初中生物教研組工作計劃七年級、八年級、九年級

一、指導思想

在素質教育、新課程理念的大背景下，深入落實*****，以提高課堂效率為核心，著眼于學校、教師、學生的共同發展，在學校總體教學工作思路和計劃的指導下，發揚生物組優良傳統和優勢，本學年將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組、備課組建設。

二、主要工作

(一)、教研組建設方面：

1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

①.以七、八年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

②.充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

2.強化教學過程，轉變學習方式，提高課堂效率。配合教務處抓好五關：

⑴備課關電子教案、手寫)要體現課改理念，提倡寫教后反思，及時修改和完善教學過程，重視經驗總結與積累。

⑵上課關:認真上好每節課，向45分鐘要質量，力爭在教法、學法上有創新。

⑶作業關：課后習題及練習冊及時批改，有針對性輔導，據學生特點及時調整教學方法和進度。<制度大全>

⑷復習關：加強知識整理與歸類，注重知識檢查與落實。

⑸評價關：進行綜合素質評價，以確保給學生一個公正、公平的機會。

(二)、常規教學方面：

1.加強教研組建設：認真執行組內教研制度，雙周三第1節課為生物教研時間，做到每次教研活動有專題、有內容、有過程、有記載、有實效。

2.教研組加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

3.積極開展聽評課活動，每位教師平均每周聽至少一節課，大力提倡組內，校內隨堂聽課。興“聽課，評課”之風，使每位教師都能快速進步，提高教學水平。

4.合理整合遠教資源，做到資源共享，每月進行一次網上教研。鼓勵教師自制教學課件，撰寫電子教案，以進一步豐富充實我組網頁的內容。

(三)、教研組專題研究。

七年級課題(生物教學中如何有效開展小組合作學習)

八年級課題(生物教學中自主學習模式探討)

九年級課題(提高初中生物會考復習的有效性探討)

三、研訓安排

篇2:學年第一學期中學生物教研組工作計劃

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**-**學年第一學期中學生物教研組工作計劃

我們生物教研組有教師12人，張伏家老師去***支教，剩下的11人，高三年級：俞志茹，俞志茹擔任備課組長；高二年級：李善源、高婧、陳萍、梁爾格和陳瑞雪，高婧擔任備課組長；高一年級：劉恩金、顧廣蘭、張妍濤、李宗寶和蔣文祥，顧廣蘭擔任備課組長；生物組組全體教師，在認真分析上學期的經驗教訓的基礎上，制定本學期工作計劃如下：

一．指導思想

在素質教育、新課程理念的大背景下，深入落實*****，以提高課堂效率為核心，

著眼于學校、教師、學生的共同發展，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，發揚生物組優良傳統和優勢，本學年將努力落實以下各項任務工作，更好的加強教研組、備課組建設。

二．主要工作

（一）高一年級

1.做好生物學科入門學習：高一學生剛剛接觸生物學科，開始時教師要適當放慢腳步，注重利用課件、實驗、模型等充分調動學生的學習積極性，讓學生喜歡生物這門學科。

2.生物的實驗主要集中在必修一，要帶學生開展實驗，及時認真完成學生的分組實驗，加強學生的實驗動手能力。

3.精編導學案：我們學校的教學宗旨是任務驅動、問題導學，倡導學生小組合作學習，所以導學案的編制要有自主梳理、課內探究、典型例題、練習鞏固等環節，練習要精選精講。

4.做好學生細胞模型制作的評比工作：為了更好地理解掌握細胞的微觀結構，培養學生的動手能力，激發學習生物學的興趣，對高一學生進行細胞模型的制作和評比，要求人人動手，小組合作，評比優秀作品并在全校展覽。

（二）高二年級

1.精編導學案：高二面臨小高考，時間緊，任務重，利用導學案，精選精煉，提高課堂效率。

2.做好高二生物奧賽：每年4月份進行生物奧賽的初賽，提前確定好參加生物奧賽的學生名單，輔導老師要確定內容、時間，責任到人。

（三）高三年級

1.認真研究教材、《考試說明》和各地各年份的高考試卷，摸索命題規律。

2.踏踏實實做好生物第一輪復習工作，對《必修》、《選修》的知識加強梳理整合，通過構建知識網絡，把書讀薄;通過重難點分析挖掘，把書讀厚;通過考題回放，明白高考的要求。

3.初步商定每兩周做一份生物綜合卷，通過滾動練習，減少知識的遺忘。

4.認真做好學生的提優補差工作，抓好臨界生。

三．校本研修

校本研修是以解決實際問題，提高教師教育教學能力，全面提高教師素質為目標，針對學校和教師實際，自主確立研修目標、內容、方式。是以學校為主體，進行管理和組織，在“想當前教師所想，急當前教師所急”解決教學上的實際問題，有助于學用結合，提高教學質量，推進學校改革和發展。

