幼兒園*-*學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計(jì)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真實(shí)有效的開(kāi)展課程建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)

組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

為教師提供外出觀(guān)摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師參加區(qū)、片的各級(jí)教研活動(dòng)，要求教師認(rèn)真聽(tīng)課，汲取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育策略、手段、方法，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到進(jìn)步和成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)工作，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)隊(duì)的骨干教師要利用業(yè)余時(shí)間幫帶，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺(tái)，給予亮相的機(jī)會(huì)，通過(guò)上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升活動(dòng)質(zhì)量。

合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的意識(shí)，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計(jì)劃，每個(gè)主題從目標(biāo)出發(fā)計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。

加強(qiáng)課程審議:圍繞滲透式課程，健全年級(jí)組課程審議和班級(jí)審議，組織教師對(duì)教材中的疑難問(wèn)題進(jìn)行探討研究，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，提高課程實(shí)施的有效性和針對(duì)性。

繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課:在深入一線(xiàn)工作之余，園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)著重對(duì)青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門(mén)聽(tīng)課，了解班級(jí)各方面的情況，對(duì)教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時(shí)反饋、交流，商討可行的改進(jìn)措施，完善班級(jí)教育教學(xué)的管理。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)研究，為教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動(dòng)時(shí)間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

繼續(xù)開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)或理論，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩研討、評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開(kāi)展以《指南》為指導(dǎo)，探究科學(xué)實(shí)施幼兒評(píng)價(jià)的一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)。

開(kāi)展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)展示，將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中。要求教師全員參與，各教師針對(duì)課堂中有關(guān)問(wèn)題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫(xiě)好反思。

4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的節(jié)日教育，通過(guò)多種途徑在一日活動(dòng)中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。

豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)。堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性。加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，讓幼兒在快樂(lè)的游戲中增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。

5、加強(qiáng)課題研究，不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案。

圍繞我園開(kāi)展的兩個(gè)課題，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標(biāo)。力求做到實(shí)而細(xì)。每一位教師根據(jù)自己課題進(jìn)行大膽嘗試和研究，鼓勵(lì)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)課題過(guò)程管理，根據(jù)課題開(kāi)展情況，督促課題組人員做到課題活動(dòng)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

四、每月工作安排:

八、九月份：

1.組織教師開(kāi)展暑期園本培訓(xùn)。

2.小班各班級(jí)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

3.年級(jí)組制定教研組工作計(jì)劃，組織教師集體備課。

4.新學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級(jí)和公共環(huán)境，布置區(qū)角。

5.各班制定區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃。

6.制定班級(jí)、個(gè)人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計(jì)劃。

7.組織教師參加論文比賽。

8.專(zhuān)題講座：如何實(shí)施幼兒評(píng)價(jià)

9.組織教師參加海陵區(qū)觀(guān)察案例評(píng)比活動(dòng)。

10.教研活動(dòng)“依據(jù)指南目標(biāo)舉例分析幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。

11.召開(kāi)片區(qū)教研工作會(huì)議。

十月份：

1.“游戲活動(dòng)中教師的觀(guān)察記錄與分析”案例分享與研討(一)

2.班級(jí)幼兒評(píng)價(jià)工作的實(shí)施及經(jīng)驗(yàn)交流。

3.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀(guān)摩、研討。

4.舉行師徒結(jié)對(duì)儀式。

5.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約課活動(dòng)。

十一月份：

1.“游戲活動(dòng)中教師的觀(guān)察記錄與分析”案例分享與研討(二)

2.教學(xué)研討“戶(hù)外活動(dòng)中，兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的觀(guān)察與分析”。

3.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)之師傅篇：上一節(jié)示范課。

4.開(kāi)展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)展示。

5.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀(guān)摩、研討。

6.繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約課活動(dòng)。

7.組織骨干教師參加學(xué)前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。

十二月份：

1.舉行全園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2.對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測(cè)評(píng)。

3.“游戲活動(dòng)中教師的觀(guān)察記錄與分析”案例分享與研討(三)

4.教研活動(dòng)“依據(jù)指南目標(biāo)舉例分析幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。

