寫在前面：教師是教育教學的主體，任何一個教育教學理念都是通過教師來執行的，教師工作的好與壞直接影響到學校全面提升教育教學質量的好與壞。一些教師對自己除了上課之外不知道還要做些什么事，有什么具體的規范，通過教師工作一日常規的制訂，從而規范教師的工作，促進教育教學質量的提高。

1、周一的升旗儀式，全體教師要按時到位,按要求列隊，著裝要整齊，重大活動要著校服，精神要飽滿，展現出教師良好的精神風貌。

2、全體教師應按時上、下班，不遲到，不早退,有病、有事要按照程序履行請假手續，并在網上填報。教師在校園內，自行車、電動車要自覺推行，并放在制定位置。

3.全體教師要參加課間操，教師要編隊做操。

4、全面、科學合理地安排好自己一天應做的工作，并積極實施。

5、按要求認真備好每節課，每位教師應有一周儲備課，杜絕不備課上課或課后補課的現象。

6、教師上課必須帶好教案、教科書等，嚴格按照教學計劃、課表和教案上課，克服隨意性，努力提高課堂教學效能。

7、預備鈴響，教師應在教室等候，正式上課鈴聲響，教師準時上課。

8、嚴格按課表上課，不隨意調課和占用課，如需調課，務必報經教導處同意或登記。每位教師要嚴格按照作息時間上下課，不遲到、不拖堂。不得在上課時間會客，不得開著手機上課堂，無特殊情況不得坐著上課。

9、上班時間如沒課，要求教師在辦公室備課。沒有特殊情況不得離開學校，離校須請假。上班時間內不準做與教學無關的事情。

10、熱愛關心學生，尊重學生人格，建立良好的師生關系，不得辱罵學生，不得體罰或者變相體罰學生。

11、衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。

12、課后及時寫出教學心得或教學反思。

13、根據教學內容和學生實際布置適量的作業，作業按規定布置，嚴禁布置懲罰性作業。

14、批改作業要及時、認真、正確。當天的作業次日必須批改完畢(作文除外)。作業中出現的錯誤要指導學生及時改正，并對典型問題在班上進行講評。

15、積極參加教學研究活動，不斷提高自己的理論水平和教學水平。

16、上午第一節課和下午第二節上課教師應認真組織學生做好眼保健操。

17、下班離開辦公室時要關閉用電設施，關好門窗。

18、辦公室內保持環境衛生清潔，物品擺放整齊有序。

篇2:小學青年教師工作筆記開端教育之一日常規

暑假過后，又一個新學期到來了。我又要步入三尺講臺，和學生們進行每一個學期開始的“第一次接觸。”良好的開端是成功的一半，第一次上課的成功與否，既關系到了老師在學生心目中的形象，又直接影響了今后學生學習態度、熱情和興趣。因此，打好這漂亮的一仗是至關重要的。

一直以來，李艷老師的班級管理都非常的科學有效，每次經過她的班級，學生們都是靜悄悄地自己學習。每每參加我校綜合實踐活動的時候，他們班都是安靜有秩序地在觀察、記錄。我想這必定是個有自己獨特管理方法的老師。于是今天，我抽空去聽聽了李艷老師的一節課，仔細觀察了她的舉止、言語，希望能從中學習一二。從她的一節課結合自己的教育經歷，闡述一下自己的開端教育想法吧。

首先，嘗試讓學生安靜下來。對于低年級階段，尤其是一年級學生。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的分科課程代替，變成了長達40分鐘的課堂教學還有必須完成的各種作業。因此，當務之急，我們是要培養孩子靜心地坐下來。我們可以有意識地給孩子布置一些小“作業”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，要求做這些事時一心一意不講話，不能站起來走動。時間也可以靈活一下，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長。對于高年級學生來說，將近2個月的暑假，已經使學生忘記了學校生活，我們也應當先讓他們沉下心來，明白新的學期開始了。一般安靜的方式有靜息、坐端等習慣練習。低年級學生可以適當以靜息的方式讓學生放松，高年級學生自己可以放松，坐姿可以適當放松，但仍要有要求。并告訴他們：一個人的坐姿能給人傳遞信息，一種氣質，一種品行。

而后，我見很多老師都會讓一些學生拿著一個小記事本。那此時，我們就要幫助學生梳理自己的一天生活了，在家里

篇3:曲靖學校生活教師一日常規

1、起床鈴響前20分生活教師(含公寓負責人)起床，洗漱、疊被子、整理房間，關鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學生睡覺。

2、起床鈴響(各單元大門不得打開)，立即檢查各宿舍，確保：學生按時起床;上鋪的同學先疊被子，后洗漱;下鋪的同學先洗漱，后疊被子;值日生拖地，把垃圾送到本樓層的垃圾箱里。

3、起床鈴事5分鐘，一樓生活教師打開單元大門，學生可以走出公寓。生活教師按學校的紀律、衛生評比標準檢查各宿舍學生的紀律、衛生情況，并認真記載、扣分。

4、起床鈴響后20分鐘，一樓生活教師關閉大門，不得讓學生隨便出入，對未出門的要記入紀律記載簿。然后打掃衛生，把本樓層的垃圾送到學校垃圾處理站。

5、早飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳;把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

6、學生用餐完畢后，生活教師再一起進餐。

7、早飯后至上午第一節課前，學生無政教處批條不得進公寓。

8、早飯后繼續打掃公寓衛生。10點前由公寓中心負責人帶領各單元負責人檢查各單元各樓層生活教師的衛生工作，記載、扣分列入當月對生活教師的考核、獎罰。各單元負責人組織本單元生活教師開短會，公布檢查結果，討論工作。

9、午飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳;把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

10、午飯后，公寓開門，學生可以進公寓休息。生活教師要督促學生嚴守紀律，不影響他人休息。對串門、吵架等違紀行為要記載、扣分。

11、午休起床鈴響，按督促學生起床上課，生活教師檢查各寢室的衛生。

12、下午2點至4點，生活教師休息。

13、4點至4點15分打掃包干區衛生。

14、4點20分，生活教師帶紀律、衛生記載簿，到本單元負責人處匯總(從前天下午4點20分至當天下午4點20分)，然后單元負責人到公寓中心負責人處匯總，公寓中心負責人再上報校長辦公室，在學校《紀律、衛生評比欄》公布。

15、晚飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳;把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

16、早、午、晚飯后，生活教師按要求打掃餐廳衛生。

17、晚飯后開門，學生進公寓洗漱，按時催促學生離寢上晚自習，公寓關門。

18、晚自習后，公寓開門，學生有秩序地回到寢室，生活教師核準各班級學生人數，再請護送學生的班主任簽名，然后督促學生洗漱、睡覺，對不守紀律(串門、吵架)等行為要如實記載、扣分。

19、熄燈鈴后，檢查、督促學生立即睡覺。對熄燈后打牌、抽煙、喝酒、吵鬧等違紀行為，要如實記載、扣分。

20學生都睡覺后，按《消防法》規定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關生活教師的責任。生活教師全樓層巡視完畢后，可以回值班室休息。

21、生活教師的具體工作休息時間均按學校同期公布的作息時間表執行。

22、本規定自*年4月13日執行。