時間：**.3.2地點：音樂專用教室

參加人員：體育組、信科組教師主持人：顧文兵

活動內容：寒假讀書心得交流

活動過程：

一、組長顧文兵：**年寒假，我校開展了教師假期讀書活動，閱讀書籍是：北京大學中文系教授、博士生導師錢理群先生的《做教師真難，真好》。讓我感動的是，錢教授作為一名知名大學的博士生導師，所論述的觀點無不體現了每位普通教師的心聲。他能俯下身子看問題，從細小處看到宏觀面，所舉的例子全部來自親身體驗和一線教育實踐，讓我感受了錢老師的和藹和親切、真實和樸實，細微處道出了做教師的“難”，做教師的“樂”，令我受益匪淺。接下來，每位教師結合所寫的“讀書心得”開展交流活動。

二、教師交流

(1)陳曉

作為一個教師，特別是年輕教師，我們在教學中應該尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性。

創設情境，激發學生持續練習的情感

(一)精煉語言，激發學生的練習的情感

(二)鼓勵評價，激發練習的動力

(2)顧文兵

我美麗，因為我在思考

一是獨立的批判、懷疑的精神。

其二，是獨立的創造精神。

我最喜歡錢教授在書中的這句話：“我美麗，因為我在思想”。在我看來，這富有詩意的表達后面，是一種作為有思想、有追求的教師的職業尊嚴感。他把教師的尊嚴，稱作“勞動者的尊嚴”，他說他和周圍的人都“堅守誠實勞動的信念，在這樣的勞動中，學會做人，保持人的尊嚴和善良，不管社會價值判斷發生怎樣的變化，我們都和民工一樣，選擇流汗。

(3)張曉艷

看完這本書，腦海中縈繞的是這樣一句話：人是需要溫暖的和溫度的。一個問候，一個撫摸，一個點頭，一個微笑，一句話，一個舉動，都能滋潤師生彼此的心靈。“一線教師的溫暖，來自師生的情誼，來自同學對同學的關愛，而不是相互的猜忌和暗斗”。他這種真誠對待學生，平等對待學生的親生態度，讓我受益匪淺。

我深刻的體會到任何的教師不是寫好一篇教案，備好一節課，上好一節課怎么簡單。我們面對的是一些有生命有活力的孩子，我們無法對他們的情感視而不見，無法對他們的反應充耳不聞。所以，要做一個好老師，就得多做一些育人的工作，孩子是靈動的、是不可復制的、是每天都在變化的，也許付出了，還不一定會得到回報，所以不能計較。看完這本書我總是在思考自己是否有站在孩子的角度思考、是否有傾聽孩子的聲音、是否有教孩子做人的道理。由此，我想，當一個好老師，就意味著要比別人多付出，就意味著要比別人更寬容;就意味著日常教學中要更有創造性，主動性。那時也許我們會說：當老師真好!

篇2:城沙二小體育教研組活動心得

城沙二小體育教研組活動心得

本校綜合教研組共15位成員,有科任教師與后勤老師組成。在學期初我們小組的全體成員制定本學期的教學計劃，本著在以往活動的基礎之上，使學校的綜合組活動，更加具體，更加出色。使每名教師在活動之后都能夠有所收獲，有所提高。

這學期，我們本著自主的原則，在教師自愿的基礎之上，組織教師開展每月一次的書法與讀書心得交流活動，在互評互比的基礎之上，激發教師多參與，多合作的積極性和主動性，加強全體教師共同參與的意識。我們小組進行了隨堂課，上課教師有李彩云、黃飛云、翁圓圓和張樂共四位教師，所有教師都參與了聽課活動，在評課過程中，四位教師都談了自己對課的看法，深入淺出的談了自己對所做課的想法、課上處理的方法；其他教師也積極地進行了評價活動，都互相交流了自己對本課的看法，針對課中存在的問題，教師毫不保留的交流了自己的意見。通過聽課活動，使每位教師都有很大的收獲。

在這學期中，我們小組的全體成員還進行了35分鐘閱讀、撰寫心得和視頻講座等。這學期總體來說我們小組的活動是成功的，下學期我們將要繼續努力，使我們的活動有更多的收獲。