5.各班級(jí)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量自查。

6.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀(guān)摩、研討。

7.繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約課活動(dòng)。

8.接受上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)及園本教研工作檢查。

一月份：

1.接受海陵區(qū)幼兒園*年園本教研考評(píng)

2.開(kāi)展教研片活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課展示

3.各班撰寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報(bào)告單。

4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

5.年級(jí)組回顧、完善本學(xué)期所訂計(jì)劃，修訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作。

篇2:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研研究課題工作計(jì)劃

（一）、研究背景：

經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的研究，在總結(jié)了前期工作的缺乏：教研組活動(dòng)中，結(jié)合本組研究主題進(jìn)行的研究不夠細(xì)致、深入；主研教師的網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上交流并未真正達(dá)到交流和共享的目的；對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)不系統(tǒng)、不充沛；課題宣傳、學(xué)習(xí)力度不夠，局部教師對(duì)課題理解不透徹；缺乏與本部的密切聯(lián)系等，本期為了更好地與本部一起開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研的研究”課題研究，將我校的科研和校本研究工作深入推進(jìn)，借助本部的優(yōu)秀資源，以教研組主題式教研為主要框架，以“三校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)為契機(jī)，以校內(nèi)課題聯(lián)動(dòng)等形式，構(gòu)建各種網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，深入扎實(shí)地開(kāi)展校本研究，讓教師在研究中提升教育智慧，分享教育效果，提高教育研究能力。

（二）、中心工作：

1、制定本期課題研究制度，落實(shí)相應(yīng)的工作職責(zé)，推進(jìn)常規(guī)研究工作。

2、結(jié)合“三校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展“視頻課例研修”工作。

3、利用課題博客，展開(kāi)課題聯(lián)動(dòng)研修活動(dòng)。

4、借助本部網(wǎng)絡(luò)備課資源，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課例的交流，并促進(jìn)課題研究深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)；利用學(xué)校論壇，進(jìn)行教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文資料的交流、共享，搭建網(wǎng)絡(luò)研修的平臺(tái)。

5、跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修的培訓(xùn)。

（三）活動(dòng)布置：

1、常規(guī)活動(dòng)：

（1）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研組主題式教研（一月一次，教研組要有活動(dòng)記錄）。

（2）主研教師“三個(gè)一”工作：一月一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流；一期一次網(wǎng)上投稿。

（3）學(xué)習(xí)本部或其它優(yōu)秀課例展開(kāi)網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。

和本部通過(guò)“辦公網(wǎng)”相互評(píng)論自身學(xué)科同類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)。

①通過(guò)“備課信息管理”選擇檢查與自身學(xué)科相關(guān)的備課信息。

②在對(duì)應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)參與評(píng)論，字?jǐn)?shù)不少于100字，每人評(píng)論教學(xué)設(shè)計(jì)篇數(shù)不少于2篇。

（4）視頻上傳。

（1）結(jié)合“三校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展“視頻課例研修”工作

（2）建立課題博客，展開(kāi)課題聯(lián)動(dòng)研修活動(dòng)。

（四）、學(xué)月布置：

第一學(xué)月（2月）

1、優(yōu)秀論文、視頻上傳。

2、本期優(yōu)秀課例的篩選和上傳。

第二學(xué)月（3月）

1、選定各教研組研究的話(huà)題

2、擬定研究計(jì)劃，做好研究工作布置。

3、為“三校聯(lián)動(dòng)視頻課例研修”作好準(zhǔn)備工作。

4、利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行上傳資料的培訓(xùn)。

5、各主研教師行動(dòng)起來(lái)：一周一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流。

6、召開(kāi)第一次課題例會(huì)

第三學(xué)月（4月）

1、繼續(xù)利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行視頻課例研修培訓(xùn)；

2、開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。

3、結(jié)合“三校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展“視頻課例研修”工作。

4、召開(kāi)第二次課題例會(huì)，通報(bào)研究情況，對(duì)下一階段研究目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

