根據(jù)《xzx縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此細(xì)則。

一、政治思想表現(xiàn)(5分)

積極學(xué)習(xí)政治理論，全面完成政治任務(wù)

二、職業(yè)道德(5分)

服從工作需要，自覺履行職責(zé)，遵守規(guī)章制度，講求團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，精細(xì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、考勤(10分)

1、病事假每天扣除0.3分。

2、曠職一天扣除3分，曠課一天扣除2分。

3、遲到、早退5次以內(nèi)，每次扣除0.1分，6次以上每次扣除0.2分。

4、升旗以及各種會(huì)議請(qǐng)假未到，每次扣除0.1分，未請(qǐng)假不參與者每次扣除2分。

說明：從每學(xué)期開學(xué)的第一天統(tǒng)計(jì)，包括集體加班、考試等。

四、專業(yè)知識(shí)水平(10分)

1、公開課2.5分。

2、學(xué)習(xí)情況2.5分

3、聽課情況2.5分

4、其它案頭工作2.5分(備注：全校性專題講座可按公開課對(duì)待，總務(wù)人員學(xué)習(xí)、聽課筆記完成任務(wù)可記8分，案頭資料計(jì)2分。凡教師未完成任務(wù)或完成任務(wù)不力均為零分。)

五、工作量(10分)

1、周課時(shí)總量在20課時(shí)以上者計(jì)10分。

2、周工作總量在二級(jí)以上的教師(16課時(shí)或副校級(jí)4節(jié)以上)計(jì)9分。

3、周工作量13節(jié)以上計(jì)8分。

4、周工作量在11―12節(jié)計(jì)7分。

5、周工作量在10節(jié)以下計(jì)6分。

六、課堂教學(xué)(10分)

1、10分

(1)統(tǒng)考年級(jí)居公辦學(xué)校前5名的科任教師。

(2)對(duì)比考試超過參照學(xué)校的教師。

(3)語數(shù)綜三組中教學(xué)成績總評(píng)第一、第二、第三的科任教師。

(4)學(xué)前班教學(xué)合格率和群眾滿意度均最高、課堂驗(yàn)收最優(yōu)教師。

(5)指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)以上參賽獲獎(jiǎng)教師。

(6)所分管的工作在縣內(nèi)綜合評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)的分管領(lǐng)導(dǎo)。

2、8分

(1)語數(shù)綜三組中取得前5名的。

(2)幼兒教師教學(xué)合格率為90%，〈小班為60%〉。

(3)校委會(huì)成員、教研組長能全面完成工作任務(wù)的。

(4)非應(yīng)試學(xué)科教師或教輔人員群眾和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議在前十名的。

3、7分

(1)應(yīng)試學(xué)科教師能按教學(xué)常規(guī)施教，教學(xué)成績與參照學(xué)校無明顯差異。

(2)基本完成工作任務(wù)的其它人員。

4、6分

(1)教學(xué)成績較差(相差10分以上者)，且成績明顯下滑。

(2)未能較好地完成工作任務(wù)的教師。

5、6分以下

出現(xiàn)工作失誤或成績特差教師。

說明：所涉及到得教學(xué)成績以期末考試為準(zhǔn)。

七、班主任工作(5分)

班主任考核成績特別突出者計(jì)5分，突出者計(jì)4分，合格者計(jì)3分。

八、培養(yǎng)青年教師(5分)

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能按工作計(jì)劃或隨機(jī)召開專題會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)，深入課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，可計(jì)4分，能代表學(xué)校外出作專題經(jīng)驗(yàn)介紹，另計(jì)1分。

2、教研組長能按學(xué)校的總體安排要求，完成好教研任務(wù)計(jì)2分，本年度被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教研組計(jì)3―5分。(教學(xué)、德育助理員按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)

3、教師在市縣內(nèi)、校際間、校內(nèi)做專題講座或上示范課可分別計(jì)4分、3分、2分、1分。

九、學(xué)歷(10分)

本科計(jì)10分，大專計(jì)9分，中專計(jì)8分。

十、資歷分(10分)

教齡26年以上者10分，21―25年者9分，16―20年者8分，11―15年7分，*年及以下者6分。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)(10分)

1、綜合獎(jiǎng)(5分)