(一)校本教研

1.教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。每位老師開設一節校內公開課，課后要認真組織討論，各抒見解，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益，及時做好記錄，上傳到校園網。

2.教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

3.每位教師要努力改變陳舊的教學方式，積極投入到以生為本的課堂教學改革，提高課堂教學效率。

(二)進修提高

1.積極參加學校組織的師德培訓等學習會，努力使自身具有良好的道德修養，身正為范，做學生的表率。

2.教師外出學習后不僅要及時傳達學習的內容，還要談自己的學習感受，提出建設性的意見。

四.教師培養

1.積極參加區市組織的青年教師優質課評比。

2.本學期，要求每位老師教師，特別是年輕教師要潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節組內或校級區級展示課，撰寫一篇教學設計，制作一個優質課件，認真撰寫一篇好文章(教學論文、案例分析、反思隨筆)。

我相信在我們生物組全體同仁的共同努力下，秦淮中學的生物教研組建設會越來越好。

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篇3:中學上學期生物教研組工作計劃

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中學**年上學期生物教研組工作計劃

一、指導思想

生物研組根據學?！稗k好初中、搞活高中、內強素質、外樹形象、特色發展”的辦學思路，在學教務處的領導下，以“自主、務實、實用、提高”的理念，依照“教務處**--**學年第二學期工作計劃”的安排，做好教學常規工作，向課堂要效率，努力提高教學質量，制定教研組工作計劃。

二、主要教學目標

1．初中生物競賽有省一等獎，高中生物競賽有省級獎勵。

2．中考生物突破滿分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。

3．非畢業班培養學習生物興趣，發現苗子。

三、主要任務和措施

（一)常規教學研究

1.教學計劃以年級為單位制定教學計劃，但要體現班級的基礎水平。要求在開學第一周內交教務處。

2.備課

（1）每兩周進行一次集體備課，做到定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業等，要求有記錄。

（2）規范備課，有紙質教案，不能直接用下載的電子教案，必須根據自己的教學實際進行修改、完善。

3.上課和聽課：

（1）杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

（2）聽課每期不少于15節（教齡未滿6年者不少于20節）。

（3）及時寫教學反思。

4.考查。認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作，命題具體按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數控制在0.6-0.7。

5.作業和輔導

（1）作業適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

（2）常規輔導

（3）學科競賽輔導：要求選好苗子、制定好計劃，按計劃按時輔導。初中的競賽時間是4月份（具體時間另行通知），高中是4月12日。初中由劉老師邱老師負責，高中二由易老師負責。

（二）一師一優課

1．推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。

2．安排：3月份曬課（上半月上傳），4月份市級評選，5月份省級評選。

3．要求：發揮教研組的作用。做出精品。

（三)課題研究

1.完成做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題結題工作（具體工作見課題實施方案和計劃）。

2.高中做好市級課題《萍鄉九中藝體特長生高中生物課程目標與評價的編寫和實踐研究》剩余的研究工作。

3.新課程實施方案校本課程開發：《萍城重要綠化樹種的觀察》，暑假出版。

五．具體活動及安排

周次日期主要工作

一3月2日--3月8日制定教學計劃和教學進度

計劃制定

高考復課備考工作計劃的制定

二3月9日--3月15日參加教研組長、備課組長會議

“一師一優課”活動

三3月16日--3月22日“一課一評”活動

教研組教研活動

四3月23日--3月29日“一課一評”活動

28、29日萍鄉市高三一?？荚?/p>

常規檢查

五3月30日--4月5日“一課一評”活動

教研組教研活動

第一次月考質量分析會（年級組）

六4月6日--4月12日“一課一評”活動

教研組教研活動

組織中考報考工作

七4月13日--4月19日“一課一評”活動

教研組教研活動

八4月20日--4月26日期中考試，九年級全市一模

常規檢查

九4月27日--5月3日“一課一評”活動

2、3日萍鄉市高三二模考試

教研組教研活動

十5月4日--5月10日高三強化訓練

“一課一評”活動

十一5月11日--5月17日高三強化訓練

組織參加九年級理化實驗操作考試

“一課一評”活動

教研組教研活動

十二5月18日--5月24日高三回歸課本，查缺補漏

“一課一評”活動

十三5月25日--5月31日高三萍鄉市三模、高考適應性考試

第二次月考，九年級二模

常規檢查

十四6月1日--6月7日高三考前決勝高考適應性考試

第二次月考月考成績分析

高考考前動員大會

組織高三年級高考

十五6月8日--6月14日組織高三年級高考

九年級考前適應性考試

十六6月15日--6月21日組織九年級中考

高二學業水平考試

期末復習

十七6月22日--6月28日期末考試成績統計

結束工作

十八6月29日--7月5日

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