寫(xiě)在前面:教師是教育教學(xué)的主體,任何一個(gè)教育教學(xué)理念都是通過(guò)教師來(lái)執(zhí)行的,教師工作的好與壞直接影響到學(xué)校全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的好與壞。一些教師對(duì)自己除了上課之外不知道還要做些什么事,有什么具體的規(guī)范,通過(guò)教師工作一日常規(guī)的制訂,從而規(guī)范教師的工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、周一的升旗儀式,全體教師要按時(shí)到位,按要求列隊(duì),著裝要整齊,重大活動(dòng)要著校服,精神要飽滿,展現(xiàn)出教師良好的精神風(fēng)貌。

2、全體教師應(yīng)按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有病、有事要按照程序履行請(qǐng)假手續(xù),并在網(wǎng)上填報(bào)。教師在校園內(nèi),自行車、電動(dòng)車要自覺(jué)推行,并放在制定位置。

3.全體教師要參加課間操,教師要編隊(duì)做操。

4、全面、科學(xué)合理地安排好自己一天應(yīng)做的工作,并積極實(shí)施。

5、按要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,每位教師應(yīng)有一周儲(chǔ)備課,杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的現(xiàn)象。

6、教師上課必須帶好教案、教科書(shū)等,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、課表和教案上課,克服隨意性,努力提高課堂教學(xué)效能。

7、預(yù)備鈴響,教師應(yīng)在教室等候,正式上課鈴聲響,教師準(zhǔn)時(shí)上課。

8、嚴(yán)格按課表上課,不隨意調(diào)課和占用課,如需調(diào)課,務(wù)必報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處同意或登記。每位教師要嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下課,不遲到、不拖堂。不得在上課時(shí)間會(huì)客,不得開(kāi)著手機(jī)上課堂,無(wú)特殊情況不得坐著上課。

9、上班時(shí)間如沒(méi)課,要求教師在辦公室備課。沒(méi)有特殊情況不得離開(kāi)學(xué)校,離校須請(qǐng)假。上班時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

10、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生人格,建立良好的師生關(guān)系,不得辱罵學(xué)生,不得體罰或者變相體罰學(xué)生。

11、衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。

12、課后及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)心得或教學(xué)反思。

13、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè),作業(yè)按規(guī)定布置,嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

14、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、正確。當(dāng)天的作業(yè)次日必須批改完畢(作文除外)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正,并對(duì)典型問(wèn)題在班上進(jìn)行講評(píng)。

15、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高自己的理論水平和教學(xué)水平。

16、上午第一節(jié)課和下午第二節(jié)上課教師應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操。

17、下班離開(kāi)辦公室時(shí)要關(guān)閉用電設(shè)施,關(guān)好門(mén)窗。

18、辦公室內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生清潔,物品擺放整齊有序。

篇2:某鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)習(xí)常規(guī)

鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)習(xí)常規(guī)

1、每位教師必須每周進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)兩課時(shí),并填好記錄表。教師進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)情況將列入教師考核、獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

2、閱覽時(shí)要做好讀書(shū)筆記,教學(xué)隨筆每學(xué)期不少于10篇。

3、進(jìn)入閱覽室必須保持安靜,不聊天,不高聲喧嘩。

4、每位教師每學(xué)期必須閱讀2本以上的教育理論書(shū)籍,寫(xiě)好500字以上的讀書(shū)筆記,期末選一篇最好的讀書(shū)筆記上交教科室。

6、校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上,教務(wù)處每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上,其余中層每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上,每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上,寫(xiě)出相應(yīng)的評(píng)課內(nèi)容或聽(tīng)課感想,每學(xué)期期末把聽(tīng)課筆記上交、檢查、登記,以促進(jìn)教科和教研的有機(jī)結(jié)合。

篇3:教師工作常規(guī)范本

教師工作常規(guī)

一、總則:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此,每個(gè)教師要切實(shí)做到:

1、教書(shū)育人,因材施教,講究實(shí)效。

2、狠抓“雙基”,培養(yǎng)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,積極參加教研活動(dòng)。

二、細(xì)則:

(一)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、制定計(jì)劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉:熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容;明確教學(xué)目標(biāo),了解教學(xué)任務(wù),弄清教學(xué)要求;熟悉全學(xué)期教材,通讀教材,掌握脈絡(luò),明確重點(diǎn)、難點(diǎn);熟悉學(xué)生,通過(guò)各種方式,如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè),與學(xué)生前任教師、班主任交談等,了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。

