評估報告，預(yù)測生豬感染豬流感變異病毒的可能性和發(fā)展態(tài)勢，擬定相應(yīng)對策。

（二）國務(wù)院獸醫(yī)主管部門及時向社會發(fā)布生豬豬流感變異病毒監(jiān)測情況。

四、疫情報告

人感染豬流感變異病毒病例發(fā)生地，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)生豬全群突然發(fā)病，體溫高達40.5至41.5℃或更高，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流漿樣鼻液，以及發(fā)病率高、病死率低的臨床特征時，應(yīng)立即向當?shù)匦竽莲F醫(yī)主管部門或動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)報告。當?shù)匦竽莲F醫(yī)主管部門和動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)在初步調(diào)查核實臨床情況后，在2小時內(nèi)報省級畜牧獸醫(yī)主管部門和動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)。省級動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)確認為疑似疫情的，在2小時內(nèi)報中國動物疫病預(yù)防控制中心，并采集臨床樣品送國家禽流感參考實驗室確診。

國務(wù)院獸醫(yī)主管部門根據(jù)國家禽流感參考實驗室確診結(jié)果，確認生豬發(fā)生豬流感變異病毒疫情，并對外發(fā)布。

五、應(yīng)急處置

對應(yīng)急監(jiān)測過程中未發(fā)現(xiàn)生豬臨床異常，并經(jīng)實驗室檢測未發(fā)現(xiàn)生豬感染豬流感變異病毒的，經(jīng)隔離7天后，解除對生豬飼養(yǎng)場和屠宰場的隔離措施。檢測發(fā)現(xiàn)生豬感染豬流感變異病毒的，立即按照《國家突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，啟動重大（ii級）應(yīng)急響應(yīng)，按規(guī)定開展處置工作。

六、應(yīng)急響應(yīng)

一旦人感染豬流感變異病毒病例發(fā)生后，按規(guī)定農(nóng)業(yè)部門啟動本預(yù)案，并按照以下應(yīng)急響應(yīng)原則，及時啟動相應(yīng)工作。

（一）充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生部門重大人畜共患病信息交流和合作機制作用，及時互相溝通疫情監(jiān)測信息，共享信息資源。

（二）加強與衛(wèi)生、科技等部門豬流感變異病毒防控技術(shù)的交流與合作，共同開展快速診斷、病毒分離株的基因序列分析等研究工作，發(fā)布預(yù)警，提出應(yīng)對措施。

（三）加強對獸醫(yī)、飼養(yǎng)員等相關(guān)人員的自身防護，并協(xié)助衛(wèi)生部門加強對生豬養(yǎng)殖場飼養(yǎng)、撲殺（屠宰）等高風險人員的檢測和醫(yī)學(xué)觀察。

（四）開展防控豬流感變異病毒科普知識的宣傳，消除公眾恐慌心理，提高群眾自我防護意識。

（五）加強與聯(lián)合國糧農(nóng)組織（fao）、世界衛(wèi)生組織（who）、世界動物衛(wèi)生組織（oie）等有關(guān)國際組織的信息交流與合作。

（六）未發(fā)生豬流感變異病毒疫情的地方，要組織做好人員、物資等應(yīng)急準備工作，采取必要的防范措施，防止疫情發(fā)生。

七、保障措施

（一）物資保障

各地要建立健全重大動物疫情應(yīng)急物資儲備制度，做好診斷試劑、消毒用品、封鎖設(shè)施設(shè)備、防護用品等防疫物資儲備。

（二）資金保障

在各級人民政府的支持下，各級畜牧獸醫(yī)主管部門積極爭取落實疫情處置、疫情監(jiān)測、疫情調(diào)查、人員培訓(xùn)、宣傳教育等工作所需的經(jīng)費，確保各項經(jīng)費及時足額到位，保障各項防控措施落實和疫情應(yīng)急處理工作全面開展。

（三）技術(shù)保障

國家禽流感參考實驗室、國家外來動物疫病診斷中心協(xié)同有關(guān)科研單位做好診斷技術(shù)和試劑研究、病毒基因序列分析等工作，對各地有關(guān)人員開展技術(shù)培訓(xùn)。

