學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃
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**學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長(zhǎng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校科學(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標(biāo)：
以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái)，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽課，聽課后做簡(jiǎn)單交流。（3）根據(jù)學(xué)校要求，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。
2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專業(yè)發(fā)展。（1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵(lì)教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式，深入開展教科研活動(dòng)。（2）加強(qiáng)集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學(xué)。（3）更新教育觀念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論。
3、營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽習(xí)慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過各種激勵(lì)機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，改變隨便插話和不認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽和相互協(xié)作。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認(rèn)真觀察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能利用所學(xué)知識(shí)解決生活問題，并做有效的記錄。（3）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論，可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排：
周次主要安排
第二周布置教學(xué)計(jì)劃
第四周第一次集體備課
第五周蘇**老師公開課
第八周科學(xué)第一次月考
第九周教學(xué)常規(guī)檢查
第十二周第二次集體備課
第十三周教學(xué)開放周梅冬云老師、余坦樓老師公開課
第十五周第二次月考
第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查
第十七周第三次集體備課
第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查
第二十二周期末考試
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篇2:學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃
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學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和*****為指導(dǎo)，結(jié)合縣教科研要求及我校實(shí)際情況，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),突出科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
1、組織科學(xué)教師開展教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
（二）加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展組內(nèi)磨課工作，教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動(dòng)有原始記錄。
3、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
4、組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽。
5、大力開展校本教研活動(dòng)。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識(shí)。
三、具體工作安排：
周次日期活動(dòng)內(nèi)容
12.22～2.28開學(xué)工作
22.29～3.6
33.7～3.13制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃
43.14～3.20討論本學(xué)期教研組計(jì)劃
53.21～3.27
63.28～4.3藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
74.4～4.10清明節(jié)
84.11～4.17校科技節(jié)
94.18～4.24每人上交一份教學(xué)案例
104.25～5.1教學(xué)常規(guī)檢查
115.2～5.8期中考試
125.9～5.15科學(xué)組磨課活動(dòng)
135.16～5.22
145.23～5.29蘇珊珊老師公開課
155.30～6.5袁建雙老師公開課
166.6～6.12陳蘇琴老師公開課
176.8～6.14端午節(jié)
186.13～6.19
196.20～6.26教學(xué)常規(guī)檢查
206.27～7.3期末考試
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篇3:中學(xué)上半年科學(xué)教研組工作計(jì)劃
中學(xué)**年上半年科學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教學(xué)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)工作和本校的教學(xué)課改的工作思路，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)成績(jī)。科學(xué)組注重教師的備課，作業(yè)批改和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注課堂的高效教學(xué)模式，加強(qiáng)科組建設(shè)與教師素養(yǎng)的提高，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師對(duì)課本的把握能力。定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)刊書籍觀摩優(yōu)秀課堂視頻和相互學(xué)習(xí)等。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平
（1）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織本校的老師走出學(xué)校參加區(qū)教育局組織的培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)課觀摩，還有集體備課的時(shí)間觀摩優(yōu)秀課堂視頻。
（2）要求老師們互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
（3）認(rèn)真開展主題公開課，根據(jù)郝校長(zhǎng)的指示上者先備課→說教法→大家討論→上課→評(píng)課的模式。評(píng)課時(shí)以備課組長(zhǎng)和同年級(jí)組教師主評(píng)。按照學(xué)校給定的以知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況和學(xué)生參與度為評(píng)價(jià)課堂優(yōu)劣為標(biāo)準(zhǔn)。
（4）注重教案的教學(xué)反思，通過反思來提高老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，和對(duì)教
學(xué)方法的改進(jìn)。
3、加強(qiáng)老師們對(duì)班級(jí)優(yōu)生的分析
認(rèn)真組織老師分析各班的情況，從而讓老師們掌握班級(jí)學(xué)生的情況。特別是了解各班的優(yōu)生。并拿出來大家探討培優(yōu)的方法，和落實(shí)提高優(yōu)生率。平時(shí)注重教師相互學(xué)習(xí)，知己知彼快速高效來提高教師的業(yè)務(wù)能力。