第四學(xué)月（5月）

1、召開(kāi)第三次科研例會(huì)。

2、對(duì)教師進(jìn)行課題博客研修培訓(xùn)。

3、利用課題博客，展開(kāi)課題聯(lián)動(dòng)研修活動(dòng)。

4、“板書(shū)主題研修討論”活動(dòng)總結(jié)。

第五學(xué)月（6月）

1、各主研教師進(jìn)行一期一次的網(wǎng)上投稿，并總結(jié)校本研究的個(gè)人心得與困惑

2、各教研組總結(jié)交流校本研究的心得與困惑，擬定下一階段研究目標(biāo)和方向。

（五）、工作措施：

1、進(jìn)一步明確課題成員的具體分工、主研教師職責(zé)，制定課題研究制度。

2、督促主研教師認(rèn)真的做好了“三個(gè)一”工作：一月一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流；一期一次網(wǎng)上投稿，每學(xué)月月末進(jìn)行考核。

3、各教研組認(rèn)真做好研究話(huà)題的交流、討論和提煉工作。

各校教研組負(fù)責(zé)人組織本校教研組收集教師最關(guān)心的討論主題兩個(gè)。

4、建立課題博客群，實(shí)現(xiàn)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修》和《課后反思促研究型教師生長(zhǎng)的研究》課題的聯(lián)動(dòng)研修。

5、每月召開(kāi)一次課題組例會(huì)，參與人員為總課題組主研人員和子課題組課題負(fù)責(zé)人，通報(bào)進(jìn)展?fàn)顩r，交流研究心得。

6、利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的培訓(xùn)。

篇3:明光小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教研和課改工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研和課改工作要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)區(qū)中心工作，以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，完善校本教研和校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討工作，提高教師理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍；加強(qiáng)資源中心和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理和利用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，著力提高教學(xué)質(zhì)量；完善教育督導(dǎo)制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和教學(xué)監(jiān)管力度，全面完善貫徹落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作要求；進(jìn)一步完善新課程下教育管理的新機(jī)制，解放思想，以*****統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，高度重視師生德育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，

把德育工作放在教育各項(xiàng)工作的首位，充沛發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，充沛協(xié)調(diào)學(xué)校黨支部、工青婦和少先隊(duì)組織的作用，協(xié)同建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的布置意見(jiàn)》和《安寧區(qū)教體局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)思想品德課程規(guī)范，通過(guò)多種途徑和形式，采取多種措施和方法，加強(qiáng)以敬業(yè)精神為核心的師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

二、完善教研機(jī)構(gòu)，提高工作水平

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充沛利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，更新思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，全面提高教研隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力、認(rèn)識(shí)水平、組織能力和管理能力，做到班子機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)，活動(dòng)規(guī)范，高效運(yùn)行，上下聯(lián)動(dòng)，各負(fù)其則，充沛發(fā)揮職能部門(mén)的積極作用。

三、健全規(guī)章制度，有力促進(jìn)教研和課改工作

學(xué)區(qū)和各校要在認(rèn)真研究新形勢(shì)、新任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量調(diào)查研究新情況、新問(wèn)題，學(xué)習(xí)借鑒勝利經(jīng)驗(yàn)，改革教研機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立新型教研工作模式和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步修訂完善《校本教研制度》、《校本學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核制度》、《同學(xué)評(píng)價(jià)制度》等規(guī)章制度，為教學(xué)改革的順利發(fā)展發(fā)明科學(xué)、民主、寬松、積極的氛圍和環(huán)境，保證教育教學(xué)各項(xiàng)工作高效開(kāi)展。

四、延伸中歐項(xiàng)目，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索課改，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育

各校要認(rèn)真總結(jié)中歐項(xiàng)目培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，以此為契機(jī)，作好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的接收、裝置、調(diào)試、使用和管理工作，進(jìn)一步探索教研教改的新機(jī)制、新模式，全面推進(jìn)新課程改革，完善校本培訓(xùn)制度，整合各種校本資源，繼續(xù)大力開(kāi)展以新理念、新課程、新教法、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師校本培訓(xùn)工作，充沛挖掘和發(fā)揮校本培訓(xùn)力度，確保各教研組每周活動(dòng)不少于1次，進(jìn)一步將課改工作引向深入。同時(shí)積極組織骨干教師參與省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改進(jìn)教研活動(dòng)，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)區(qū)教研室和各學(xué)校要充沛利用現(xiàn)有力量和資源，廣開(kāi)渠道，通過(guò)調(diào)研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、傳幫帶、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種途徑，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)校教研工作的開(kāi)展。建立圍繞新課程的校本教研制度，確保每教研組完成兩篇以上較高質(zhì)量的教育論文并在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)交流，各校力爭(zhēng)有1篇優(yōu)秀論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

