一年級入隊前主題班會

紅領巾，我為你自豪!

――做一名光榮的少先隊員

一、學生素質發展目標：

1、引導學生認識到小學生佩戴紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解少年先鋒隊知識，認識隊旗，認識紅領巾。

3、調動學生佩戴紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。

二、課時安排：1課時。

三、課前準備：隊旗、紅領巾。

四、教學過程：

(一)說一說

1、小朋友們，你們知道什么是紅領巾嗎?

2、誰知道我們小朋友帶上紅領巾表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)

3、什么是中國少年先鋒隊?(神圣的光榮的隊伍，只有最優秀的小學生才能加入這個隊伍)

(二)

認一認

1、(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，分為大隊旗和中隊旗。

請同學們比較一下，大隊旗和中隊旗有哪些相同的地方?

介紹：五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

2、在少先隊隊徽上也有五角星和火炬的圖案。(出示隊徽)這是隊徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊旗和隊徽都是少先隊的象征，我們要愛護隊旗隊徽。

3、請同學們再比較一下，大隊旗和中隊旗有什么不同的地方?

(課件展示)中隊旗比大隊旗少了一角中隊旗少的這一角像什么?(中隊旗比大隊旗少的這一角像紅領巾，紅領巾是紅旗的一角)(出示紅領巾)

為什么說“紅領巾是革命先烈的鮮血染成”的呢?我給大家講個故事：57年前，一場激勵的戰斗打響了，解放軍戰士像下山的猛虎一樣沖向敵人的陣地。然而，狡猾的敵人躲在暗堡里用機槍瘋狂地掃射，沖在前面的戰士都中彈犧牲了。(課件展示)董存瑞堅決要求去炸掉暗堡。暗堡修在一座橋上。董存瑞奮不顧身地沖到橋下，橋下沒有水，可是橋很高，把炸藥包放在河床上炸不到暗堡，董存瑞幾次把炸藥包放到橋沿上，炸藥包都滑了下來。就在這個時候，沖鋒號吹響了，戰士們像潮水一般又沖了上來，如果不趕緊炸掉暗堡，就會有更多的戰士犧牲。就在這緊要的關頭，董存瑞毅然用左手托起炸藥包頂住橋底，用右手使勁地拉開了導火索。隨著一聲驚天動地的巨響，敵人的暗堡被炸掉了，董存瑞也英勇地犧牲了。戰士們在董存瑞精神的激勵下英勇作戰，消滅了敵人，勝利的紅旗迎風飄揚。

4、總結：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們要愛好和佩戴紅領巾，為它增添新的光彩。

(三)戴一戴

1、小朋友們，你們知道怎么系好紅領巾嗎?(出示課件)

2、、我們戴上紅領巾，在升國旗，舉行隊會，祭掃烈士墓，接受領導檢閱時，以及平時見到老師、長輩都要行禮。(出示課件)

少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。行隊禮時，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅，動作要標準。(教師做示范，學生跟著做。)

3、(課件展示“呼號”)這是隊員正在呼號。在呼號的時候，要舉起右拳到耳朵上邊太陽穴附近，拳心向著左下前三個方向傾斜，大臂要和肩膀同樣高，小臂要隨著手向里彎。老師領呼：準備著：為共產主義事業而奮斗!隊員們要齊聲回答：時刻準備著!(師生練習)

4、我們少先隊在入隊的時候還要說入隊的誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量!(課件展示)

5、、什么樣的小學生才能做一個合格的少先隊員呢?(學生自由回答)

(四)唱一唱

現在我們就一起來學習《少年先鋒隊隊歌》

(領讀歌詞，范唱，領唱、跟唱、男女分唱，齊唱)

隊歌歌詞

我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國

愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭,向著勝利勇敢前進,向著勝利勇敢前進前進,向著勝利勇敢前進,我們是共產主義接班人。

(五)說一說

1、通過這節課你有什么收獲?(學生自由回答)

2、教師總結：向優秀的同學學習，好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明、懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾，做一個合格的少先隊員!

篇2:少先隊入隊主題班會活動方案

一、活動目的：

“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

二、活動時間：*年12月17日

三、活動地點：一（2）班教室

四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西

五、活動過程

（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）

（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事

（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）

生：自由練習（教師巡視指導）

師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

板書：

入隊申請

尊敬的少先隊組織：

我叫