為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，盡可能客觀公正地評(píng)價(jià)教師，規(guī)范教育教學(xué)管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師發(fā)揮內(nèi)在潛力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，從而達(dá)到提高辦學(xué)效益的目的，同時(shí)為評(píng)優(yōu)選先及崗位聘用提供依據(jù)，特制定本方案。

第一條考核原則：

堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重過(guò)程、重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

第二條考核內(nèi)容：

對(duì)教師工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、教學(xué)工作、教研教改等內(nèi)容。

第三條考核依據(jù)：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。

第四條考核方法：

分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)價(jià)等。

項(xiàng)目

具體考核方案如下：1師德師風(fēng)20分1.違法亂紀(jì)造成不良影響者(3分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定2.違*公德，參與賭博、搞封建迷信、傳播低級(jí)庸俗文化和思想或在生活、經(jīng)濟(jì)等方面犯有錯(cuò)誤，造成不良影響者(3分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定3.以教謀私，向?qū)W生亂收費(fèi)造成造成一定影響者，或被查實(shí)向家長(zhǎng)索要錢物，有損教師形象者(2分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定4.諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果者(4分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定5.因工作不落實(shí)或工作失職致使學(xué)生出走，造成嚴(yán)重后果者(4分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定6.對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任，曠工曠課嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作屢教不改者(4分)查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)平時(shí)檢查、反饋情況，由辦公室考核審定

2、工作紀(jì)律20分1.參加升旗儀式、教工會(huì)議等政治、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況(3分)無(wú)故礦工一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分，接聽電話等一次扣0.2分根據(jù)檢查記錄，由辦公室考核審定2.教師在學(xué)校辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天，看電影、打游戲、炒股等干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事(3分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教研組檢查記錄，由辦公室考核審定3.上班無(wú)故遲到、早退、中途離校、無(wú)故串辦公室等情況(3分)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離校超2小時(shí)視作事假半天根據(jù)行政值班室、各辦公室檢查記錄，由教務(wù)處考核審定4.值周、早讀、中、晚自習(xí)課等無(wú)故遲到、早退等情況(4分)缺一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分根據(jù)行政值班、年級(jí)組檢查記錄，由教務(wù)處考核審定5.監(jiān)考無(wú)故遲到、早退、中途出場(chǎng)、看書報(bào)雜志、打手機(jī)、玩電游等(3分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)考試巡視檢查記錄，由教務(wù)處考核審定6.病假、事假情況(4分)病假1-3天扣0.5分，4-6天扣1分，7-10天扣1.5分，11-15天扣2分，半月以上扣4分，事假每天扣1分晚自習(xí)一次扣1分根據(jù)請(qǐng)假記錄，由教務(wù)處考核審定

3教學(xué)常規(guī)30分1.備課不認(rèn)真、無(wú)教案上課或課堂結(jié)構(gòu)混亂無(wú)教法可言者(4分)備課不認(rèn)真，每次扣1分，無(wú)教案上課發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)不得分根據(jù)教研組、教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定2.不認(rèn)真上課，或上課遲到，提前下課(4分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定3.課堂紀(jì)律差，放羊式、秩序混亂，學(xué)生出現(xiàn)上甲課做乙事、追逐打鬧等現(xiàn)象(5分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定4.對(duì)專用教室、器材、設(shè)施設(shè)備管理、維護(hù)不到位，或指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不科學(xué)、不規(guī)范，學(xué)生意見大(3分)查實(shí)一次扣0.5分，嚴(yán)重者該項(xiàng)考核不得分根據(jù)年級(jí)組、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定5.不能及時(shí)完成學(xué)校所布置的任務(wù)(3分)查實(shí)一次扣1分根據(jù)相關(guān)處室檢查記錄，由辦公室考核審定6.上級(jí)組織調(diào)研或本校隨堂聽課，被評(píng)為不合格者(4分)發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定7.作業(yè)批閱不認(rèn)真或次數(shù)不夠者(4分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定8.自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真、中途出場(chǎng)、打手機(jī)、玩電游等(3分)發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

4教研教改

項(xiàng)目

14分1.無(wú)故不參加學(xué)校安排的各級(jí)各類教研活動(dòng)及其它研討活動(dòng)(4分)查實(shí)一次扣1分根據(jù)教務(wù)處、教研組組長(zhǎng)記錄，由教務(wù)處考核審定2.不能按規(guī)定完成教育教學(xué)論文、隨筆、反思，抄襲他人論文被查實(shí)者(5分)缺一次扣1分，抄襲他人論文被查實(shí)者該項(xiàng)考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄，由教務(wù)處考核審定3.不按規(guī)定完成聽課任務(wù)(5分)每缺一切扣0.5分，查實(shí)聽課抄襲者，該項(xiàng)考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄，由教務(wù)處考核審定5