教研工作將學(xué)習(xí)課標(biāo)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重科研作為重點(diǎn)，將改進(jìn)教法作為突破口，將建立新型師生關(guān)系作為核心，將改進(jìn)教研活動(dòng)形式和內(nèi)容作為關(guān)鍵，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為中心，大力推廣合作式、啟發(fā)式、探究式等自主學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立考慮，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。各學(xué)校要嚴(yán)把各關(guān)，提高聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的層次、質(zhì)量和效益，加大教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)檢查、質(zhì)量統(tǒng)測(cè)和跟蹤追查的力度，特別要強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo)追查的力度，對(duì)個(gè)別科目、個(gè)別課程進(jìn)行有重點(diǎn)的跟蹤督查，抓過(guò)程，看結(jié)果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、加快學(xué)校信息教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐，充沛提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率

各校要充沛認(rèn)識(shí)推進(jìn)信息化教育的必要性和重要性，高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村課改和素質(zhì)教育和教師校本培訓(xùn)中的重要作用，充沛利用現(xiàn)有的VCD、DVD、光盤(pán)播放系統(tǒng)、衛(wèi)星電視接受系統(tǒng)、投影儀、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備和資源中心多媒體系統(tǒng)改進(jìn)教學(xué)手段，發(fā)明性地改善教學(xué)條件，大力提高師生的信息素養(yǎng)，切實(shí)提高教學(xué)效益和質(zhì)量。各校利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)組織教師觀(guān)看教學(xué)節(jié)目、光盤(pán)等活動(dòng)每周不少于兩小時(shí)。各學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源上課不少于16課時(shí)，并做好項(xiàng)目使用資料的搜集和整理工作。

增強(qiáng)項(xiàng)目意識(shí)，通過(guò)跑項(xiàng)目、籌資金等多種方法，積極主動(dòng)，想方設(shè)法，進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育設(shè)備和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐。

七、加大實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)管理力度，切實(shí)提高利用效率

各校要充沛重視實(shí)驗(yàn)和圖書(shū)在素質(zhì)教育、推進(jìn)課改中的重要意義和作用，全面發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，明確有關(guān)職能部門(mén)和相關(guān)教師的職責(zé)，能開(kāi)的實(shí)驗(yàn)必需開(kāi)，缺少量條件的實(shí)驗(yàn)要想方法開(kāi)。圖書(shū)要很好地向師生開(kāi)放，保證庫(kù)存率不超越40%。學(xué)區(qū)將圖書(shū)、儀器的管理和使用作為重點(diǎn)工作要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并將督查情況與學(xué)校工作考核和相關(guān)教師年度考核直接掛鉤，對(duì)推委偷懶、借故不開(kāi)設(shè)和使用的，要嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。各學(xué)校要完善相關(guān)制度，將實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)和圖書(shū)使用作為教學(xué)工作的單薄環(huán)節(jié)和重點(diǎn)工作，加大檢查和處置力度，使相關(guān)資源真正發(fā)揮應(yīng)有的作用和效益。

八、認(rèn)真做好學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國(guó)防教育工作，開(kāi)全開(kāi)足各門(mén)課程，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展

各校要采取積極措施搭建素質(zhì)教育的平臺(tái)，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)、合理地設(shè)置和布置課程，確保各學(xué)科按比例開(kāi)全開(kāi)足，切實(shí)重視史地生、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的開(kāi)課率。加強(qiáng)同學(xué)課外文體活動(dòng)。認(rèn)真組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康規(guī)范》，大力推進(jìn)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，加強(qiáng)國(guó)防教育。