看警示教育片《蛻變》有感

在新學期開學伊始，學校組織全體教職工收看了警示教育片《蛻變》。該片主要是講述了在新疆使用了十三年之久的問題教材的民語言教材的問題。在收看警示片之前，我雖然對問題教材的毒害有所了解，但是對于問題教材的問題到底是怎樣的，毒害有多大仍然缺乏比較直觀的認識。觀看了該影片之后，我對以上問題有了比較深刻的認識。

觀看該影片后，我的體會主要是以下幾點：

第一，問題教材在編寫之初，一些編寫者已經意識到了存在著政治問題，但是由于存在著唯上等錯誤思想，在上級領導明確指示他們的情況下，他們就放棄了政治底線，對人民、對國家犯下了不可饒恕的罪行。

第二，問題教材在新疆地區使用了十三年之久，才被發現，才被停用。時間之長是讓人難以置信的。問題教材有如此多的學生在用，有如此多的教師在教，有如此多道的審批審查，卻依然在新疆地區使用了十三年。這足以說明，兩面人可能造成的惡劣影響是很大。

第三，問題教材的影響非常大，非常惡劣。問題教材使用了十三年，包括中小學的語文和歷史教材。一些暴恐分子正是受到了問題教材的影響，才走上了暴恐的這條不歸路。使用過問題教材的一些學生的思想也受到了影響，產生了雙泛思想、仇視漢族人、親土耳其、親伊斯蘭文化等不良思想傾向。

作為新疆的高校教師，我必須要通過課堂教育和班級管理，通過不斷的講解、教育，讓這些曾經受到過問題教材毒害的同學們，慢慢轉變不良的思想傾向，讓他們認識到沒有共產黨，就沒有我們的幸福生活，沒有共產黨的領導，就不會有新疆的穩定和團結。要讓他們真正認識到，新疆的安定團結的局面的來之不易，讓他們珍惜美好的生活，做新疆穩定和諧發展的捍衛者和實踐者。

篇2:《生命刻度》警示教育片觀后感

《生命刻度》警示教育片觀后感

澄邁縣石浮中心幼兒園王小霞

家庭是溫馨的港灣，安全是幸福的支點。本片以家庭為經，以安全為緯，通過一個個真切感人的故事，標出了生命的刻度：最可寶貴，最須珍愛。

**年6月在園領導的組織下，我認真觀看了我觀看了安全警示教育片《生命刻度》--他，本片通過幾位普通企業安全員和安監員的守土有責、守土負責、守土盡責，詮釋了實現安全發展的長期性、復雜性和艱巨性。世界上最怕“認真”二字，安全生產必須最講認真。

使我深深的體會到安全終于泰山，無論在任何場，合任何時候，安全都不可忽視。不能提供安全的生產生活環境，就會制約發展，帶來無窮的隱患。很多時候我們都懷著僥幸的心理去做某一件事情，卻會造成讓你始料不及的事故，事故發生只在一瞬間，在那一瞬間，一切美好都化為烏有，一個美好的家庭破碎！大好的前程斷送了！

我們要牢記這些用生命換來的教訓，只要人人心中牢記安全第一，預防為主的思想，真正提高安全思想意識，在日常工作中加強防范，增強安全責任心，就可以營造出安全和諧的氛圍。我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。因為只有安全在心，生命才能在手，安全生產，有你，有我，有大家。作為一名幼教工作者，我們要把《教師崗位行為規范》落實到本職崗位中，牢記安全第一。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。觀看結束后，大家紛紛表示：為了我們的家庭幸福，為了我們的國家昌盛，更為了使整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。時刻記住：珍愛生命，安全第一!

篇3:警示教育片《賭掉前程》《警鐘》觀后感

《賭掉前程》、《警鐘》警示教育片觀后感

最近，本人觀看了由縣紀委組織播放的警示教育片《賭掉前程》、《警鐘》，深有感觸。《賭掉前程》講述了七名黨員干部沉迷于賭博，最后走上犯罪道路的真實事件;《警鐘》告訴我們的是11名縣處級以上領導干部如何從領導崗位走向囚犯的人生軌跡。他們一個個痛心疾首，悔恨當初，深感對不起黨和政府，對不起親人和朋友，真實感悟到平安、自由是福的人生真諦。

剖析這18名黨員領導干部的犯罪原因，貪婪是共性。沉迷賭博者想不勞而獲，一夜暴富;貪污受賄者想以權謀私撈一把。作為一名領導干部，要切忌貪婪，嚴于律己，要解決好“三個正確對待”的問題。

一是正確對待職務，解決好為誰當官的問題。每個領導干部都擔負著一定職務，或管錢管人或管事，職務意味著責任，領導意味著服務。警示片中這些領導干部從政幾十年，擔任過多種職務，分管或主管過多方面的工作，但他們忘記了入黨時的誓言，把全心全意為人民服務的宗旨拋棄于腦后，當貪官庸官，害黨害民，誤國誤事。只有真正做到立黨為公、執政為民，才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。

二是正確對待權力，解決好怎樣用權的問題。領導干部手中都掌握著一定的權力。權力是魔杖，是雙刃劍，可使人高尚，也可使人墮落。如果帶著私欲用權，搞權權交易、權錢交易、權色交易，這樣的干部就必將會墮落和垮臺。權力是人民給的，只能為人民服務。要象汪洋湖、孔繁森那樣，參加工作幾十年，時刻保持清醒的頭腦，正確行使黨和人民賦予的權力，從不用手中權力為自己和家屬謀任何私利，一身正氣，兩袖清風。我們必須反對以權謀私，絕不容許在黨內和領導干部層內形成既得利益集體。領導干部就是要以身作則，廉潔自律，管好自己，管好配偶、子女和身邊工作人員，管好分管地區和部門的黨風廉政建設，做到權為民所用。

三是正確對待名位，解決好價值取向的問題。價值取向是人們對一定價值目標的自覺追求。在我們的干部中，少數人崇拜名位，把名位高低作為自己人生價值的取向，這與馬克思人生和價值觀背道而馳。一個人名位的升降，是由主觀條件與客觀機遇決定的。名位是暫時的，事業是永恒的。汪洋湖同志工作變動16次，與家人兩地分居30年，無論組織怎樣安排，條件如何艱苦，個人有什么困難，都自覺以黨和人民的利益為主，愉快接受，毫無怨言，表現出一個共產黨員應有的思想境界和優良品質。領導干部應對事業有著強烈的責任感和使命感，兢兢業業，忘我工作，堅持原則，敢抓敢管，以自己的實際行動贏得廣大干部群眾的贊譽。人民群眾在痛恨成克杰、胡長清等腐敗分子的同時，對黨內出現的鄭培民、孔繁森這樣的好干部感到無比的欣慰。領導干部要以平常心看待名位，視名利淡如水，看事業重如山，立志做大事而不是做大官，這樣的人生才是最有價值的人生。

對領導干部來說，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，既是黨性原則，也是修養方法，這是一個有機整體，相輔相成，缺一不可。無論是修為政之德還是思貪欲之害，最終都應當體現在認真、嚴格的“律己”上。如果這18名腐敗分子在位時能夠“律己”，就不會走上犯罪道路。