國家有關(guān)專業(yè)實驗室和地方各級獸醫(yī)診斷實驗室逐步提高診斷監(jiān)測技術(shù)能力。

（四）人員保障

各地重大動物疫病應(yīng)急指揮機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商、交通、公安、武警等部門依照本預(yù)案及國家有關(guān)規(guī)定，共同做好生豬感染豬流感變異病毒防控工作。

八、附則

（一）各省（區(qū)、市）人民政府畜牧獸醫(yī)主管部門根據(jù)本預(yù)案，結(jié)合本地實際情況，制定本預(yù)案實施方案。

（二）本預(yù)案由農(nóng)業(yè)部負責解釋。

（三）本預(yù)案自公布之日起施行。

篇3:我班主任生涯用真愛感染學(xué)生

我的班主任生涯用真愛感染學(xué)生

利川市謀道鎮(zhèn)龍水小學(xué)向立寬

【內(nèi)容摘要】：班主任工作要用真愛感染學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。只要積極上進、明辨是非就是好學(xué)生，這樣的學(xué)生將來一定能幸福自己、造福他人。老師的一切教育方法應(yīng)該摒棄功利思想，一切從關(guān)愛孩子出發(fā)，讓他們永遠保持純潔的童心。塑造孩子美好的心靈，誘發(fā)學(xué)生美好的行為，幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】：童心真愛反思發(fā)展

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。一轉(zhuǎn)眼擔任班主任工作已有28年了，面對一批又一批稚氣的孩子，有過揪心的經(jīng)歷，但更多的是收獲：孩子們的純真的童心深深地感化著我．一直陪伴我28年的從教歷程，其間有許多讓我感到驕傲的所謂成功人士，也有被人們叫做“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”之類的，下面我就談?wù)剮讉€可愛的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的故事。

案例一：

**年，學(xué)校安排我接任602班的班主任工作，班上有一名女生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差．常用漢字的正確書寫量不超過200個，連自己的名字就寫不工整。她性格也很內(nèi)向，平時上課無精打采，提不起一點學(xué)習(xí)的興趣，作業(yè)不做，即使做了，也做不完整；家長認為該孩子無可救藥……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。但是我發(fā)現(xiàn)這個孩子雖然不愛學(xué)習(xí)，但勞動積極，做事也有條不紊，我覺得她并非是人們所說的弱智，雖然膽小，但清澈的眼神如沒有一絲云彩的藍天。于是，我找她談話，希望多與老師、同學(xué)交流，表揚她在勞動方面的積極表現(xiàn)，希望她能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步。她口頭上答應(yīng)，可在學(xué)習(xí)方面又一如既往，毫無長進，有時我真想放棄，算了吧，但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實！

為了有征對性地做工作，我決定先讓她成為班上同學(xué)喜歡的學(xué)生。我在班上表揚她勞動積極，被蓋折疊規(guī)范，并讓她為全班同學(xué)示范、做內(nèi)務(wù)整理工作的負責人，一個周下來，她做得很好。然后我又找她談話，我說：“你看，你內(nèi)務(wù)整理工作做到這樣好，表明你很聰明，你能在學(xué)習(xí)方面也聰明起來嗎?”她點點頭，逐步的，大家都感覺這小孩笑容多了，也愛與人交流了，但她的學(xué)習(xí)仍然無任何長進。面對老師們的抱怨，我也聲色俱厲地批評過她，也派學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助過她，但是起色不大。

小學(xué)畢業(yè)時，她將一小盆親手培養(yǎng)了三年的仙人球送給我，并傷心地說：“老師．謝謝你對我的關(guān)心和教育，對不起．我成績不好給你丟臉了。”那一刻我被孩子真誠的童心感動，她絲毫設(shè)有記恨我的聲色俱厲，只記得我的好，我由衷地說：“你在勞動方面做得那么好，為我們班級爭光了，怎么說丟臉呢，上初中后繼續(xù)努力……。”現(xiàn)在她在長坪初中讀書，聽說勞動積極、學(xué)跳校園集體舞最認真也跳得好，學(xué)習(xí)成績雖然不怎么樣，但能夠按時完成作業(yè)。