轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末。在感慨時(shí)間無(wú)情的流逝之余，我們也欣喜于這一學(xué)期的收獲。本學(xué)期我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組的全體同仁以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式；以教研組的整體發(fā)展為目標(biāo)，努力完善每一次的教研活動(dòng)，使整個(gè)教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為小學(xué)體育新課程教學(xué)改革的發(fā)展注入了全新的活力。可以說(shuō)，在學(xué)區(qū)潘昌進(jìn)老師大力支持，吳向東老師的精彩指導(dǎo)和張磊老師的協(xié)助下，通過(guò)教研組全體老師的辛勤努力，我們組在本學(xué)期工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將教研組一學(xué)期的工作加以梳理，總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視每位教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1.加大教研組活動(dòng)力度，保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了完善教研組的活動(dòng)制度，我們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始之初就制定了詳細(xì)的教研組活動(dòng)計(jì)劃、四類課堂評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)以及出勤簽到等制度，鼓勵(lì)每位參與的教師遵守教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加每次活動(dòng)。同時(shí)，為了提高教研組的工作效率，本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)區(qū)所處學(xué)校的地域，將整個(gè)教研組分成四個(gè)小組，每個(gè)組又安排了小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)控和管理。在本學(xué)期四次的教研活動(dòng)、一次的專家講座中，各小組分別安排了兩位教師進(jìn)行活動(dòng)心得記錄和課后評(píng)課，并由我和張磊老師進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)價(jià)。可以說(shuō)，每次活動(dòng)我們都做到有組織、有計(jì)劃、有記錄，形成了踴躍參與，積極研究的教研氛圍。并且在學(xué)期結(jié)束之時(shí)要求每個(gè)小組的組長(zhǎng)對(duì)各小組的工作進(jìn)行總結(jié)，為下個(gè)學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組的同仁來(lái)自安陽(yáng)學(xué)區(qū)的二十幾個(gè)學(xué)校，工作地區(qū)分散，人員多，學(xué)科雜，每位老師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都很重。但為了我們教研組的整體發(fā)展，每位教師都能積極的參與，按時(shí)的到會(huì)。并在參與過(guò)程中互相幫助，共同進(jìn)步。例如:東山小學(xué)的吳振威老師、廣場(chǎng)路小學(xué)的林孝柱老師、萬(wàn)松小學(xué)的沈建月老師等等，雖校務(wù)繁忙卻仍是積極的參與每次活動(dòng)，大大增進(jìn)了老師之間的合作精神，使每一位參與的老師都倍感教研組的溫暖和同事的友愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，我們集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，使教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

3.關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)提高教研組成員的教學(xué)科研能力。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化和教育科研地位的有效提升，我們逐漸認(rèn)識(shí)到教育科研是教育教學(xué)改革與發(fā)展的第一推動(dòng)力，是廣大教育工作者提升自身素質(zhì)的原動(dòng)力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的給養(yǎng)源。我們只有不斷地吸收先進(jìn)的教育理念，不斷地改革教育教學(xué)實(shí)踐，才能對(duì)教研組的改革與發(fā)展起到最大的幫助。

為了提高全組老師的教學(xué)科研能力，我們教研組竭盡全力的為組員提供更多的學(xué)習(xí)途徑：

第一，爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們積極參加了市里、學(xué)區(qū)里的安排的各項(xiàng)體育研討會(huì)，并在會(huì)上做了精彩的評(píng)課與發(fā)言。

篇2:州溫藝術(shù)學(xué)校第一學(xué)期體育教研組工作總結(jié)

州溫藝術(shù)學(xué)校第一學(xué)期體育教研組工作總結(jié)

一、總的回顧

本學(xué)期體育教研組一如既往，認(rèn)真貫徹《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營(yíng)造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng)、提高競(jìng)技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序

本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí)、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)？怎么練；變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主；變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂。多次開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，針對(duì)模擬上課，技術(shù)、體能、運(yùn)用三維一體的上課策略進(jìn)行探討，研究。組內(nèi)老師韓偉鋒和林瑞曼在市直內(nèi)獲獎(jiǎng)或者開(kāi)課，取得不錯(cuò)的成效。

（2）營(yíng)造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機(jī)

營(yíng)造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長(zhǎng)，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，競(jìng)賽上歸入格，體育活動(dòng)安排有的放矢。

校運(yùn)會(huì)增加了趣味性、團(tuán)隊(duì)型的項(xiàng)目，學(xué)生參與熱情高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，增加了學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，得到較好的效果

尤其是健美操比賽，參與人數(shù)多，熱情高，比賽精彩，逐漸成為學(xué)校的體育特色。

（3）堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)技水平再上新臺(tái)階

競(jìng)技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競(jìng)技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的信念，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組教師知難而上，在訓(xùn)練時(shí)，既有分工，又有各展其長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo)。堅(jiān)持周期訓(xùn)練，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)穩(wěn)步提高。健美操隊(duì)榮獲省市等各級(jí)別第一名，初中足球隊(duì)進(jìn)入前八名。

三、存在問(wèn)題

1、個(gè)別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的地方.