2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要具有以下內(nèi)容:教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實(shí)驗(yàn)及教具。

3、語(yǔ)文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容有:(1)本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫(xiě)作的重點(diǎn)。(2)作文的次數(shù)及要求。(3)寫(xiě)作訓(xùn)練的措施。(4)批改講評(píng)作文的方法及要求。(5)作文教學(xué)改革措施。(6)作文教學(xué)的輔助活動(dòng)(如日記、周記、小報(bào)、作文展覽等)。(7)開(kāi)展有目的調(diào)查活動(dòng)。

4、理、化、生三科還應(yīng)有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

(二)備課

1、個(gè)人備課要做到三備:一是備教材:鉆研教材,對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和“雙基”內(nèi)容,要有較深體會(huì),做到心中無(wú)數(shù),對(duì)思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘,做到有的放矢。二是備學(xué)生,要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。三是備教法,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具,提倡使用電化教學(xué)手段。

2、提倡以老帶新,進(jìn)行集體備課,研究教材目標(biāo),分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),交流教學(xué)方法。

3、寫(xiě)出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫(xiě)好每課時(shí)的教案。要做到:(1)書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真,做到清晰、規(guī)范一目了然,內(nèi)容詳略得當(dāng),既不過(guò)于繁瑣,又不馬虎,應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過(guò)程。(2)要體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指導(dǎo)。(3)教案的項(xiàng)目要齊全,一般應(yīng)有:課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、主要教法、教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課、小結(jié)、練習(xí)),各步驟時(shí)間分配、作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。(4)提倡超周備課,每節(jié)課都要有課時(shí)教案,并注明具體的授課時(shí)間,沒(méi)有教案,不允許上課。學(xué)校每?jī)芍軝z查一次教案。

(三)上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要求做到:

1、按時(shí)上下課,不遲到、不拖堂,不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘,提高課堂教學(xué)效率,教師不得在課堂上講與本課無(wú)關(guān)的事情,教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度,提高課堂的吸收率、鞏固率、運(yùn)用率,狠抓效果落實(shí),不搞花架子。

2、傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動(dòng)、富有感染力,板書(shū)工整規(guī)范、設(shè)計(jì)合理,教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著,趴在講桌上講課。

3、正確處理好知識(shí)與能力;部分與全體;教書(shū)與育人的關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)六點(diǎn)要求:(1)教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。(2)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化、思想性強(qiáng)。(3)教學(xué)方法恰當(dāng)。(4)教學(xué)組織嚴(yán)密。(5)學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。(6)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律良好。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要敢于嚴(yán)格要求,處理方法要適當(dāng),保證課堂教育秩序。

4、指導(dǎo)方法:(1)教師在傳授知識(shí)中,要特別注重講思路、講方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)指導(dǎo)一般的學(xué)習(xí)方法:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后作業(yè);學(xué)完單元作小結(jié)。(3)輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和看課外讀物,要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力。(4)課堂教學(xué)中必須注意運(yùn)用好以下幾個(gè)基本原則:啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一。

5、教無(wú)定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,講究教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,提倡啟發(fā)式和積極推廣,精講精練的教學(xué)方法,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì),還要使學(xué)生會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué),尤其注意對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做,有做必評(píng)”的講練三步曲。

6、尊重學(xué)生人格,堅(jiān)持正面教育,循循善誘,積極協(xié)作,配合班主任工作。

7、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律、即在講清分析問(wèn)題的方法上狠下功夫。教師既“教會(huì)知識(shí)”,又要“教會(huì)方法”,既給學(xué)生“魚(yú)”,又要給學(xué)生“漁”。

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高課堂教學(xué)接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體(黑板、教科書(shū)、粉筆、教學(xué)儀器等)和現(xiàn)代化教學(xué)媒體(各種電教器材(硬件)和載有信息的音像教材(軟件))。

9、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)(課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、程序所占用的時(shí)間,教學(xué)

媒體和教學(xué)方法等)。緊扣教育教學(xué)目的實(shí)施課堂教學(xué),高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù);要突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵;知識(shí)點(diǎn)抓的準(zhǔn),能力點(diǎn)訓(xùn)練的充分。切忌偏離教育教學(xué)目的,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)隨意性較大,重點(diǎn)不突出和不搞能力訓(xùn)練等。