按政府、主管部門、科研及其它部門三個(gè)層次計(jì)分，省級(jí)5、4、3分，市級(jí)4、3、2分，縣級(jí)3、2、1分。(必須為學(xué)校上報(bào)的或上級(jí)主管部門推薦的。)

2、論文獎(jiǎng)(5分)

市級(jí)二等獎(jiǎng)以上計(jì)5分，三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)4分;縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分。分?jǐn)?shù)可累加，但不超過5分。

十二、評(píng)議分(10分)

1、教師評(píng)議(5分)：優(yōu)秀率達(dá)90%計(jì)5分，80%以上計(jì)3分，60%以上計(jì)1分。

2、校委會(huì)評(píng)議(5分)：優(yōu)秀率達(dá)85%計(jì)5分，75%以上計(jì)3分，60%以上計(jì)1分。

十三、幾個(gè)不得“評(píng)優(yōu)”

1、病事假半年以上者不得評(píng)為優(yōu)秀。

2、一學(xué)期中的兩次考試中均屬本組內(nèi)“雙落后”的教師，不得評(píng)為優(yōu)秀。

3、學(xué)科教師筆頭工作均為“b級(jí)”的教師。

4、年度考核中，如果有一個(gè)學(xué)期屬以上三種情況，不得考核為年度優(yōu)秀。

相關(guān)說明

1、凡本細(xì)則無明確計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的，由評(píng)審小組討論決定。

2、因責(zé)任事故所受的處分、處罰。按情節(jié)和后果嚴(yán)重程度，扣10―20分。

3、80分以上為優(yōu)秀，70―79分為稱職，60―69分為基本稱職，60分以下為不稱職。

4、評(píng)價(jià)結(jié)果作為表彰、職稱考核、績效工資分配、崗位設(shè)置的重要依據(jù)。

篇2:教師考核標(biāo)準(zhǔn)二

　　教師考核標(biāo)準(zhǔn)(二)

　　一級(jí)指標(biāo)：幼兒發(fā)展(50分)

　　二級(jí)指標(biāo)：健 康(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、心理發(fā)展(5分)

　　A、掌握本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，全身心地愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營造寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來園，且來園率達(dá)95%。(4—5分)

　　B、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營造寬松、理解的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來園，且來園率達(dá)90%。(2—3.9分)

　　C、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、照顧每一位幼兒，積極為幼兒營造良好的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園集體生活，喜歡來園，且來園率達(dá)85%。(0.1—0.9分)

　　二、體能發(fā)展(5分)

　　1、A、掌握本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測試合格率達(dá)95%以上，身高體重的增長合格率達(dá)95%以上，幼兒出勤率達(dá)95%。(2—3分)

　　B、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測試合格率達(dá)90%以上，身高體重的增長合格率達(dá)90%以上，幼兒出勤率達(dá)90%。(1—1.9分)

　　C、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測試合格率達(dá)85%以上，身高體重的增長合格率達(dá)85%以上，幼兒出勤率達(dá)85%。(0.1—0.9分)

　　2、A、嚴(yán)格遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中無幼兒外傷事故發(fā)生。(1—2分)

　　B、認(rèn)真遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒無重大外傷事故發(fā)生。(0.6—0.9分)

　　C、遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒有外傷事故發(fā)生。(0.1—0.5分)

　　二級(jí)指標(biāo)：語言(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、傾聽與理解(4分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力，測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(2.6—4分)

　　B、掌握本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力，測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.6—2.5分)

　　C、了解本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力，測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.5分)

　　二、閱讀與表達(dá)(6分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答和肯定的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠大膽運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式，清楚并連貫的表述自己的想法。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(4.6—6分)

　　B、掌握本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說、敢說、有機(jī)會(huì)說的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(2—4.5分)

　　C、了解本班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)，幼兒在想說、有機(jī)會(huì)說的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.9分)

　　二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)性(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、自我認(rèn)識(shí)(3分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，幫助幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(2—3分)

　　B、掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，使幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、了解本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二、情緒情感(3分)

　　A、增進(jìn)幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國等良好的社會(huì)情感。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(2—3分)

　　B、豐富幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國等良好的社會(huì)情感。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)，引發(fā)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國等良好的社會(huì)情感。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　三、交往行為(4分)

　　A、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，形成關(guān)心他人，樂群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(3—4分)