教學(xué)效果

16分1.各學(xué)科(主要指音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科)要按學(xué)校規(guī)定組織統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)(試卷及成績(jī)要上交教務(wù)處)，根據(jù)學(xué)科及測(cè)試特點(diǎn)，主要考核合格率、優(yōu)秀率等情況(4分)考核結(jié)果為第一檔者得12分，第二檔者得9分，第三檔者得6分，第四檔者得3分，一致公認(rèn)特別優(yōu)秀的得15分由辦公室牽頭成立考核小組考核2.考試名次位居同級(jí)同科后者(6分)以考試次數(shù)計(jì)算，每次倒數(shù)第一扣2分，倒數(shù)第二扣1分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定3.班級(jí)考評(píng)位于同年級(jí)后兩位者(6分)以考核月份計(jì)算，倒數(shù)第一每科任老師扣2分，倒數(shù)第二每科任老師扣1分根據(jù)政教處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定6加分項(xiàng)最高為

備注：

10分1.論文發(fā)表國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表加4分;省級(jí)刊物上發(fā)表加2分;以上加分按就高原則，不累計(jì)以稿費(fèi)通知單和刊物原件為準(zhǔn)，，由辦公室考核審定2.教師獲獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)課、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獲一二三等獎(jiǎng)，校級(jí)分別加3、2、1分，縣級(jí)分別加5、4、2分;市級(jí)分別加10、7、4分;同類比賽以最高層次為準(zhǔn)以獲獎(jiǎng)證書原件為準(zhǔn)，由辦公室考核審定3.班主任、教研組長(zhǎng)獲獎(jiǎng)校內(nèi)考核獲一二三等獎(jiǎng)，分別加3、2、1分根據(jù)教務(wù)處、政教處考核結(jié)果，由辦公室考核審定4.高考、會(huì)考平均成績(jī)。高考成績(jī)完成學(xué)校所定目標(biāo)，成績(jī)較好7分，未完成目標(biāo)，按差距評(píng)為5、3、1分。會(huì)考成績(jī)高于全縣平均成績(jī)或居全年級(jí)前列，評(píng)為5分低于全縣成績(jī)但居全年級(jí)之中位，評(píng)為3分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄，由教務(wù)處考核審定5.期中、期末考試成績(jī)居同科同年級(jí)或全校前列第一名5分，第二名3分根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)記錄，由教務(wù)處考核審定6.骨干教師獎(jiǎng)當(dāng)年獲本市或縣級(jí)骨干教師稱號(hào)的加3分，復(fù)評(píng)通過(guò)校骨干教師的加2分以上發(fā)文件為準(zhǔn)，由辦公室考核審定7.問(wèn)卷調(diào)查按0.2%計(jì)入總成績(jī)根據(jù)辦公室考核結(jié)果，由辦公室考核審定8.學(xué)校統(tǒng)一評(píng)課按0.2%計(jì)入總成績(jī)根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由辦公室考核審定9.備課規(guī)范，教案齊全全校教師人數(shù)取6%，每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定10.講課認(rèn)真，輔導(dǎo)及時(shí)全校教師人數(shù)取6%，每人加2分根據(jù)行政值周檢查統(tǒng)計(jì)記錄，由教務(wù)處考核審定13.作業(yè)批改認(rèn)真，質(zhì)尤量足全校教師人數(shù)取6%，每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定14.無(wú)教學(xué)事故每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定每學(xué)年或?qū)W期根據(jù)量化考核結(jié)果，按學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法和關(guān)于嚴(yán)肅教師教育教學(xué)工作紀(jì)律的規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

篇2:教師考核標(biāo)準(zhǔn)二

　　教師考核標(biāo)準(zhǔn)(二)

　　一級(jí)指標(biāo)：幼兒發(fā)展(50分)

　　二級(jí)指標(biāo)：健 康(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、心理發(fā)展(5分)

　　A、掌握本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，全身心地愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營(yíng)造寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)95%。(4—5分)

　　B、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營(yíng)造寬松、理解的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)90%。(2—3.9分)

　　C、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、照顧每一位幼兒，積極為幼兒營(yíng)造良好的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)85%。(0.1—0.9分)

　　二、體能發(fā)展(5分)

　　1、A、掌握本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)95%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)95%以上，幼兒出勤率達(dá)95%。(2—3分)

　　B、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)90%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)90%以上，幼兒出勤率達(dá)90%。(1—1.9分)

　　C、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)85%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)85%以上，幼兒出勤率達(dá)85%。(0.1—0.9分)

　　2、A、嚴(yán)格遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中無(wú)幼兒外傷事故發(fā)生。(1—2分)

　　B、認(rèn)真遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒無(wú)重大外傷事故發(fā)生。(0.6—0.9分)

　　C、遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒有外傷事故發(fā)生。(0.1—0.5分)

　　二級(jí)指標(biāo)：語(yǔ)言(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、傾聽與理解(4分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(2.6—4分)

