部分家長意見或建議

1、希望老師能注意到每一個孩子的學習情況，學習差一點的孩子要特別關心，幫助孩子把成績補上去。

2、希望學校能夠經常給老師們開開會，多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育方法。

3、希望老師能多肯定孩子。

4、應培養孩子自學能力，提高學習效率。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

6、要注意孩子使用飲水機的安全。

7、建議以班為單位開展主題活動，可加強同學之間交流互動，創造更好的教學環境;每節課留5分鐘學習課外知識，拓寬學生知識面。

8、希望班主任以外的任課老師也能留言。

9、多組織一些課外活動。多開展一些師生互動的活動。

10、希望給學生多添一些飯，孩子下午放學回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

11、建議能反饋一些學生在校學習情況，并能提供一些作品，以便家長及時了解孩子學習情況。

12、建議學校對于有些重要的通知或信息，可用群發短信的形式發送到家長手機上，這樣不易忘。有些學校已用此方法，我覺得可以借鑒。

13、學校要加強安保問題。

14、希望學校加強口語訓練，建立英語角，多鍛煉孩子口語能力。

15、課外是否能安排學生進行一些閱讀及講故事比賽，這樣就能促進孩子平時主動搜集閱讀材料，提高閱讀、演講及表演能力。

16、希望學校對老師也要更多的關照，老師身體好也可以更好地教學生，因為我總在家聽小孩說他老師嗓子啞了，生病了。

17、當前的小孩較任性，但對老師還是比較敬畏的，我認為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。

18、希望當孩子犯了錯誤時視情節輕重，適當給孩子一定的懲罰，光有獎勵是不行的，比如：遲到等。有時孩子并不能正確認識到自己的錯誤和錯誤造成的影響。

19、每班的學生太多了!

20、是否可以加強加量早讀?能讀才能記，才能認，才能背。

21、希望學校能多多把家長聚集起來，然后互相交流一下育兒方法，吸取一些方法和經驗，我覺得很重要。

篇2:讀《孩子有心事》:心理專家給家長建議有感

讀《孩子有心事》-心理專家給家長的建議有感

讀者：梁海芬

作者：馬志國

這是一本專講作者馬志國在面對心理路上的每一件事例，他通過對家長的每一次講座、對家長的每一次的咨詢得出實踐經驗，說說自己的總結。

書中說到：每一個父母都有舔犢之情，都有一相情愿而又沒有顧及孩子的心理規律的教育方法，因此家庭教育常常陷入誤區。書中講了一個很鮮明的對比：美國一位心理學家做一個發人深思的研究，專家在全國選出50位各行各業的成功人士，同時選出50位犯罪服刑人，請他們談談母親對他們的影響。一位來自白宮的著名人士和來自監獄服刑犯人的來信讓他印象最深，因為這兩個人談的是同一件事：“母親分蘋果的故事”。這里就講出了不同的教育方法成為孩子成長奠基了不同的基礎，另我們深思。犯人的母親是這樣教育他們的，小的時候，媽媽拿幾個蘋果給我們，我一眼看見了一個又大又紅的蘋果，十分想要，這時母親問我和弟弟：“你們想要哪個？弟弟直白的搶了我想說的話，母親聽了用眼睛瞪了弟弟一眼說：“好孩子要把好的東西讓給別人，不能總是想到自己”于是我靈機一動說：“媽媽，我想要小的”。母親聽了，在我臉上親了一口，把又紅又大的蘋果獎勵給了我。從此，我學會了說謊，為了想得到東西不擇手段，直到進了監獄。而白宮著名人士的母親的做法是舉著又紅又大的蘋果對我們說：“誰都要得到它，很好，那么我們來做一個比賽，我把門前的草坪分成三份，誰先將草坪整理干凈、整齊，誰就有權擁有它。結果我贏得了那個最紅最大的蘋果。我于是我懂得了，要通過努力才能得到，這是公平的世界，我很感激我的母親。

這樣的故事讓我們深思：“教育不能光想到自己”有什么不對嗎？為什么那位母親卻教育出一個說謊犯罪的人呢？這是因為教育不光要有愛，還要有科學，光憑一廂情愿而不顧孩子的心聲去左右孩子的世界是誤區，有時候我們也會誤會孩子，沒有給孩子一個說話的權利。扼殺孩子的天真和活潑，使孩子從小就不善于發言，不再說真話，也使父母聽不到孩子的心聲。作者也舉了很多的例子，比如：孩子成長的一個起點、小男孩為什么失眠？、小女孩為什么自殺？等等，讓讀者深思：不要給孩子制造過重的壓力，應該避免盲目拿成績和分數壓孩子，對孩子的讀物和經常接觸的東西要有所了解，給以適當的指導。多擠出時間和孩子交流或和他們玩游戲，在互動中了解孩子的真實世界，才是最科學的教育。

我很遺憾，做得遠遠不好也不夠，總是明知故犯。哎！讀了此書之前常常懊悔，讀后還是沒有作為。

心理學家,好孩子,心理專家,家庭教育,監獄服刑

篇3:給新生家長建議

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源制度大全課件給新生家長的建議

送幼小的孩子上幼兒園，家長難以割舍的心情是可以理解的，但你必須理智地面對這個過程。

父母得明確幾點：

第一，學會接受。這是孩子生命中第一次要跟你分離的時刻，也是他生命中一定要面對的時刻。

第二，孩子和你的生命是兩個，你是你的，他是他的，你只是陪伴，但你不能替代。

第三，因為孩子年齡還小，跟母親的鏈接是最深的，也最信任，所以媽媽好的狀態一定會影響到孩子，我們一定要讓自己放松。

第四，如果孩子在幼兒園受挫了，或者遇到問題了，媽媽給到孩子的信念也應該是“這個世界是安全的”，“這個世界是值得信賴的”“我是被愛的”。

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