10、嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)程上好分組實(shí)驗(yàn)課,注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。每堂實(shí)驗(yàn)課必須要求學(xué)生做到:課堂秩序好;實(shí)驗(yàn)效果好,愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備好,實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)得好。

(四)作業(yè)

1、作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。要目的明確,精心選擇,符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的原則。

2、教師對(duì)全班每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都要及時(shí)地全批全改,必要時(shí)要面批面改。要嚴(yán)格地規(guī)范每個(gè)學(xué)生的作業(yè),做到卷面整潔,格式規(guī)范。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)教育,并要求補(bǔ)做或重做。

3、每次批改都要認(rèn)真地做好學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤摘記,以備講評(píng)或個(gè)別指導(dǎo)。

4、及時(shí)講評(píng)作業(yè)。講評(píng)作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效措施,作業(yè)講評(píng)要有針對(duì)性,每次講評(píng)作業(yè)要及時(shí)檢查學(xué)生是否按時(shí)改正。

5、要求教師批改的書(shū)面作業(yè)數(shù)量及批改次數(shù)如下:語(yǔ)文,每學(xué)期至少做八次大作文,必須全收全批,要求詳批。小作文要求一周一篇,可采取面批或互批等形式。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)每周批二次。詳批要有錯(cuò)誤改正,要寫(xiě)出有針對(duì)性,有指導(dǎo)性的評(píng)語(yǔ)并記分。在下次作文課時(shí)對(duì)上次作文要認(rèn)真講評(píng),對(duì)文中需要改正的錯(cuò)誤要督促學(xué)生改正。

數(shù)學(xué):每周四次(每次一頁(yè))

英語(yǔ)、物理、化學(xué):每周三次(每次一頁(yè))

歷史、政治:每周二次(每次一頁(yè))

生物、地理:每周一次(每次一頁(yè))

高三第一學(xué)期作業(yè)要求同其它學(xué)年一樣,第二學(xué)期各科均不批改作業(yè),但各類考試試卷必須及時(shí)批改、講評(píng)。

(五)輔導(dǎo)

1、因材施教,分類指導(dǎo),鼓勵(lì)拔尖,幫助后進(jìn),講求實(shí)效,在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí),更要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

2、輔導(dǎo)要及時(shí)、熱情、耐心,要目的明確,課內(nèi)課外相結(jié)合,個(gè)別與集體相結(jié)合,不能使輔導(dǎo)變成變相講課。

(六)復(fù)習(xí)、考試

1、復(fù)習(xí):每學(xué)完一個(gè)單元(或一章)或全學(xué)期新課結(jié)束,教師都要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)或充分的復(fù)習(xí),通過(guò)歸納、分析、對(duì)比等方式,總結(jié)所學(xué)知識(shí)的橫縱聯(lián)系,使其系統(tǒng)化,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),教師必須進(jìn)行充分備課,寫(xiě)好復(fù)習(xí)課教案,切實(shí)保證復(fù)習(xí)課的效果,不允許放任自流,或采取“炒冷飯“式的復(fù)習(xí)方式,要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,達(dá)到鞏固提高的目的。

2、考試:包括單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試。要求做到:(1)命題要以教材為依據(jù)、“大綱“為準(zhǔn)繩,面向高考、兼顧會(huì)考,題型多樣,難易適度,覆蓋面廣,基本題與綜合題的比例要合適,數(shù)量適中,應(yīng)是多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以完成的。(2)嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)記錄和講評(píng),保證反饋信息的真實(shí)性。教務(wù)處定期檢查試卷和記分冊(cè)。(3)搞好質(zhì)量分析,以便做好補(bǔ)缺、補(bǔ)漏工作,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

(七)教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分地把自身學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、自覺(jué)地參加教研活動(dòng)。參加教研活動(dòng)是每位教師的義務(wù),對(duì)于學(xué)校分配的教研任務(wù)(如專題研究、實(shí)驗(yàn)、公開(kāi)課、匯報(bào)課等)教師如無(wú)特殊情況,不允推遲,應(yīng)努力去完成。

3、堅(jiān)持互聽(tīng)課制度,要求每周至少聽(tīng)一節(jié),學(xué)期聽(tīng)課滿16節(jié),聽(tīng)課筆記交教務(wù)處檢查。