　　B、掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.6—2.5分)

　　C、了解本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.5分)

　　二、閱讀與表達(dá)(6分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答和肯定的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠大膽運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式，清楚并連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(4.6—6分)

　　B、掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(2—4.5分)

　　C、了解本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，幼兒在想說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.9分)

　　二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)性(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、自我認(rèn)識(shí)(3分)

　　A、熟練掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，幫助幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(2—3分)

　　B、掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，使幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、了解本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二、情緒情感(3分)

　　A、增進(jìn)幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(2—3分)

　　B、豐富幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)，引發(fā)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　三、交往行為(4分)

　　A、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，形成關(guān)心他人，樂(lè)群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(3—4分)

　　B、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂(lè)群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.5—2.9分)

　　C、幼兒能在教師的引導(dǎo)下，在良好的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂(lè)群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的社會(huì)行為和社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.4分)

篇3:教師考核標(biāo)準(zhǔn)三

教師考核標(biāo)準(zhǔn)（三）

　　二級(jí)指標(biāo)：科學(xué)(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、態(tài)度與認(rèn)知(4分)

　　A、熟練掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，理解幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能主動(dòng)提出問(wèn)題，積極思考，并能以自己獨(dú)特的方式解決問(wèn)題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(3—4分)

　　B、掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力提高幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能提出問(wèn)題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問(wèn)題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1.5—2.9分)

　　C、了解本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)、思維方式、思維水平，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問(wèn)題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.4分)

　　二、基本經(jīng)驗(yàn)(6分)

　　1、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(2—3分)

　　B、主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，使其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，學(xué)習(xí)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　2、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，鼓勵(lì)幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(2—3分)

　　B、引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，使幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、能讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要，培養(yǎng)幼兒初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二級(jí)指標(biāo)：藝術(shù)(10分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、感知與欣賞(5分)

　　1、A、熟練掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(1.5—2分)

　　B、掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(0.6—1.4分)

　　C、了解本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.5分)

　　2、A、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。 (2—3分)

　　B、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(1—1.9分)

　　C、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—0.9分)

　　二、表現(xiàn)與創(chuàng)造(5分)

　　A、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。(4—5分)

　　B、引導(dǎo)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。(2—3.9分)

　　C、引導(dǎo)幼兒能參加藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒大膽表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。(0.1—1.9分)

教師考核標(biāo)準(zhǔn)（四）

　　一級(jí)指標(biāo)：社會(huì)效應(yīng)(20分)

　　二級(jí)指標(biāo)：家園溝通(14分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、家長(zhǎng)工作(7分)

　　1、A、遵循尊重、平等、合作的原則，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及主動(dòng)參與，充分利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)20篇以上。(2—3分)

　　B、遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及主動(dòng)參與，堅(jiān)持利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)10篇以上。(1—1.9分)

　　C、遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及參與，能夠利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)6篇以上。(0—0.9分)

　　2、A、充分利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的50%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)不少于5次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流2次以上。(3—4分)

　　B、堅(jiān)持利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的40%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)至少3次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次以上。(1—2.9分)

　　C、能夠利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的30%以上;每學(xué)年親子活動(dòng)至少2次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次。(0—0.9分)

　　二、家長(zhǎng)反饋(4分)

　　A、本學(xué)年中未接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話。 (4分)

　　B、本學(xué)年中接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話1次。(3分)

　　C、本學(xué)年中接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話2次以上。 (0—2.9分)

　　三、家長(zhǎng)滿意率(3分)

　　A、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，滿意率達(dá)95%以上，無(wú)不滿意率。 (2—3分)

　　B、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，滿意率達(dá)90%以上，無(wú)不滿意率。 (1—1.9分)

　　C、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，滿意率達(dá)85%以上，不滿意率不超過(guò)5%。(0—0.9分) 二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)影響(6分)

　　三級(jí)指標(biāo)：

　　一、承擔(dān)任務(wù)(4分)

　　A、積極主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上半日開放任務(wù)，并獲好評(píng)。(開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。 (2.9—4分)

　　B、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)開放任務(wù)，并獲好評(píng)。(開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。 (1.6—2.8分)

　　C、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上環(huán)境開放任務(wù)，并獲好評(píng)。開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定)。(0—1.5分)

　　二、集體榮譽(yù)稱號(hào)(1分)

　　A、近五年內(nèi)，獲得市級(jí)以上本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(1分)

　　B、近五年內(nèi)，獲得區(qū)級(jí)以上本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(0.6分)

　　C、近五年內(nèi)，獲得園內(nèi)本崗位、本部門(或本班組)集體榮譽(yù)稱號(hào)。(0.3分)

　　三、社會(huì)工作(1分)

　　A、發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)2項(xiàng)以上社會(huì)工作。 (1分)

　　B、發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)1項(xiàng)以上社會(huì)工作。 (0.5分)