　　B、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.5—2.9分)

　　C、幼兒能在教師的引導(dǎo)下，在良好的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語等良好的社會(huì)行為和社會(huì)交往能力。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.4分)

篇3:教師考核標(biāo)準(zhǔn)三

教師考核標(biāo)準(zhǔn)（三）

　　二級(jí)指標(biāo)：科學(xué)(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、態(tài)度與認(rèn)知(4分)

　　A、熟練掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，理解幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能主動(dòng)提出問題，積極思考，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(3—4分)

　　B、掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力提高幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能提出問題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.5—2.9分)

　　C、了解本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)、思維方式、思維水平，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，引導(dǎo)幼兒提出問題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.4分)

　　二、基本經(jīng)驗(yàn)(6分)

　　1、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過程和方法。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(2—3分)

　　B、主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，使其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過程和方法。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，學(xué)習(xí)使用日常生活中便于操作的簡單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過程和方法。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　2、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，鼓勵(lì)幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(2—3分)

　　B、引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，使幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、能讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要，培養(yǎng)幼兒初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二級(jí)指標(biāo)：藝術(shù)(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、感知與欣賞(5分)

　　1、A、熟練掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(1.5—2分)

　　B、掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(0.6—1.4分)

　　C、了解本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.5分)

　　2、A、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。 (2—3分)

　　B、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二、表現(xiàn)與創(chuàng)造(5分)

　　A、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測查中通過率達(dá)85%以上，無不及格的。(4—5分)

　　B、引導(dǎo)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測查中通過率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(2—3.9分)

　　C、引導(dǎo)幼兒能參加藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒大膽表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測查中通過率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.9分)

教師考核標(biāo)準(zhǔn)（四）

　　一級(jí)指標(biāo)：社會(huì)效應(yīng)(20分)

　　二級(jí)指標(biāo)：家園溝通(14分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、家長工作(7分)

　　1、A、遵循尊重、平等、合作的原則，積極爭取家長的理解、支持及主動(dòng)參與，充分利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長科學(xué)的育兒觀念，幫助家長提高教育能力。隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)20篇以上。(2—3分)

　　B、遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持及主動(dòng)參與，堅(jiān)持利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長科學(xué)的育兒觀念，隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)10篇以上。(1—1.9分)

　　C、遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持及參與，能夠利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長科學(xué)的育兒觀念，更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)6篇以上。(0—0.9分)

　　2、A、充分利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的50%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)不少于5次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流2次以上。(3—4分)

　　B、堅(jiān)持利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的40%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)至少3次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次以上。(1—2.9分)

　　C、能夠利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的30%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)至少2次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次。(0—0.9分)

　　二、家長反饋(4分)

　　A、本學(xué)年中未接到家長的批評(píng)信或批評(píng)電話。 (4分)

　　B、本學(xué)年中接到家長的批評(píng)信或批評(píng)電話1次。(3分)

　　C、本學(xué)年中接到家長的批評(píng)信或批評(píng)電話2次以上。 (0—2.9分)

　　三、家長滿意率(3分)

　　A、在家長調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)95%以上，無不滿意率。 (2—3分)

　　B、在家長調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)90%以上，無不滿意率。 (1—1.9分)

　　C、在家長調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)85%以上，不滿意率不超過5%。(0—0.9分) 二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)影響(6分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、承擔(dān)任務(wù)(4分)

　　A、積極主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上半日開放任務(wù)，并獲好評(píng)。(開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。 (2.9—4分)

　　B、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)開放任務(wù)，并獲好評(píng)。(開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。 (1.6—2.8分)

　　C、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上環(huán)境開放任務(wù)，并獲好評(píng)。開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。(0—1.5分)

　　二、集體榮譽(yù)稱號(hào)(1分)

　　A、近五年內(nèi)，獲得市級(jí)以上本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(1分)

　　B、近五年內(nèi)，獲得區(qū)級(jí)以上本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(0.6分)

　　C、近五年內(nèi)，獲得園內(nèi)本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(0.3分)

　　三、社會(huì)工作(1分)

　　A、發(fā)揮自身特長，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)2項(xiàng)以上社會(huì)工作。 (1分)

　　B、發(fā)揮自身特長，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)1項(xiàng)以上社會(huì)工作。 (0.5分)