2、體育器材的管理有待于加強(qiáng)，特別對(duì)器材管理人員要求要規(guī)范。

3、教研缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。

4、教練員應(yīng)提高訓(xùn)練水平，培養(yǎng)鉆研的精神。

體育組

篇3:淮秦中學(xué)學(xué)年下學(xué)期體育教研組總結(jié)

淮秦中學(xué)20**學(xué)年下學(xué)期體育教研組總結(jié)

本學(xué)期，在全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例的同時(shí)，提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，加強(qiáng)了思想品德教育，真正做到教書育人。教學(xué)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，本著創(chuàng)新體育的教學(xué)觀念、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在學(xué)校工作精神的指引下，學(xué)校各部門的大力支持下，以校學(xué)期計(jì)劃為指導(dǎo)，體育工作在各個(gè)方面都顯得有條不紊，井然有序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把體育工作作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先，學(xué)校把體育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，在多次會(huì)議上討論體育工作計(jì)劃，并予以審議；平時(shí)支持業(yè)余體育訓(xùn)練，不斷添置體育器材，為教學(xué)、訓(xùn)練提供了有效的保證，對(duì)各項(xiàng)體育競(jìng)賽，學(xué)校能給予協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。

二、認(rèn)知統(tǒng)一，目標(biāo)明確

長(zhǎng)期以來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作認(rèn)識(shí)的還不夠，我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“健康第一”的新觀念，看重學(xué)生的健康狀況，把體育工作放在了首位，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)；在日常工作中，重視學(xué)生的行為規(guī)范教育，學(xué)生在聽(tīng)到廣播操鈴響了以后，就會(huì)自覺(jué)地跑向操場(chǎng)，精神飽滿地站好隊(duì)，隨著音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)作著，班級(jí)的組織紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利條件。學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變，體育課堂積極性高，鍛煉意識(shí)增強(qiáng)，為終身體育打下了良好基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作

1、教學(xué)工作有組織，有計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的要求，做到學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、活動(dòng)有分工、有措施、成績(jī)有記錄、資料有積累；教學(xué)中能夠根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用好課堂45分鐘，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；學(xué)校定期和隨機(jī)檢查教案，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制定教學(xué)計(jì)劃

（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課。（2）抓常規(guī)紀(jì)律。（3）抓安全教育。（4）抓運(yùn)動(dòng)密度負(fù)荷。（5）抓鍛煉實(shí)效。（6）抓全面素質(zhì)提高。

3、教學(xué)效果顯著

通過(guò)近一學(xué)年的探索，找到了符合學(xué)生鍛煉的有效途徑，在注重教法的同時(shí)，不斷完善和改革教學(xué)計(jì)劃，豐富了學(xué)生的課堂生活。體育課考核綜合成績(jī)及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率不斷上升。學(xué)生各個(gè)方面的成績(jī)顯著提高。

4、體育器材管理有序

自新學(xué)期始，器材室各類體育器材井井有條，室內(nèi)干凈整潔，器材保養(yǎng)好，歸類明確。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì)，使用中能夠有借有還，愛(ài)護(hù)器材。

5、樹(shù)立課余訓(xùn)練是體育教學(xué)延伸的教學(xué)觀念

體育競(jìng)賽活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效和檢驗(yàn)，學(xué)生掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能才能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平的提高，本學(xué)期，校籃球隊(duì)訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)步顯著，在本學(xué)期區(qū)中學(xué)生籃球比賽中又奪得了高中男子組第一名的好成績(jī)。

四、獲得成績(jī)

老師們積極學(xué)習(xí)教育理論充實(shí)自己，為更好地進(jìn)行體育教學(xué)打下基礎(chǔ)；積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期有多篇文章獲市區(qū)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)以上；在體育教學(xué)方面，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力使學(xué)生在原有地基礎(chǔ)上有更大地進(jìn)步，同時(shí)積極配合學(xué)校抓好體育的其它方面工作。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，體育組決心在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗！