觀后感《浴血廣昌》
不同尋常的視角
――《浴血廣昌》觀后感
廣昌縣衛(wèi)計委
1934年，為保證紅軍順利開展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在長征前夕，我黨在當(dāng)時被稱為中央蘇區(qū)的北大門――廣昌，與前來圍剿的國民黨軍隊進(jìn)行了慘烈的反圍剿戰(zhàn)斗，史稱“廣昌保衛(wèi)戰(zhàn)”。八一電影制片廠拍攝的歷史正劇《浴血廣昌》正是以此為背景，用藝術(shù)手法再現(xiàn)出當(dāng)年流傳在蘇區(qū)的一個“賴婆婆”和她的五個紅軍孫子的真實(shí)故事，展現(xiàn)出廣昌人民對黨和紅軍的支持和熱愛，謳歌了革命先烈為了信仰，不怕犧牲，革命理想高于天的豪邁氣概。
今年“八一”建軍節(jié)，我有幸作為一名土生土長的廣昌人，坐在廣昌的電影院里，以十分激動的心情觀看了《浴血廣昌》，看后真是感慨萬千，而其中有一點(diǎn)映像尤為深刻，那就是影片拍攝視角的不同尋常。
在紅色電影中，往往都是選擇那些大仗、勝仗和有名氣的戰(zhàn)役進(jìn)行拍攝，而《浴血廣昌》卻選擇了將第五次反圍剿中的這場“敗仗”搬上銀幕，以獨(dú)特的視角面對歷史上的失利，從選題角度上來看，走的是一條與從不同之路。當(dāng)時，由于我黨內(nèi)部“左傾經(jīng)驗主義”的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，致使第五次反圍剿的關(guān)鍵一戰(zhàn)――廣昌戰(zhàn)役后，紅軍被迫開始了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移――長征。表面上看，這場戰(zhàn)役的結(jié)果是廣昌沒有守住，紅軍未能勝利保衛(wèi)廣昌，是一場“敗仗”。然而，不僅僅戰(zhàn)爭中浴血滿地的紅軍戰(zhàn)士用自己的生命捍衛(wèi)信仰與忠誠的鏡頭令人肅然起敬，而且正是由于這些革命先輩的犧牲，才為紅軍大部隊的轉(zhuǎn)移贏得了寶貴的時間，這也才有了舉世聞名的二萬五千里長征。從這個意義上來說，這場戰(zhàn)役就是一場更大意義上的“勝仗”。
我的外曾祖父也犧牲在那個年代，1983年被國家追認(rèn)為“革命烈士”。所以，我也是一名革命烈士的后代，從小的耳濡目染使我對《浴血廣昌》有著更強(qiáng)的共鳴，也使我真切感受到今天的和平生活是先烈們用鮮血換來的，來之不易。我為我是一名廣昌人而驕傲，也堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須從勝利走向勝利!
篇2:觀后感《浴血廣昌》
不同尋常的視角
――《浴血廣昌》觀后感
廣昌縣衛(wèi)計委
1934年，為保證紅軍順利開展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在長征前夕，我黨在當(dāng)時被稱為中央蘇區(qū)的北大門――廣昌，與前來圍剿的國民黨軍隊進(jìn)行了慘烈的反圍剿戰(zhàn)斗，史稱“廣昌保衛(wèi)戰(zhàn)”。八一電影制片廠拍攝的歷史正劇《浴血廣昌》正是以此為背景，用藝術(shù)手法再現(xiàn)出當(dāng)年流傳在蘇區(qū)的一個“賴婆婆”和她的五個紅軍孫子的真實(shí)故事，展現(xiàn)出廣昌人民對黨和紅軍的支持和熱愛，謳歌了革命先烈為了信仰，不怕犧牲，革命理想高于天的豪邁氣概。
今年“八一”建軍節(jié)，我有幸作為一名土生土長的廣昌人，坐在廣昌的電影院里，以十分激動的心情觀看了《浴血廣昌》，看后真是感慨萬千，而其中有一點(diǎn)映像尤為深刻，那就是影片拍攝視角的不同尋常。
在紅色電影中，往往都是選擇那些大仗、勝仗和有名氣的戰(zhàn)役進(jìn)行拍攝，而《浴血廣昌》卻選擇了將第五次反圍剿中的這場“敗仗”搬上銀幕，以獨(dú)特的視角面對歷史上的失利，從選題角度上來看，走的是一條與從不同之路。當(dāng)時，由于我黨內(nèi)部“左傾經(jīng)驗主義”的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，致使第五次反圍剿的關(guān)鍵一戰(zhàn)――廣昌戰(zhàn)役后，紅軍被迫開始了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移――長征。表面上看，這場戰(zhàn)役的結(jié)果是廣昌沒有守住，紅軍未能勝利保衛(wèi)廣昌，是一場“敗仗”。然而，不僅僅戰(zhàn)爭中浴血滿地的紅軍戰(zhàn)士用自己的生命捍衛(wèi)信仰與忠誠的鏡頭令人肅然起敬，而且正是由于這些革命先輩的犧牲，才為紅軍大部隊的轉(zhuǎn)移贏得了寶貴的時間，這也才有了舉世聞名的二萬五千里長征。從這個意義上來說，這場戰(zhàn)役就是一場更大意義上的“勝仗”。
我的外曾祖父也犧牲在那個年代，1983年被國家追認(rèn)為“革命烈士”。所以，我也是一名革命烈士的后代，從小的耳濡目染使我對《浴血廣昌》有著更強(qiáng)的共鳴，也使我真切感受到今天的和平生活是先烈們用鮮血換來的，來之不易。我為我是一名廣昌人而驕傲，也堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須從勝利走向勝利!
篇3:警示教育片《蛻變》觀后感
看警示教育片《蛻變》有感
在新學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校組織全體教職工收看了警示教育片《蛻變》。該片主要是講述了在新疆使用了十三年之久的問題教材的民語言教材的問題。在收看警示片之前，我雖然對問題教材的毒害有所了解，但是對于問題教材的問題到底是怎樣的，毒害有多大仍然缺乏比較直觀的認(rèn)識。觀看了該影片之后，我對以上問題有了比較深刻的認(rèn)識。
觀看該影片后，我的體會主要是以下幾點(diǎn)：
第一，問題教材在編寫之初，一些編寫者已經(jīng)意識到了存在著政治問題，但是由于存在著唯上等錯誤思想，在上級領(lǐng)導(dǎo)明確指示他們的情況下，他們就放棄了政治底線，對人民、對國家犯下了不可饒恕的罪行。
第二，問題教材在新疆地區(qū)使用了十三年之久，才被發(fā)現(xiàn)，才被停用。時間之長是讓人難以置信的。問題教材有如此多的學(xué)生在用，有如此多的教師在教，有如此多道的審批審查，卻依然在新疆地區(qū)使用了十三年。這足以說明，兩面人可能造成的惡劣影響是很大。
第三，問題教材的影響非常大，非常惡劣。問題教材使用了十三年，包括中小學(xué)的語文和歷史教材。一些暴恐分子正是受到了問題教材的影響，才走上了暴恐的這條不歸路。使用過問題教材的一些學(xué)生的思想也受到了影響，產(chǎn)生了雙泛思想、仇視漢族人、親土耳其、親伊斯蘭文化等不良思想傾向。
作為新疆的高校教師，我必須要通過課堂教育和班級管理，通過不斷的講解、教育，讓這些曾經(jīng)受到過問題教材毒害的同學(xué)們，慢慢轉(zhuǎn)變不良的思想傾向，讓他們認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨，就沒有我們的幸福生活，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就不會有新疆的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。要讓他們真正認(rèn)識到，新疆的安定團(tuán)結(jié)的局面的來之不易，讓他們珍惜美好的生活，做新疆穩(wěn)定和諧發(fā)展的捍衛(wèi)者和實(shí)踐者。