1.協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

2.在黨總支領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點,分層次、有針對性地對學生進行教育。

3.認真貫徹班主任工作職責條例，定期布置、檢查班主任工作。總結交流經驗，有計劃地進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

4.完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化，規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力。

6.充分發揮心理咨詢室作用，以班主任為骨干，班組為基本活動單位對學生進行心理健康教育。

7.定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。

8.定期開展評選“三好生”、優秀學生干部、先進班集體和優秀社會服務隊等評優活動，實施獎懲制度。

9.認真搞好檔案的收集、整理、裝訂立卷，移交工作。

篇2:中學政教處副主任崗位職責

中學政教處副主任工作崗位職責

在分管副校長的領導下,協助政教處主任抓好政教處的全面工作。其主要職責:

一、抓好學生的思想政治教育工作,尤其做好差生的轉化工作。

二、分管醫務室,抓好學生常規的體檢,疫情預防,心理健康咨詢,青春期教育工作。

三、負責學生的意外傷害保險理賠、醫療保險手續辦理工作。

四、負責政教處日常事務的登記處理,執行班級日志填寫制度,協助政教處主任抓好愛國主義教育、日常規范教育、法制、紀律、國防等教育,組織開展禁毒教育“十個十”活動。

五、具體了解學校“品學兼優”貧困生家庭狀況,實施“寒窗工程”計劃,執行“寒窗工程”實施方案。

六、負責安排布置全校清潔衛生的打掃和檢查評比,組織安排學校對外的義務勞動和志愿者等活動。按期公布班級量化評比情況。

七、負責校內室內活動的整隊入場和*的紀律。

八、完成領導分配的其他工作。

篇3:中學政教處主任崗位職責

中學政教處主任工作崗位職責

政教處主任在校長和分管副校長領導下開展工作。其主要職責:

一、貫徹黨的教育方針,執行學校的工作計劃。把正確的政治方向放在首位,做好深入細致的政治思想工作,提高德育管理人員的綜合素質,抓好本處工作人員的政治學習和業務學習。

二、在校黨委和校長的領導下,主持政教處全面工作。學習理論,研究分析學生的生理、心理特點,探討教育規律,根據《中學德育大綱》,結合本校實際,制定德育工作計劃,并組織實施。

三、向校長提出班主任人選建議,審定班主任工作計劃,定期召開班主任會議,交流情況與經驗,研究班主任工作,檢查班主任工作情況,督促班主任開展工作。建立健全班主任工作檔案。

四、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校關于學生管理方面的規章制度的貫徹措施,對學生的思想道德品質和行為習慣進行養成教育,抓好差生的教育轉化工作。

五、隨時掌握學生思想動態,定期召開學生思想情況分析會,有針對性地安排國情教育、愛國主義教育、集體主義教育、時事政治教育、勞動教育、民主與法制教育、禁毒教育、反邪防*育、安全教育、健康教育、國防教育、理想前途教育等活動。

六、建立和健全學校、社會、家長三結合的教育網絡,充分發揮家庭、社會在教育中的作用。與教務處配合,指導開好學生家長座談會。

七、領導與組織“優秀班主任”、“三好生”、“優秀學生干部”、“先進集體”等的評比工作,做好對學生的表揚、獎勵工作。及時處理學生中的偶發事件,嚴格校風、校紀,堅持違紀查處規定,認真作好調查研究,廣泛征求班主任、生活指導老師、保衛人員的意見,及時向校長報告,嚴肅處理學生違紀問題。

八、貫徹《國旗法》,執行周一的升旗制度,認真安排和組織“國旗下訓話”、“國旗下講話”。同時與教務處、體育組配合共同抓好“兩課一操”以及周末的文藝活動。

九、督促班主任做好學生操行等級的評定和寫好學生評語;負責學生思想品德和社會實踐的組織指導。

十、優化育人環境,抓好校園環境、周邊整治、校園飲食衛生,以及安全消防保衛工作。

十一、協助分管校長做好招生宣傳、參與招生和分班工作,認真組織好入學教育的新生軍訓。做好日常工作和對學生思想教育的記錄,收集第一手資料,管理好學生德育檔案。

十二、負責對本處人員的分工安排與檢查督促。除上課外,要明確分工,堅持坐班處理日常事務,嚴格考勤制度。做好本處的合同工、臨時工的教育、管理與使用工作。十三、完成學校交給的臨時任務和其他工作。