一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，更新教育觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。

二、工作目標(biāo)

1.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)日常教學(xué)研討，提高教師教育創(chuàng)新能力。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4.認(rèn)真對(duì)待各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

三、研究專題

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究

四、具體工作內(nèi)容和措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專題性的研討，通過(guò)開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，做好對(duì)教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷養(yǎng)成。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，合理制定教學(xué)目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)課前的親身實(shí)踐，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn)，并通過(guò)不斷的教學(xué)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校兒童作文，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排，我們對(duì)教師的備課、實(shí)驗(yàn)記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，提高期末考核水平。

3.教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作安排開(kāi)展備課組活動(dòng)和專家引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲。認(rèn)真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，組內(nèi)教師開(kāi)課必聽(tīng)，并做好記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，每位教師都要提高自己的教研能力。

4.開(kāi)展科技活動(dòng)，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn)。

開(kāi)展好各類科技社團(tuán)活動(dòng)，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練，同時(shí)，教師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

篇2:學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃

文章

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學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃和*****為指導(dǎo)，結(jié)合縣教科研要求及我校實(shí)際情況，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),突出科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、組織科學(xué)教師開(kāi)展教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

（二）加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)磨課工作，教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課、10節(jié)聽(tīng)課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動(dòng)有原始記錄。

3、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

4、組織每位科學(xué)教師寫(xiě)好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽。

5、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺(jué)醒，自我開(kāi)發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識(shí)。

三、具體工作安排：

周次日期活動(dòng)內(nèi)容

12.22～2.28開(kāi)學(xué)工作

22.29～3.6

33.7～3.13制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

43.14～3.20討論本學(xué)期教研組計(jì)劃

53.21～3.27

63.28～4.3藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

74.4～4.10清明節(jié)

84.11～4.17校科技節(jié)

94.18～4.24每人上交一份教學(xué)案例

104.25～5.1教學(xué)常規(guī)檢查

115.2～5.8期中考試

125.9～5.15科學(xué)組磨課活動(dòng)

135.16～5.22

145.23～5.29蘇珊珊老師公開(kāi)課

155.30～6.5袁建雙老師公開(kāi)課

166.6～6.12陳蘇琴老師公開(kāi)課

176.8～6.14端午節(jié)

186.13～6.19

196.20～6.26教學(xué)常規(guī)檢查

206.27～7.3期末考試

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篇3:中學(xué)上半年科學(xué)教研組工作計(jì)劃

中學(xué)**年上半年科學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)工作和本校的教學(xué)課改的工作思路，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)成績(jī)。科學(xué)組注重教師的備課，作業(yè)批改和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注課堂的高效教學(xué)模式，加強(qiáng)科組建設(shè)與教師素養(yǎng)的提高，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師對(duì)課本的把握能力。定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)刊書(shū)籍觀摩優(yōu)秀課堂視頻和相互學(xué)習(xí)等。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織本校的老師走出學(xué)校參加區(qū)教育局組織的培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)課觀摩，還有集體備課的時(shí)間觀摩優(yōu)秀課堂視頻。

（2）要求老師們互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

（3）認(rèn)真開(kāi)展主題公開(kāi)課，根據(jù)郝校長(zhǎng)的指示上者先備課→說(shuō)教法→大家討論→上課→評(píng)課的模式。評(píng)課時(shí)以備課組長(zhǎng)和同年級(jí)組教師主評(píng)。按照學(xué)校給定的以知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況和學(xué)生參與度為評(píng)價(jià)課堂優(yōu)劣為標(biāo)準(zhǔn)。

（4）注重教案的教學(xué)反思，通過(guò)反思來(lái)提高老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，和對(duì)教

學(xué)方法的改進(jìn)。

3、加強(qiáng)老師們對(duì)班級(jí)優(yōu)生的分析

認(rèn)真組織老師分析各班的情況，從而讓老師們掌握班級(jí)學(xué)生的情況。特別是了解各班的優(yōu)生。并拿出來(lái)大家探討培優(yōu)的方法，和落實(shí)提高優(yōu)生率。平時(shí)注重教師相互學(xué)習(xí)，知己知彼快速高效來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。