義務教育均衡發展政教主任責任狀

1、全面負責學校德育工作，制訂完善德育的各項規章制度，制訂德育計劃并在實施中加以總結調整，負責德育常規管理，把《大綱》、《守則》、《規范》落到實處。

2、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

3、積極開展有針對性的豐富多彩的德育活動，重點抓好主題班會、重大紀念日(節)慶典的專題教育活動。

4、組織好常規值日檢查考勤評工作，負責匯集各方面的考評數據予以統計公存。對先進集體、三好學生、優秀學生干部、學生中的好人好事進行表彰獎勵，對嚴重違紀學生進行批評懲處。

5、協助共青團的各項活動。

6、參與并指導年級組、班主任工作，加強對班主任工作的考核，定期組織班主任學習德育等有關文件，組織班主任討論交流經驗。

7、負責管理和檢查學生的思想品德評定和德育量化考核，及時將有關資料歸檔。

8、組織、協調學校、家庭、社會關系，開展有關教育活動。

篇2:政教處主任崗位職責

1.協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

2.在黨總支領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點,分層次、有針對性地對學生進行教育。

3.認真貫徹班主任工作職責條例，定期布置、檢查班主任工作。總結交流經驗，有計劃地進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

4.完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化，規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力。

6.充分發揮心理咨詢室作用，以班主任為骨干，班組為基本活動單位對學生進行心理健康教育。

7.定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。

8.定期開展評選“三好生”、優秀學生干部、先進班集體和優秀社會服務隊等評優活動，實施獎懲制度。

9.認真搞好檔案的收集、整理、裝訂立卷，移交工作。